秋一語文計劃

1、百興鎮(zhèn)百興小學200132018 學年第一學期一年級（2）班語文學科教案工作計劃任課 教師 ： 李弢一基本情況分析：本班共有學生 65人，其中女生31 人，男生24 人。剛剛入學，學生活動力很強，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解 ,心中集體主義觀念還未形成，對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心 ”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。本班學生家長對學生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加。但大部分家長忙于經商，并沒有太多的時間和精力督促孩子的學習。學生的基礎相差較大，有

2、的能看圖用一句完整的話，能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強認識。因此，在教案過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā)，結合新課程的要求 ，促進學 生的個性發(fā)展和語 文素質的提高。二學習目標：（一）漢語拼音1學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。（二）識字與寫字1喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。2認識常用漢字400個，會寫其中的100個。3掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。（三）閱讀1喜歡閱讀，感受閱讀

3、的樂趣。2學習用普通話正確、流利地朗讀課文。3學習借助讀物中的圖畫閱讀。4對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。（四）口語交際1學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。2能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。3能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。三、教材分析：本冊教科書包括 “入學教育 ”“漢語拼音 ”“識字 ”“課文 ”“語文園地 ”“口語交際 ” 幾個部分。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共 13 課，在學習拼音的同時認識 70 個常用字。而后是識字（一）、 10 篇課文，識字（

4、二）、又 10 篇課文。兩個識字單1 / 6元各 4 課，每課認字 12-14 個。 20 篇課文分作 4 個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯系。在每個單元之后設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設 6 個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識 400 個常用字，寫其中 100 個筆畫簡單的字。四重難點分析：1培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣以及學習語文的興趣。2學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫

5、聲母、韻母和音節(jié)。3掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。4學習用普通話正確、流利地朗讀課文。五、具體措施：1在拼音教案中，要充分利用插圖，在語境中學習，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。引導學生在在發(fā)現中學習，體現自主、合作、探究學習，在拼音教案中，盡量作到、在游戲中學習，體驗學習的樂趣。2明確識字目標，正確把握教案要求，把握教案規(guī)律，提高識字教案效率。關注情感體驗，引導學生快樂識字3閱讀教案要落實識字、寫字，重視朗讀教案，強化語言積累。4語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導課外延伸。5針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣、

6、有吸引力，從而調動孩子的學習興趣，提高學習的效率。6多與家長溝通，共同探討教育學生的有效方法，家校結合，促進學生全面發(fā)展。6、滲透德育教育，堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民的情感。培養(yǎng)學生愛勞動、講衛(wèi)生的習慣。7、滲透法制教育，在在第四單元第 2 課自選商場中滲透學習中華人民共和國消費者權益保護法第十條、在第五單元第11 課我多想去看看中滲透中華人民共和國國旗法第十三條、在第六單元第20 課小熊住山洞中學習中華人民共和國森林法第三十九條 和中華人民共和國環(huán)境保護法第十七條等法律知識。六、教案進度安排：周教學內容課 時機動備注次課時第一課時 : 入學教育 ( 教科

7、書第25 頁內容)第二、三課時漢語拼音：a o e(教科書 617 頁內容 )89月2日第四、五課時： i uü(教科書第89 頁的正式上課內容 )第六、七、八課時：b p m f(教科書第 1011 頁的內容 )2 / 6第一、二、三課時： d t n l(教科書第12 頁的內容 )第四課時：學兒歌（教科書第 13 頁的內容 )第五課時：復習一 ( 教科書第15頁內2容 )7第六課時： g k h( 教科書第 16 頁內容 )第七課時：學兒歌(教科書第17 頁內容)第一課時 ： j q x(教科書第18頁內容 )第二課時：學兒歌（教科書第19 頁內3 容）第4三課時： z c s(

8、 教科書第 20頁內容 )第四課時：學兒歌 ( 教科書第 21 頁內容 )第一課時： zh ch sh r( 教科書第 22 頁內容 )第二課時：學兒歌 ( 教科書第23頁內容 )第三、四課時： 復習二 ( 教科書第 24425 頁內容 )8第五、六課時： ai ei ui (教科書第2627 頁內容 )第七課時： ao ou iu(教科書第 28頁內容)第八課時：學兒歌 ( 教科書第29頁內容)5國慶假一周第一課時： ie üe er( 教科書第 3031頁內容 )第二、三課時：復習三 ( 教科書第 32633 頁內容 )8第四、五課時：月考第六、七、八課時： an en in u

9、nün( 教科書第 3437 頁內容 )教師節(jié)中秋節(jié)調休3天（根據調休情況靈活處理）國慶放假7 天（根據調休情況靈活處理）第一次月考3 / 67891011第一、二課時： ang eng ing ong( 教科書第 38 39 頁內容 )第三、四課時：（教科書第 4043 頁內容 )第五、六課時：識字 ( 一)1( 教科書第 4445 頁內容）第七、八課時： 2 口耳目 ( 教科書第 4648 頁內容 )第一、二課時： 3 在家里 ( 教科書第 4951 頁內容 )第三、四課時： 4 操場上 ( 教科書第 5254 頁內容 )第五、六課時：語文園地一( 教科書第5558 頁內容 )第

10、七、八課時：課文1 畫 ( 教科書第 5960 頁內容 )第一、二課時：2 四季 ( 教科書第 6163 頁內容 )第三、四課時： 3 小小竹排畫中游 ( 教科書第 6465 頁內容 )第五、六課時：課文 4 哪座房子最漂亮 ( 教科書第 6668 頁內容 )第七、八課時 5 爺爺和小樹 ( 教科書第 6970 頁內容 )第一、二課時：語文園地二 ( 教科書第 7173 頁內容 )第三、四課時：月考第五、六課時： 課文 6 靜夜思 ( 教科書 7475 頁內容 )第七、八課時： 7 小小的船 ( 教科書7677 頁內容 )第一、二課時 8 陽光 ( 教科書 7880頁內容 )第三、四課時： 9

11、 影子 ( 教科書 8182 頁內容 )第五、六課時： 10 比尾巴 ( 教科書 83 85 頁內容 )第七、八課時：語文園地三 ( 教科書 86 88 頁內容 )888第二次月考884 / 6第一、二課時： 識字（二） 1 比一比 ( 教科書 8991 頁內容 )第三、四課時： 2 自選商場 ( 教科書 9293 頁內容 )第五、六課時： 3 菜園里 ( 教科書941296 頁內容 )第七課時： 4 日月明 ( 教科書 9798 頁內容 )第八課時：語文園地四( 教科書99100 頁內容 )第一課時：我會拼圖 ( 教科書 101 頁內容 )第二、三課時： 課文 11 我多想去看看 ( 教科書 102104 頁內容 )13第四、五、六課時：12 雨點兒 ( 教科書 105107 頁內容 )第七、八課時： 13 平平搭積木 ( 教科書 108110 頁內容 )第一、二課時：課文 14 自己去吧 ( 教科書 111 113 頁內容）第三、四課時： 15 一次比一次有進步14 ( 教科書 114116 頁內容 ) 第五、六課時：語文園地五 ( 教科書 117119 頁內容 )第七、八課時 ：月考第一、二課時：課文 16( 教科書 120 122 頁內容 )第三、四課時： 17 雪地里的小畫家 ( 教科書 123124 頁內容 )15第五、六課時： 18 借生日 ( 教科書 12