2020小學生暑假讀《安徒生童話》有感范文12篇

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。2020小學生暑假讀安徒生童話有感范文12篇安徒生童話是一本很有意義的書，里面的故事雖然不是真實的，但是卻十分感人!那么，關(guān)于安徒生童話讀后感如何寫?下面是小編精心整理的關(guān)于安徒生童話讀后感范文，歡迎大家來參閱。安徒生童話讀后感400字提起安徒生童話，恐怕世界上沒有人不知道了。有令人捧腹大笑的皇帝的新裝，有趣味十足的甲蟲，有優(yōu)美感傷的海的女兒等等故事。其中，我最喜歡的故事就是賣火柴的小女孩這篇童話。安徒生童話也是一本很有意義的書。其實我們都知道，書中的上帝，就是“愛”與“正義”的化身，但事實上這種“希望”在當時的

2、現(xiàn)實生活是不可能實現(xiàn)的，相反只會加深苦惱。安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有的氣質(zhì)、天真樸素的激情和富于沉思的哲學脾性，與中國的文化傳統(tǒng)不無相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方安徒生童話猶如一朵鮮花綻在每個人的心里。安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有的氣質(zhì)、天真樸素的激情和富于沉思的哲學脾性，與中國的文化傳統(tǒng)不無相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方安徒生童話猶如一朵鮮花綻在每個人的心里。安徒生童話讀后感600字美麗的海的女兒 我最喜歡的經(jīng)典作品一本你喜愛的書，既是一艘非凡的戰(zhàn)艦，將你帶向一個全新

3、的世界，又是一位良師益友，時刻授予你書中的知識。而我最喜歡的經(jīng)典作品，則是安徒生童話。安徒生童話的作者是安徒生，他于1835年時開始寫安徒生童話。直到1872年患了癌癥才逐漸停筆。這本書講了無數(shù)個童話故事，發(fā)人深省，催人淚下，其中最令人感動的故事就是海的女兒了。它講述的是小人魚為愛而不惜犧牲自己生命的感人故事。在海底生活的海王最美麗的小公主在十五歲生日之際被獲準升到海面看世界。剛巧發(fā)生海難，小人魚看到一位年輕王子從船中落水，奄奄一息之際，她奮不顧身，救了王子的命。她卻因不屬于陸地只得離開。王子醒來時看到的是另一位年輕姑娘，以為是恩人。小人魚愛上了王子，也愛上了人類。她傾聽祖母講述人類那不朽的靈

4、魂后，跑到可怕的海底女巫那里，以自己最寶貴的美妙嗓音換來毒藥，喝下去后，就再也不是人魚，也回不到海底-她的魚尾變成能輕快地跳舞的雙腿模樣，每走一步卻疼痛鉆心。王子發(fā)現(xiàn)小人魚有世界上最好的心，但無法忘記他那另一位“救命恩人”。小人魚失去聲音，使真相永沉海底。王子和他的“救命恩人”-鄰國美麗的公主結(jié)婚。午夜，船上的聚會氣氛歡樂，婚禮即將舉行。但清晨的第一束陽光將使小人魚滅亡。此刻，人魚姐姐們帶來她們美麗長發(fā)換來的女巫的剪刀和消息，“只要用刀刺中王子的心，就可以擁有魚尾回到海底?！?小人魚卻把刀拋入浪花，失去了生命，化成泡沫，飛入空中。讀完這個故事，我十分感動?？墒切∪唆~在海底她可以擁有很多，有父母

5、的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇到王子時，為了靠近他，她犧牲一切，甚至忍受痛苦將自己的魚尾變成一雙人腿。后來她喜歡上了王子，盡管王子和人間女子結(jié)婚了，盡管他不知道小人魚為他付出了多少，她卻仍然犧牲了自己的生命換取了她心愛的人的幸福。這個故事雖然不是真實的，但是卻十分感動，我讀的時候，禁不住流下了眼淚。走進賣火柴的小女孩讀安徒生童話有感讀了安徒生童話這本書，我深深地被丹麥著名作家安徒生那詩一般的語言，和那或是凄美動人，或是歡快明朗，或是蘊含哲理的故事所吸引，不禁感慨萬千。就拿其中的一篇賣火柴的小女孩來說吧。賣火柴的小女孩生活在19世紀那黑暗的年代，因為窮，她只有一雙媽媽的大拖鞋;

