蘇教版四年級語文(下冊)二單元試卷及答案(各版本)

1、1 / 5 蘇教版四年級語文 (下冊)二單元試卷及答案（各版本）班級：姓名：分數(shù)：考試時間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15 分）zh ng f cu c y ng xi ng z n t n q ng xy hu xi ng hu i x n ch 二、比一比，再組詞。（10 分）掐（_）罩（_）諸（_）銹（_）陷（_）卓（_）著（_）誘（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15 分）顧名（ _）（_）冰（_）雪（ _）重整（ _）（_）得（_）應(yīng)（ _）手（_）足（ _）不倫（_）（_）興致（ _）（_）搖（_）晃（ _）去年冬天，我 _地來到滑雪場里滑雪

2、，剛滑幾步，就站立不穩(wěn)，然后摔倒了。我毫不泄氣， _。在爸爸的指導(dǎo)下，我掌握了要領(lǐng)，滑起來_，不一會兒就滑到了目的地，我高興得_ 。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10 分）因為所以如果就只有才2 / 5 1. （_）我是哨兵，（ _）不能隨便離開崗位。2.（_）在科學的道路上勇于攀登的人，（_）有希望到達光輝的頂點。3.（_）明天下雨，學校（ _ ）不舉行春游活動。反應(yīng)反映1. 如果你有什么想法，可以向老師（_）。2. 小貓睡得真沉，我碰它一下，它一丁點兒（_ ）都沒有。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）它那么天真可愛，你見了，怎么會責打它呢？（改為陳述句）_ 2.我喜愛冬天。（擴句）_

3、3.他的回答很精彩。（改為感嘆句）_ 4.望洞庭這首詩的作者是劉禹錫寫的。（修改病句）_ 六、閱讀短文，回答問題。（15 分）領(lǐng)養(yǎng)一個失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在搶救孫女時不幸被火燒死了。大火迅速蔓延，一樓已是一片火海?；鹧嬉呀?jīng)封住了所有的進出口。小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭喊著救命。鄰居已呼叫過火警。人群中傳播著消息說：消防隊員正在撲救另一場火災(zāi)，要晚幾分鐘才能趕來。人們只能無可奈何地站在外面觀望、著急。突然，一個男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆進火海之中。他再次出現(xiàn)時，手里抱著小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在茫

4、茫夜3 / 5 色之中。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)無親無故了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾集會，商議誰來收養(yǎng)這孩子。一位老師愿意收養(yǎng)這孩子，說她能保證孩子受到良好的教育。一個農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說孩子在農(nóng)場會生活得更加健康愜意。其他人也紛紛發(fā)言，述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。最后，本村最富有的居民站起來說話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢和金錢能夠買的一切東西?！弊允贾两K，小女孩一直沉默不語，眼睛望著地板?！斑€有人要發(fā)言嗎?”會議主持人問道。這時，一個男人從大廳的后面走上前來，只見他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦。他徑直來到小女孩的面前，朝她張開了雙臂。人群一片嘩然。他的手上和

5、胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來這就是救我的那個人她一下子蹦起來雙手緊緊地抱住了男人的脖子就像她遭難的那天夜里一樣她把臉埋進他的懷里，抽泣了一會兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。1寫出下列詞語的反義詞或近義詞。寫反義詞：迅速（ _）消失（ _）寫近義詞：抽泣（ _）愜意（ _）2在文中找出相對應(yīng)意思的詞語填在括號里。互相依靠著度日。（_ ）從開始到終了；從開始到最后。（_ ）沒有辦法；無能為力。（_ ）形容一言不發(fā)。（_ ）3給畫橫線的地方加上標點符號。4填空。一位老師想收養(yǎng)這個孩子的理由：_ 一個農(nóng)夫也想收養(yǎng)這個孩子的理由：_ 本村最富有的居民想收養(yǎng)這個孩子的理由：_ 當那個步履緩慢的男人出現(xiàn)時，小女孩死命抱住男人的脖子是因為4 / 5 _ 七、習作。（ 20 分）祖國這樣可愛，山河如此壯麗?你游覽過哪些地方呢？請你選擇你看到過的一處景物，向大家介紹一下?注意語句要通順，內(nèi)容要具體?_5 / 5 參考答案一征服催促英雄贊嘆清晰疑惑胸懷訓斥二掐住頭罩諸侯生銹陷入卓越著名誘人三思義天地旗鼓心手舞蹈不類勃勃頭腦興致勃勃重整旗鼓得心應(yīng)手手舞足蹈四因為所以只有才如果就反映反應(yīng)五它那么天真可愛，你見了，絕不會責打它。我特別喜愛大雪紛飛的冬天。他的回答多精彩??！望洞庭這首詩的作者是劉禹錫。六1緩慢出現(xiàn)哭泣舒暢2相依為命自始至終無可奈何沉默不語3