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文檔簡(jiǎn)介
1、xx年新學(xué)期班主任工作計(jì)劃漫長(zhǎng)的假期結(jié)束了,我又回到了的工作崗位上來(lái)了。新的學(xué)期開始的時(shí)候,隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加,我已經(jīng)從一 名普通的代課教師成長(zhǎng)為一名班主任,這是我辛勤工作努力換來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。作為一個(gè)新班主任,我要學(xué)的還有很多,當(dāng)班主任和當(dāng)代課教師有很大的區(qū)別,班主任要時(shí)時(shí)刻刻走在學(xué)生的 旁邊,照顧他們的學(xué)習(xí)、生活、思想,這是一個(gè)很繁瑣的 任務(wù),而普通的代課教師就是上完課就可以走了,教授好 學(xué)生時(shí)最大的任務(wù)了,其它的管不了那么多。所以我深切的認(rèn)識(shí)到了我存在的責(zé)任和義務(wù),我要工作好的話,必須要制定好班主任工作計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育 方針,大力推進(jìn)素質(zhì)
2、教育,以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、 扎實(shí)的實(shí)踐能力為目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)和自我管理 能力,切實(shí)改變?cè)囡L(fēng)班貌,力爭(zhēng)重新奪得“先進(jìn)班級(jí)” 的光榮稱號(hào)。二、工作措施1、鼓勵(lì)學(xué)生每天寫日記,強(qiáng)調(diào)每周寫周記,既能及時(shí) 反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),又能鍛煉學(xué)生的寫作能力,周記堅(jiān) 持每周必改。2、開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委,具體做法 是:先列出各班干的職責(zé)分工,再由每個(gè)同學(xué)寫出競(jìng)崗申 請(qǐng),競(jìng)爭(zhēng)自己能勝任的工作崗位,一個(gè)職位有多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的 再用抽簽的辦法產(chǎn)生,半學(xué)期后再次競(jìng)爭(zhēng),力求讓每個(gè)同 學(xué)都有做班干的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性。還可以 告訴學(xué)生,選擇自己的弱項(xiàng)也是一種鍛煉。班級(jí)日常事務(wù) 均由班干負(fù)責(zé)安
3、排及監(jiān)督完成,班主任只做指導(dǎo),班干達(dá) 到人人有責(zé)負(fù),天天有事做,這樣從班干部的集體意識(shí)、 管理能力培養(yǎng)起,以班干的行為帶動(dòng)全體同學(xué)。3、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮沃黝}班會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中提高思 想認(rèn)識(shí),樹立起積極主動(dòng)地探索精神。4、利用第一周的班會(huì)和開學(xué)教育的時(shí)間,組織學(xué)生重 新學(xué)習(xí)中學(xué)生守則中學(xué)生日常規(guī)范及龍車中學(xué) 學(xué)生操行量化評(píng)分細(xì)則等各種規(guī)章制度。強(qiáng)化安全意識(shí), 確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。5、由班干參與修改制定切實(shí)可行的班規(guī),并利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí),是制度深入人心,以制度約束人。6、常抓學(xué)生的思想工作,積極尋求家長(zhǎng)的配合,堅(jiān)持 每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心,一學(xué)期達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少談 心一次;利用一切可利用的機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,盡可能 對(duì)紀(jì)律差生進(jìn)行家訪,一學(xué)期力爭(zhēng)跟三分之二以上家長(zhǎng)取 得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合共同做好班級(jí)的轉(zhuǎn)化,尤其是雙 困生的轉(zhuǎn)化。7、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中 培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),陶冶學(xué)生的情操,另外本學(xué)期班上 還要舉行一些活動(dòng),如籃球小組賽、文藝晚會(huì)等。新學(xué)期我的任務(wù)很重,要在自己不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中帶 好班級(jí)的每一名學(xué)生,這是最重要的,怎么才能體現(xiàn)班主 任的價(jià)值呢,就是在自己不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中,將學(xué)生的學(xué) 習(xí)、生活、思想帶好,做到這一切的班主任就是一個(gè)好的 班主任。我知道自己還存在著很多的不足之處,這需要我不停 的改正自己的缺點(diǎn)
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