6、，因為窗，她在大年夜吃不 到香噴噴的，肚子里塞滿了梅子和蘋查的烤鵝;因為窮，她感受不到銅火爐的溫暖;因為窗，她沒有一棵掛滿彩色畫片的圣誕樹。小女孩的一生是多么可悲啊!沒有 溫飽，沒有疼愛，甚至沒有快樂!對于小女孩所經(jīng)歷的苦難，我表示同情與無奈。小女孩實在是太可憐了!作為一個孩子，她沒有本該屬于自己的快樂童年，陪伴她的，就只有她只能是那無盡 的黑暗與痛苦。對于小女孩來說，只有天堂才是解脫她痛苦的地方，可天堂真的存在嗎?不，不存在，那只是人們美好的幻想，所以小女孩真正死后，也不能過上幸 福的生活，也許，小女孩只是做了個很長很長的“美夢”，自己在這個美好的“夢”中活得很開心、很自由，再也沒有了貧窮的

7、束縛。和小女孩比起來，我幸運多 了。我出生在嶄新的21世紀，不僅吃飽穿暖，還可以接受良好的教育。在家里，我得直就是個“小皇帝”，爸爸寵著我，媽媽慣著我，要風得風，要雨得雨，做什 么都可以。這都是因為爸爸媽媽愛我，我是他們唯一的女兒，不疼我疼誰?想到這兒，我更加替小女孩感到心酸了，唯一疼她的奶奶去世了，爸爸被貧窮急錯了頭腦 只知道打罵她，她多可憐啊!孤苦伶仃的，要是換作我，我肯定不愛三七二十一的逃到其他地方去，可是在當時的社會制度下，她能逃到哪里呢?唯有死亡。相比之 下，難道我們不應(yīng)該珍惜今天的美好生活嗎?讓我們一起走進安徒生童話吧，遨游那美麗的童話世界，一起感受那人世間的至純、至善、至美吧!安

8、徒生童話讀后感范文為了促進讀書風氣的形成;引導(dǎo)全社會關(guān)心、關(guān)愛少年兒童的學習成長，營造快樂閱讀、快樂成長的良好氛圍，去年放寒假時，老師布置我們每個同學在家里至少閱讀兩本書的作業(yè)。讓農(nóng)家書屋真正成為少年兒童的假期樂園。暑假的第一天，我就找來幾本童話故事，看了一本又一本，不到10天時間就看完四本書，書中的一則則童話猶如一幅幅畫卷，賞心悅目;一個個故事猶如一汪汪清泉，澄凈身心;一本本好書猶如一陣陣清風，放飛思緒。安徒生童話是我最喜歡的一本書，作者是丹麥的安徒生。他寫下一則則精彩的童話，讓我看的愛不釋手。有的人說童話是荒繆的，讓人有了憑空的幻想;有的人說童話是有趣的，既神奇又美妙;可我覺得童話是一扇門

9、，走進去你就會懂得無窮的知識、道理，因為每個作家都在寫童話時，把深刻的道理藏在了每個詞語、句子中。讀了安徒生童話讓我充分感覺到作家是這樣寫文章的，能寫出這樣的文學風采;讓我們從博大精深的中國傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話王國。從此以后，讓我變得更加喜歡看書了，也成了班級里的小書迷。我想長大以后也要當一名童話作家，像安徒生一樣寫出一篇篇受人歡迎的童話!讀安徒生童話有感700字在這本有趣的童話故事書中，我最喜歡的一篇是冰雪王后。從前，有個魔鬼發(fā)明了一面鏡子，鏡子照了花兒，花兒就會枯萎，鏡子照了人，人就會變得很丑。有一天，那個魔鬼想，用鏡子照一下上帝會怎么樣呢?結(jié)果，上帝把

