體育概論考試重點(diǎn)

1、體育概論考點(diǎn)1. 體育概念的定義：體育是以身體運(yùn)動(dòng)為基本手段，促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動(dòng)2. 體育的三種形態(tài)：體育教育、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)、健身休閑3. 體育的功能就是指體育這一活動(dòng)對(duì)人和社會(huì)所能發(fā)回的有利作用和效能4. 體育的本質(zhì)功能：1）體育的健身功能 提高人體心血管系統(tǒng)機(jī)能水平 調(diào)試和保持心理健康 提高呼吸系統(tǒng)機(jī)能水平 促進(jìn)骨骼和肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育 延年益壽，提高生活質(zhì)量2）體育的教育功能 教導(dǎo)基本的生活能力（走、跑、跳、投） 傳授體育的文化知識(shí) 教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，促進(jìn)人的社會(huì)化（社會(huì)行為規(guī)范、社會(huì)價(jià)值觀念） 開展民族主義和愛國(guó)主義教育3）體育的娛樂功能5. 體育的延伸功能 體育經(jīng)濟(jì)已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)

2、點(diǎn) 體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可以為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位2）體育的政治功能 提高國(guó)家威望，振奮民族精神 表明國(guó)家政治立場(chǎng)，為外交服務(wù) 呈現(xiàn)安定祥和的社會(huì)環(huán)境6. 體育目的：是規(guī)定體育要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果或要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)7. 我國(guó)的體育目的：增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì) 經(jīng)濟(jì)健康、文明發(fā)展”8. 我國(guó)的體育目標(biāo)1）增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康2）豐富社會(huì)文化生活3）提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平9. 體育過(guò)程：是指通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)手段促進(jìn)身心和諧發(fā)展的實(shí)踐過(guò)程10. 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：又稱生理負(fù)荷，是指?jìng)€(gè)體進(jìn)行身體練習(xí)時(shí)所承受的生理負(fù)擔(dān)量11. 體育過(guò)程控制類型按照時(shí)間分類：預(yù)先控制、現(xiàn)

3、場(chǎng)控制和事后控制12. （論述）體育教育過(guò)程：1 ）體育教育過(guò)程的本質(zhì)體育教育過(guò)程是指在體育過(guò)程中為了實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)，體育教師有組織、有計(jì)劃地向 學(xué)生傳授體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能和衛(wèi)生保健知識(shí)，使學(xué)生接受體育行為和體育道德的教學(xué)活 動(dòng)過(guò)程。體育教育過(guò)程是決定體育課成功與否的重要因素，是由體育教師和學(xué)生共同配合完成 的；是一種系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程。2）體育教育過(guò)程的基本要素：體育教師、學(xué)生、體育教材和體育媒介體育教師是體育教學(xué)的指導(dǎo)者和組織者，在體育教學(xué)過(guò)程中起主導(dǎo)作用；學(xué)生既是體育教育的對(duì)象，也是學(xué)習(xí)的主體；體育教材是體育課上教師授課的內(nèi)容，是學(xué)生知識(shí)的源泉；體育媒介是完成教學(xué)的手段和方法，是師生之間信息

4、溝通的橋梁，保證體育教學(xué)在一定 的時(shí)間和空間內(nèi)有序地進(jìn)行3）體育教育過(guò)程的基本任務(wù) 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展 培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力 促進(jìn)校園體育文化形成 促進(jìn)師生之間和諧共處4）體育教育過(guò)程的基本規(guī)0律 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)規(guī)律 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷變化與控制規(guī)律 體育知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)認(rèn)知的規(guī)律 體育學(xué)習(xí)集體形成與變化規(guī)律13. 競(jìng)技運(yùn)動(dòng)過(guò)程的本質(zhì):與人奪標(biāo)”的訓(xùn)練理念14. 身體運(yùn)動(dòng)的構(gòu)成要素：身體姿勢(shì)、身體運(yùn)動(dòng)軌跡、身體運(yùn)動(dòng)時(shí)間、身體運(yùn)動(dòng)速度、身體運(yùn)動(dòng)頻率、身體運(yùn)動(dòng)力量和身體運(yùn)動(dòng)節(jié)奏（7要素）15. 從運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)角度看，體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)有運(yùn)動(dòng)學(xué)特征、動(dòng)力學(xué)特征和綜合性特征16. （簡(jiǎn)

5、答）體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量和效果的綜合評(píng)定1 ）體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性 從技術(shù)上看運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作是否符合技術(shù)的規(guī)格要求 從所要達(dá)到的具體目的和效果上看運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性 從形式上看運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性2）體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性其標(biāo)志是動(dòng)作連貫、節(jié)奏合理、各要素配合恰當(dāng)，身體及身體各個(gè)部分在完成動(dòng)作 的過(guò)程中協(xié)調(diào)配合。3）體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的力量是完成運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的動(dòng)力，是運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的一個(gè)主要質(zhì)量標(biāo)志，這是由體育運(yùn)動(dòng)技 術(shù)動(dòng)作的目標(biāo)所決定的。4）體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)性就是把動(dòng)作做得好而省力，是技術(shù)動(dòng)作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性的綜合表現(xiàn)。5）體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的彈性能夠減緩來(lái)自對(duì)手或器材的擊打力量，保證技術(shù)動(dòng)

6、作的完成并增加動(dòng)作美感。評(píng)定體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是多種多樣的，隨著動(dòng)作技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，人 們還會(huì)總結(jié)出一些新的評(píng)價(jià)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。17. （簡(jiǎn)答）體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)1）歷史性和發(fā)展性2）國(guó)際性和民族性3）地域性18. （簡(jiǎn)答）體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源1 ）起源于生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐2）起源于軍事防衛(wèi)實(shí)踐，是軍事防衛(wèi)技能和武器的移植3）起源于日常生活技能4）起源于娛樂或其他文化活動(dòng)5）起源于模仿動(dòng)物的動(dòng)作19. 體育科學(xué)：是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的知識(shí)體系（體育是人類社會(huì)的一種文化活 動(dòng)，二者不同）20. 體育科學(xué)的三維視角：生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)生物學(xué)視角：主要包括運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、體育保健 學(xué)（5個(gè)方面）21. （論述）體育科學(xué)的屬性（P151152 ）22. 體育文化分類：體育精神文化、體育制度文化和體育物質(zhì)文化（即心理、行為、物質(zhì)）23. （論述）中西方體育文化的比較（P161170 ）24.