編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元《語(yǔ)文園地》教材分析及相關(guān)素材

1、部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元語(yǔ)文園地教材分析及相關(guān)素材【寫(xiě)作背景】這個(gè)語(yǔ)文園地有5 項(xiàng)內(nèi)容，分別是識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、書(shū)寫(xiě)提示、日積月累及和大人一起讀。 “識(shí)字加油站”版塊是一些和人的身體部位相關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字，在游戲中識(shí)字?！白衷~句運(yùn)用”安排了“讀一讀”，要求讀好最常見(jiàn)的幾類(lèi)輕聲詞語(yǔ)， “書(shū)寫(xiě)提示”揭示了有“點(diǎn)”的字的書(shū)寫(xiě)筆順規(guī)則，“點(diǎn)在正上方或左上方，先寫(xiě)點(diǎn)，點(diǎn)在右上方，后寫(xiě)點(diǎn)” 。 “日積月累”安排賈島的詩(shī)作尋隱者不遇， “和大人一起讀”安排了妞妞趕牛，先慢讀，后快讀，享受親子閱讀的樂(lè)趣。【其他資料】賈島的詩(shī)：1. 送友人游蜀 萬(wàn)岑深積翠，路向此中難。欲暮多羈思，因高莫遠(yuǎn)看。

2、卓家人寂寞，揚(yáng)子業(yè)凋殘。唯有岷江水，悠悠帶月寒。2. 青門(mén)里作 燕存鴻已過(guò)，海內(nèi)幾人愁。欲問(wèn)南宗理，將歸北岳修。若無(wú)攀桂分，只是臥云休。泉樹(shù)一為別，依稀三十秋。 3. 清明日?qǐng)@林寄友人 今日清明節(jié)，園林勝事偏。晴風(fēng)吹柳絮，新火起廚煙。杜草開(kāi)三徑，文章憶二賢。幾時(shí)能命駕，對(duì)酒落花前。4. 秋暮北門(mén)楊柳葉，不覺(jué)已繽紛。值鶴因臨水，迎僧忽背云。白須相并出，清淚兩行分。默默空朝夕，苦吟誰(shuí)喜聞。5. 秋暮寄友人 寥落關(guān)河暮，霜風(fēng)樹(shù)葉低。遠(yuǎn)天垂地外，寒日下峰西。有志煙霞切，無(wú)家歲月迷。清宵話白閣，已負(fù)十年棲。6. 秋夜仰懷錢(qián)孟二公琴客會(huì)月色四時(shí)好，秋光君子知。南山昨夜雨，為我寫(xiě)清規(guī)。獨(dú)鶴聳寒骨，高杉韻細(xì)飔。仙家縹緲弄，仿佛此中期。7. 讓糾曹上樂(lè)使君 戰(zhàn)戰(zhàn)復(fù)兢兢，猶如履薄冰。雖然叨一掾，還似說(shuō)三乘。瓶汲南溪水，書(shū)來(lái)北岳僧。戇愚兼抱疾，權(quán)紀(jì)不相應(yīng)。8. 阮籍嘯臺(tái) 如聞長(zhǎng)嘯春風(fēng)里，荊棘叢邊訪舊蹤。地接蘇門(mén)山近遠(yuǎn)，荒臺(tái)突兀抵高峰。9. 三月晦日送春 三月正當(dāng)三十日，風(fēng)光別我苦吟身。共君今夜不須睡，未到曉鐘猶是春。10. 山中道士 頭發(fā)梳千下，休糧