10、鏡子打破了，魔鬼見狀急忙逃跑了。鏡子的一塊碎片掉入了在人間與蓋爾塔玩耍的凱瑟琳的眼中，他很疼，蓋爾塔急壞了，不知如何是好。從那以后，凱瑟琳再也不與她玩了，而且還變得有些兇。冬天來了，一天，凱瑟琳正在玩雪橇的時候被冰雪女王帶走了。蓋爾塔得知后四處奔波尋找凱瑟琳，她歷盡千辛萬苦才找到了冰雪宮殿。她看到凱瑟琳在搭積木，但他好像不認識她了，她的淚水流到了他的胸上，突然，奇跡發(fā)生了，凱瑟琳身上的魔法被淚水解除了，他們很高興，一同高興地走上了回鄉(xiāng)之路。我之所以喜歡這篇故事，是因為蓋爾塔有一個助人為樂、舍己救人的精神，為一個朋友四處奔波，她這種精神很令我感動，所以我非常喜歡這個故事。小故事中有大道理，安徒生

11、童話這本書讓我們知道了許多許多。我覺得，這本經(jīng)典的安徒生童話一定會讓大家百看不厭。讀安徒生童話有感500字在安徒生童話中，我認識了許多人物：有擁有天籟之音的小夜鶯;有由丑陋的丑小鴨變?yōu)榈拿利惖陌滋禊Z;有美麗的小人魚;有笨笨的漢斯;有可憐的賣火柴的小女孩;還有野天鵝發(fā)生在他們身上的一件件令人難忘的故事，深深地印在了我的腦海里其中，令我一直記憶猶新的故事主人公是：有天籟美聲的小夜鶯。小夜鶯用自己動聽的歌聲，為人們排憂解難。在皇帝第一次聽小夜鶯唱歌的時候，皇帝聽的眼淚都掉了下來，小夜鶯說，這是最珍貴的禮物。雖然皇帝很喜歡小夜鶯，讓小夜鶯住在金子做的籠子里任小夜鶯享受榮華富貴，這是多少人夢寐以求卻得不

12、到的啊;這是多少鳥兒想要擁有的啊;這又是多少動物渴望得到的啊但是，小夜鶯并不開心，小夜鶯向往著自由自在的生活。有一天，有人送來了一只人工夜鶯，人工夜鶯一成不變地唱華爾茲節(jié)拍的歌，大臣們都很喜歡人工夜鶯。后來，完全不管小夜鶯，小夜鶯飛出了籠子，回到大自然。但是，當皇帝病倒的時候，人工夜鶯扭動發(fā)條才能唱歌，沒人扭動人工夜鶯的發(fā)條?？墒?，小夜鶯卻自己飛到皇帝的身邊，為他唱歌，把他從死神的手中救出來皇帝很感激小夜鶯想給小夜鶯一些禮物，但是，小夜鶯謝絕了，小夜鶯說自己已經(jīng)收到了最好的禮物。小夜鶯的這個故事，讓我懂得了，什么榮華富貴都不重要，最重要的是，自由自在的生活暑假讀安徒生童話有感我看完了安徒生童話

13、這本書，知道安徒生是丹麥有名的童話作家，他一共寫了一百六十八篇童趣盎然、寓意深遠的童話，文字淺顯易懂，插圖精致豐富的童話故事，每個讀者在賞心悅目的情境中走進奇幻的童話世界。其中，我最喜愛看的一篇是丑小鴨。這篇故事講述了一只鴨媽媽生了一群小鴨子，其中有一只鴨子長的特別難看，所以別人都叫它丑小鴨。但是受盡嘲諷、孤單離群的它從不氣餒(nei)滑下山波、掉進冰河，它不皺眉掉下松樹，渾身是傷，它不松動下水渡河，體力不支，它動腦筋奮斗不止的它終于成了一只人人愛的白天鵝。讀了這篇故事，我深深地感受到處于逆境中的人不應(yīng)該被嘲笑，而應(yīng)該受到關(guān)愛。我們班上有一個同學，他老流鼻涕，長著一副齙(bao)牙，衣冠不整，

