學(xué)生上網(wǎng)利弊主題班會(huì)辯論賽策劃書

1、學(xué)生上網(wǎng)利弊主題班會(huì)辯論賽策劃書一、活動(dòng)目的通過比賽讓學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的利弊問題有深入的了解，能以正確的心態(tài)對(duì)待上網(wǎng)問題二、活動(dòng)道具幾張桌子、凳子、秒鐘三、活動(dòng)場(chǎng)地室內(nèi)四、活動(dòng)程序1)提前一個(gè)星期向同學(xué)提出辯題，看一下正方與反方的支持人數(shù)，并讓有興趣參加的同學(xué)向班長(zhǎng)報(bào)名2)同學(xué)進(jìn)行自行組隊(duì)，協(xié)助同學(xué)們了解辯論賽的規(guī)則3)準(zhǔn)備階段4)比賽5)教師總結(jié)五、附則1辯論賽程序：一、主持人致開場(chǎng)詞，介紹參賽隊(duì)隊(duì)員、評(píng)委、比賽規(guī)則，并宣布比賽開始。二、比賽階段：正方一辯陳詞(時(shí)間為3分鐘)反方一辯陳詞(時(shí)間為3分鐘)正方二辯向?qū)Ψ教釂柸齻€(gè)問題反方二辯向?qū)Ψ教釂柸齻€(gè)問題正方三辯向?qū)Ψ教釂柸齻€(gè)問題反方三辯向?qū)Ψ教釂?/p>

2、三個(gè)問題注當(dāng)用時(shí)剩余30秒和結(jié)束時(shí)有提示，用時(shí)結(jié)束發(fā)言者必須停止發(fā)言。正方一辯作攻辯小結(jié)(時(shí)間1分30秒)反方一辯作攻辯小結(jié)(時(shí)間1分30秒)由正方首先發(fā)言，雙方采取梅花間竹的形式輪流發(fā)言(雙方累計(jì)時(shí)間各為4分鐘)反方四辯發(fā)言(時(shí)間4分鐘)正方四辯發(fā)言(時(shí)間4分鐘)三、評(píng)判團(tuán)退席進(jìn)行評(píng)議和裁決。四、裁決期間，主持人主持觀眾就辯題提問雙方隊(duì)員(可輪流向正反方提問一個(gè)問題，盡量簡(jiǎn)潔)五、評(píng)決階段：a、評(píng)判團(tuán)入席;b、評(píng)判團(tuán)代表點(diǎn)評(píng)賽況c、主持人宣布比賽結(jié)果;六、比賽結(jié)束，退場(chǎng)。付注一、比賽采取攻辯賽制，每場(chǎng)每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員為四人。二、攻辯環(huán)節(jié)：各隊(duì)二、三辯提問，可任意挑選對(duì)方二、三、四辯作答，可重復(fù)提

3、問同一辯手;每個(gè)問題提問時(shí)間不超過10秒，回答時(shí)間不超過30秒。三、自由辯論規(guī)則：1、自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，由正方首先發(fā)言，雙方采取梅花間竹的形式輪流發(fā)言，直到用時(shí)結(jié)束;2、各隊(duì)用時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束馬上進(jìn)行另一方的計(jì)時(shí);3、在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時(shí)不限;4、一方時(shí)間首先用完另一方可繼續(xù)發(fā)言，直到用時(shí)結(jié)束。尊敬的老師，各位同學(xué)：大家好，很榮幸今天來主持這場(chǎng)辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個(gè)最近熱門的字，什么?“錢”?N，n，n?！板X”一直是個(gè)熱門的字，不過那是爸媽的事。這個(gè)字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說，最牛的是

4、微電影，一個(gè)故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會(huì)讓你回味無窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見小“微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學(xué)生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因?yàn)檫@個(gè)階段是我們的基礎(chǔ)階段，是我們興趣，愛好，性格形成的階段，所以這個(gè)階段有個(gè)詞對(duì)我們非常重要，什么?“金錢”?N，n，n。那還是咱們爸媽的事。這個(gè)詞是“知識(shí)”，對(duì)，只有知識(shí)是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識(shí)成了我們小學(xué)生的頭等大事，有的會(huì)說通過書本，向老師請(qǐng)教獲取，有的會(huì)說通過電腦從互聯(lián)網(wǎng)獲得，這個(gè)話題呢?也正是我們今天這場(chǎng)辯論賽的主題

