小學(xué)班級文化建設(shè)書香學(xué)習(xí)教案_第1頁
小學(xué)班級文化建設(shè)書香學(xué)習(xí)教案_第2頁
小學(xué)班級文化建設(shè)書香學(xué)習(xí)教案_第3頁
小學(xué)班級文化建設(shè)書香學(xué)習(xí)教案_第4頁
小學(xué)班級文化建設(shè)書香學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、會計(jì)學(xué)1第一頁,共13頁。三味書屋三味書屋第1頁/共12頁第二頁,共13頁。一、班級教室設(shè)計(jì)二、讀書成長(chngzhng)規(guī)劃三、班級活動(dòng)建設(shè)四、書香滿園博客第2頁/共12頁第三頁,共13頁。一、班級一、班級(bnj)教室設(shè)計(jì)教室設(shè)計(jì)門(貼上對聯(lián)門(貼上對聯(lián)(dulin))悠悠悠悠(yuyu)書香情絲絲沁我心書香情絲絲沁我心漫漫學(xué)海路步步催我行漫漫學(xué)海路步步催我行三味書屋三味書屋第3頁/共12頁第四頁,共13頁。一、班級一、班級(bnj)教室設(shè)計(jì)教室設(shè)計(jì)黑板右側(cè)(課表,讀書計(jì)劃表)黑板右側(cè)(課表,讀書計(jì)劃表)放置學(xué)期課表安排及每學(xué)期的讀書放置學(xué)期課表安排及每學(xué)期的讀書計(jì)劃,包括該閱讀計(jì)劃,包

2、括該閱讀(yud)的書名的書名及背誦古詩篇目。及背誦古詩篇目。黑板上方(享受黑板上方(享受(xingshu)閱讀,品味人生)閱讀,品味人生)將班訓(xùn)放置黑板上方可以時(shí)刻提醒同學(xué)們。將班訓(xùn)放置黑板上方可以時(shí)刻提醒同學(xué)們。黑板左側(cè)(讀書信條展)黑板左側(cè)(讀書信條展)在班上收集同學(xué)們自制的書簽進(jìn)行展示,上面附有自己讀在班上收集同學(xué)們自制的書簽進(jìn)行展示,上面附有自己讀書的格言警句等。書的格言警句等。第4頁/共12頁第五頁,共13頁。一、班級教室一、班級教室(jiosh)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)兩側(cè)兩側(cè)(lin c)墻面設(shè)計(jì):墻面設(shè)計(jì):一側(cè):懸掛用毛筆寫的讀書一側(cè):懸掛用毛筆寫的讀書(d sh)名言警句如:名言警句如:用

3、書籍開啟智慧用書籍開啟智慧 讓智慧點(diǎn)亮人生讓智慧點(diǎn)亮人生花香惹人醉書香使人振花香惹人醉書香使人振 花朵遍地現(xiàn)書香處處聞花朵遍地現(xiàn)書香處處聞讀書有三到,讀書有三到, 所謂所謂 眼到,手到,心到。眼到,手到,心到。第5頁/共12頁第六頁,共13頁。一、班級教室一、班級教室(jiosh)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)另一側(cè):另一側(cè):讀書之星 依據(jù)每日的讀書計(jì)劃完成情況評比讀書之星,一天積累一顆小四角星,一周內(nèi)集滿五顆即可換一顆大五角星,比比誰的五角星最多,一學(xué)期下來最多者可獲得獎(jiǎng)勵(lì)(jingl)(書籍一本)。書法作品展書法作品展 將作業(yè)將作業(yè)(zuy)(zuy),作文等,作文等書寫工整,美觀的文字,毛筆字,鋼書寫工整,美

4、觀的文字,毛筆字,鋼筆字進(jìn)行展示,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)。筆字進(jìn)行展示,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)。書香欄書香欄 進(jìn)行同學(xué)們閱讀中的精彩句段,讀后感的收集展示,每周進(jìn)行更新。進(jìn)行同學(xué)們閱讀中的精彩句段,讀后感的收集展示,每周進(jìn)行更新。 第6頁/共12頁第七頁,共13頁。一、班級一、班級(bnj)教室設(shè)計(jì)教室設(shè)計(jì)后黑板上方后黑板上方(shn fn):我讀書,我寫作,我快樂:我讀書,我寫作,我快樂后黑板旁:后黑板旁:書香園書香園 組建圖書角,引導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們將自己最喜組建圖書角,引導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們將自己最喜愛愛(x i)的書籍拿出來進(jìn)行分享,組織同學(xué)進(jìn)行管理的書籍拿出來進(jìn)行分享,組織同學(xué)進(jìn)行管理,負(fù)責(zé)借閱,整理工作

