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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級上冊道德與法治評價(jià)方案一、考核目標(biāo)1、健康、安全地生活,初步熟悉學(xué)校環(huán)境,遵守學(xué)校常規(guī)。上學(xué)放學(xué)途中注意安全。2、愉快、積極地生活,喜歡和老師同學(xué)在一起和同學(xué)友好相處。3、負(fù)責(zé)任、有愛心地生活,了解自己是家中的一員,愛自己的家。做。自己能做的事。敬愛家長。熱愛大自然,用自己的方式留住大自然的美,愛護(hù)大自然二、考核內(nèi)容課堂紀(jì)律評價(jià)方式在教室復(fù)習(xí)讀書的過程當(dāng)中,能夠嚴(yán)格遵守老師的要求,認(rèn)真復(fù)習(xí),思想集中,不說話,不打鬧,不走神,認(rèn)真細(xì)心。評分細(xì)則(1)能夠遵守上述秩序,違反秩序提醒1-2次,提醒過后立即改正為A(2)能夠基本上述紀(jì)律,違反秩序提醒3-4次,提醒過后立
2、即改正,為B(3)不能遵守上述紀(jì)律,違反秩序提醒3-4次,提醒過后立即改正,為C上下樓梯評價(jià)方式:按照自己的考試號碼排好隊(duì),在面試過程中上下樓梯靠右行,不說話,不亂跑,遵守秩序。評分細(xì)則:(1) 能夠遵守上述秩序,違反秩序提醒1-2次,提醒過后立即改正為A(2) 能夠基本上述紀(jì)律,違反秩序提醒3-4次,提醒過后立即改正,為B(3) 不能遵守上述紀(jì)律,違反秩序提醒3-4次,提醒過后立即改正,為C考試候場評價(jià)方式在考試候場的過程中,能夠安安靜靜的坐在凳子上等候進(jìn)場,不說話,不打鬧,不亂跑、評分細(xì)則(1)能夠遵守上述秩序,違反秩序提醒1-2次,提醒過后立即改正為A(2)能夠基本上述紀(jì)律,違反秩序提醒3-4次,提醒過后立即改正,為B(3)不能遵守上述紀(jì)律,違反秩序提醒3-4次,提醒過后立即改正,為C物品擺放評價(jià)方式在進(jìn)行語文面試“博聞強(qiáng)識-識字”環(huán)節(jié)時(shí),能夠把自己制作的小魚頭飾擺放整齊,換上考場上準(zhǔn)備好的青蛙頭飾,面試結(jié)束后,把青蛙頭飾歸還擺放好后,在戴上自己的小魚頭飾。評分細(xì)則(1)能夠遵守上述秩序,違反秩序提醒1-2次,提醒過后立即改正為A(2)能夠基本上述紀(jì)律,違反秩序提醒3-4次,提醒過后立即改正,為B(3)不能遵守上述紀(jì)律,違反秩序提醒3-4次,提醒過后
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