5、，到底小學(xué)生該不該上網(wǎng)，下面有請(qǐng)正方一辯小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利首先來闡明自己的觀點(diǎn)，大家掌聲歡迎。(中間臨場(chǎng)發(fā)揮)今天的這場(chǎng)辯論會(huì)真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會(huì)高度文明，信息高度發(fā)達(dá)，我們獲取知識(shí)的途徑越來越多，作為小學(xué)生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說老實(shí)話我也不知道，但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會(huì)贊同我的觀點(diǎn)，那就是在獲取知識(shí)的時(shí)候我們都要仔細(xì)辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們?cè)谧母魑灰欢ǘ寄軌虺蔀椤拔ⅰ辈┦?，微博客，你們說，對(duì)嗎?好的，下面有請(qǐng)?jiān)u委老師公布辯論賽結(jié)果。辯論賽到此結(jié)束。以下是網(wǎng)上擇錄：我覺得小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，網(wǎng)是新時(shí)代的工具，它迅捷方便能為我們帶

6、來許多便利，小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，網(wǎng)上有許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的東西：如“怎樣提高閱讀效率“、“怎樣勞逸結(jié)合”我們上網(wǎng)看了這些就能提高效率，勞逸結(jié)合不疲勞，在我們的課文中，有許多知識(shí)需要我們查找，我們上網(wǎng)查找，方便又能更全面，業(yè)余的時(shí)候，我們可以上“新浪網(wǎng)”、“雛鷹網(wǎng)”這樣的網(wǎng)站看看新聞，了解國(guó)家大事;看看作文又能提高作文水準(zhǔn)，看看各種圖片陶冶情.至于網(wǎng)上那些不好的內(nèi)容我們是可以回避的;網(wǎng)上的不良信息與好的信息比不是九牛一毛的，只要我們不看，就一會(huì)有好的效果，結(jié)合以上原因所以我覺得小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。讓我們來看看上網(wǎng)給小學(xué)生帶來的弊端吧!一對(duì)眼睛有所傷害，二會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，三是網(wǎng)上有些不健康

7、的內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致青少年誤入歧途?，F(xiàn)在小學(xué)生上網(wǎng)，無非就是灌水、聊天與打游戲。尚處于成長(zhǎng)期的我們自制能力較差，往往被多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)吸引而不能自拔，最終深陷其中。再來看看實(shí)際情況吧!畢竟我們小學(xué)生自制能力和分辨能力并不強(qiáng)。因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而逃學(xué)、曠課的已不在少數(shù)。最重要的是：上網(wǎng)有害視力。眼睛是心靈的窗戶，還有什么比保護(hù)心靈的窗戶更重要的呢?上網(wǎng)使我們失去了親近大自然的機(jī)會(huì)。自從有了網(wǎng)絡(luò)，我們每天都對(duì)著冷冰冰的顯示器與鼠標(biāo)，毫無趣味可言。這樣做，不僅對(duì)我們的身體有害，而且長(zhǎng)時(shí)間地坐在電腦面前接受過多的輻射，對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的我們尤其不利。上網(wǎng)玩游戲?qū)πW(xué)生也不利。玩網(wǎng)上游戲，可使人沉迷其中，浪費(fèi)時(shí)間，花費(fèi)金錢，荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰現(xiàn)在，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)上游戲而幾天幾夜不回家的新聞早已屢見不鮮，游戲玩到凌晨也不是罕見的事。上網(wǎng)容易交一些不三不四的朋友。人有千面，網(wǎng)上也有許多不三不四的人。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。長(zhǎng)期與這種人打交道，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)沾染上壞習(xí)氣。在現(xiàn)今社會(huì)，上網(wǎng)是無可厚非的。但上網(wǎng)只是為了玩游戲或和別人聊天，長(zhǎng)此