5、。,負(fù)責(zé)借閱,整理工作。好書推薦好書推薦 “人人讀好書,好書人人讀人人讀好書,好書人人讀”,同學(xué)們輪流進(jìn)行好書推薦,每周選,同學(xué)們輪流進(jìn)行好書推薦,每周選3 3本書籍進(jìn)行推薦,相應(yīng)的同學(xué)要做好好書推薦欄的設(shè)計(jì)包括書名,故事梗概,此外在周一、二、三進(jìn)行好書推薦的交流。本書籍進(jìn)行推薦,相應(yīng)的同學(xué)要做好好書推薦欄的設(shè)計(jì)包括書名,故事梗概,此外在周一、二、三進(jìn)行好書推薦的交流。第7頁/共12頁第八頁,共13頁。1. 1.每天早上進(jìn)行晨讀,讀出聲,誦讀古詩,朗讀課文,每天早上進(jìn)行晨讀,讀出聲,誦讀古詩,朗讀課文,優(yōu)美句段等,用文學(xué)經(jīng)典來充實(shí)學(xué)生的語言倉庫。優(yōu)美句段等,用文學(xué)經(jīng)典來充實(shí)學(xué)生的語言倉庫。2.

6、 2.課間文明休息,利用空余時(shí)間閱讀文學(xué)名著,與同學(xué)課間文明休息,利用空余時(shí)間閱讀文學(xué)名著,與同學(xué)、老師交流讀書、老師交流讀書(d sh)(d sh)心得等。心得等。3. 3.晚上回家完成作業(yè)后,自覺主動(dòng)地閱讀課外書籍,時(shí)晚上回家完成作業(yè)后,自覺主動(dòng)地閱讀課外書籍,時(shí)間不少于間不少于3030分鐘,并學(xué)會與家長一起分享自己的讀書分鐘,并學(xué)會與家長一起分享自己的讀書(d (d sh)sh)心得。心得。4. 4.每天背誦一首古詩或優(yōu)美段落,二周完成一次讀書每天背誦一首古詩或優(yōu)美段落,二周完成一次讀書(d (d sh)sh)筆記。筆記。5. 5.同學(xué)們每周輪流到低年級給小朋友講故事,二天一次同學(xué)們每周

7、輪流到低年級給小朋友講故事,二天一次。6. 6.書香園的負(fù)責(zé)同學(xué)做好借閱記錄,整理好書柜,借閱書香園的負(fù)責(zé)同學(xué)做好借閱記錄,整理好書柜,借閱的同學(xué)要愛護(hù)書籍。的同學(xué)要愛護(hù)書籍。7. 7.及時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)博客內(nèi)容,提高同學(xué)們參與度,積極投及時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)博客內(nèi)容,提高同學(xué)們參與度,積極投稿稿第8頁/共12頁第九頁,共13頁。第一個(gè)月:第一個(gè)月:讀書信條設(shè)計(jì)讀書信條設(shè)計(jì) 展開具有書香韻味書簽展開具有書香韻味書簽的制作賽的制作賽第二個(gè)月:第二個(gè)月:經(jīng)典誦讀會經(jīng)典誦讀會 進(jìn)行詩歌散文誦讀或演講進(jìn)行詩歌散文誦讀或演講比賽比賽第三個(gè)月:第三個(gè)月:讀書交流會讀書交流會 展開讀書心得的交流,分展開讀書心得的交流,分享

8、書中人物情節(jié)故事等精彩片段享書中人物情節(jié)故事等精彩片段第四個(gè)月:第四個(gè)月:好書好書(ho sh)伴我行伴我行 進(jìn)行讀后感征文進(jìn)行讀后感征文比賽活動(dòng)比賽活動(dòng)第9頁/共12頁第十頁,共13頁。博客內(nèi)容博客內(nèi)容一、作品集,收錄同學(xué)們的優(yōu)一、作品集,收錄同學(xué)們的優(yōu)秀作品,如作文,書法,美術(shù)秀作品,如作文,書法,美術(shù)等作品。等作品。二、讀書指導(dǎo)欄,定期更新讀二、讀書指導(dǎo)欄,定期更新讀書指導(dǎo)法,提高同學(xué)們的讀書書指導(dǎo)法,提高同學(xué)們的讀書效率。效率。三、家長意見欄,與家長進(jìn)行三、家長意見欄,與家長進(jìn)行溝通交流,方便了解學(xué)生在家溝通交流,方便了解學(xué)生在家閱讀情況。閱讀情況。四、好書四、好書(ho sh)推薦欄,收推薦欄,收集好書集好書(ho sh)中的優(yōu)美句段中的優(yōu)美句段等進(jìn)行分享。等進(jìn)行分享。五、比賽活動(dòng)展,放置一些班五、比賽活動(dòng)展,放置一些班級活動(dòng)照片等。級活動(dòng)照片等。第10頁/共12頁第十一頁,共13頁。謝謝謝謝(xi xie)(xi xie)觀賞!觀賞!第11頁/共12頁第十二頁,共13頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計(jì)學(xué)。放置學(xué)期課表安排及每學(xué)期的讀書計(jì)劃,包括該閱讀的書名及背誦古詩篇目。在班上收集同學(xué)們自制的書簽進(jìn)行展示,上面附有自己讀書的格言警句等。一側(cè):懸掛用毛筆寫的讀書名

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論