14、大家都嘲笑他，我也是其中。我錯了，他流鼻涕時我拿紙給他，也可以跟他講道理，只要大家給他一點愛，他這一點不良的習慣早就糾正了。人美、丑是不由自己選擇的，長得丑完全可以變成白天鵝，這充分說明嘲笑別人的人是最無知的人，今后我絕不做這種人了。在這里，我真心誠意地向你我的同學說聲：“對不起!”安徒生童話給我的啟發(fā)在一個無人知曉的角落。一位小女孩正在擦著一根有一根火柴，渴望得到一絲絲溫暖在賣火柴的小女孩中，小女孩極為可悲。在除夕夜她的爸爸讓她出去賣火柴。在這天寒地凍的夜晚，小女孩渴望得到溫暖，而劃著一根又一根火柴，可最后還是活活凍死。這不正是反映出當時的社會嗎?小女孩正是這么悲慘。在白雪皇后中，我贊賞格爾

15、達與加伊之間的友誼。小格爾為找回自己的朋友走了那么遠的路，又經(jīng)歷那么多的磨難，只為尋回那一段友情。在海的女兒中，我很佩服小美人魚，為了尋求自己的愛情，而不惜用聲音來交換人腿。去見王子。只想和他結(jié)婚，但世事難料，這位王子竟與另一個公主結(jié)婚。小美人魚只能變?yōu)榕菽?。我為小美人魚而感到悲傷，也為小美人魚為愛而拼搏的這種精神所敬佩。安徒生童話對我而言，是一扇智慧的大門，讓我們學習到更多的知識;又是一朵鮮花，綻放在每個人的心里。讀安徒生童話給我的啟發(fā)我最喜歡安徒生童話這本書了。這是一本關(guān)于快樂、幸福的書，每一篇都引人入勝，富有哲理。讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個個多姿多彩的美麗世界和

16、生動有趣的童話人物，愚蠢的國王、聰明的王子、賣火柴的小女孩他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是豆莢的五粒豆和老頭子做事總不錯。在豆莢的五粒豆這個故事中，五粒 豆 分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進了溝里。第五顆飛到了一個小女孩兒家的花盆里。這是一個很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點點長大，身體也慢慢好起來了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動溫暖他人，快樂他人。安徒生童話不僅給了我快樂，更重要的是讓我懂得了

17、許多做人的道理。謝謝你，安徒生童話我的朋友!暑假讀安徒生童話有感我喜歡看安徒生童話這本書，書中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是皇帝的新裝?；实鄣男卵b這個童話故事講了一個皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說他們能做一件只有聰明的人才能看見的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個騙子并且給了他們很多錢。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是，有一個小孩子說出了大伙想?yún)s不敢說的話：皇帝什么衣服都沒

18、穿呀!最后，連皇帝也意識到了自己確實什么也沒穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!看完了這個故事，我覺得真是太好笑了。笑那個皇帝的愚蠢，笑兩個騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說出來。那個小孩子因為沒想太多結(jié)果，說了實話，這真讓人覺得遺憾呀!明明一個很簡單的事情，卻因為大人們顧慮太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當成真的了。這個故事讓我懂得了，無論什么時候，我們都要把事情的真實情況講出來，不能因為考慮到別人的想法而把事實顛倒黑白。安徒生童話讀后感讀了安徒生童話，我不禁感嘆道：好書!童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說。它立足于現(xiàn)實生活，在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上又充滿人類美好人性的現(xiàn)象和愿望。這本書里，每一個故事都深深的感動我，我印象最深的是丑小鴨。丑小鴨一生下來，因為生得很丑，人們和動物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力，終于飛起來，成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。安徒生童話是一本很有意義的書。其中我們都知道，書中的上帝，就是“愛”與“正義”的化身，但事實上這種“希望”在當時的現(xiàn)實生活是不可能實現(xiàn)的，安徒生童話是對人類美和善最真切的呼喚。他贊美那些不惜犧牲自己去追求理想的人;頌揚那些人忍受痛苦