201-年春學(xué)期教科研工作總結(jié)

1、201*年春學(xué)期教科研工作總結(jié) 201*年春學(xué)期教科研工作總結(jié) 201*年春學(xué)期教科研工作總結(jié) 歲月匆匆，“逝者如逝夫，短而忙碌的春學(xué)期又要離我們而去，為了留下走過的足跡，便于開啟塵封的記憶，現(xiàn)將本學(xué)期做的工作匯報(bào)如下： 一、教科研工作 1組織江蘇省教育科學(xué)研究課題申報(bào)2組織課題結(jié)題鑒定 本學(xué)期，我市有9項(xiàng)課題完成了預(yù)期的研究任務(wù)，申請(qǐng)結(jié)題鑒定。我們組織了兩次結(jié)題鑒定：一是現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題，省華中承當(dāng)?shù)慕K省教研課題符合新課程理念的化學(xué)教學(xué)制定研究；二是會(huì)議結(jié)題，河濱小學(xué)等單位承當(dāng)?shù)慕K省教育學(xué)會(huì)8項(xiàng)課題，省教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)葉水濤等領(lǐng)導(dǎo)、專家親臨金壇對(duì)8項(xiàng)課題進(jìn)行了實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，并對(duì)金壇教育學(xué)會(huì)和研訓(xùn)

2、中心在管理課題方面所做的工作給予了很高的評(píng)價(jià)。 3組織金壇市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選 為進(jìn)一步提升我市教育教學(xué)管理水平，推動(dòng)我市基礎(chǔ)教育課程改革，提升我市教師的教學(xué)和科研水平，從而培養(yǎng)具有優(yōu)良的思想和文化素養(yǎng)、革新精神和施行能力的人才，我們開展了金壇市優(yōu)秀教育論文評(píng)選活動(dòng)，征文以“施行新課程為主題，圍繞“學(xué)校主動(dòng)發(fā)展、“課程建設(shè)、“校本教研、“教育科學(xué)研究、“課堂教學(xué)研究、“考試評(píng)價(jià)研究等方面展開。廣大緊密聯(lián)系學(xué)校管理、教學(xué)、教育、課改、科研和社會(huì)實(shí)際等，選題新穎，論述精辟，見解獨(dú)到，求真務(wù)實(shí)，文筆流暢。共評(píng)出一等獎(jiǎng)92篇，其中初中28篇，小學(xué)46篇，幼兒園18篇。 4表彰了一批教科研先進(jìn)集體、個(gè)

3、人和優(yōu)秀成果 “十五以來，隨著新課程改革的不斷推動(dòng)，無論是校長(zhǎng)的辦學(xué)思想，還是教師的教育觀念都發(fā)生了根本性的變化，“科研興校、“科研興教已成為廣大教育工自覺行動(dòng)，教科研工作取得了較大的成績(jī)，推動(dòng)了學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的顯然提升，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展。為充分肯定和展示取得的科研成果，教育局決定對(duì)22家先進(jìn)集體、59位先進(jìn)個(gè)人和55項(xiàng)課題研究?jī)?yōu)秀成果予以表彰。在常州市教科研工作大會(huì)上，全市有四所學(xué)校華中、一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、華城小學(xué)被評(píng)為先進(jìn)集體，有五人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，有十一個(gè)課題榮獲優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。 5開展教科研工作專項(xiàng)調(diào)研 為強(qiáng)化課題研究的管理和督查，201*年春學(xué)期開始，我

4、們定期組織兼職科研員、部分教科室主任，深入學(xué)校，進(jìn)行課題調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)幫助教師解決研究過程中的疑難問題，更好地為基層的教師服務(wù)。這學(xué)期，我們重點(diǎn)對(duì)二中、三中、五中等3所初中進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，聽取了學(xué)校教科研工作介紹和各課題組課題研究進(jìn)展?fàn)顩r的匯報(bào)，回答了課題組提出的困惑 ，面對(duì)面地指導(dǎo)學(xué)校和教師搞好教科研工作和課題研究，深受一線老師的歡迎。 5、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化教師教育模式的研究子課題中期評(píng)估工作6持續(xù)做好內(nèi)部刊物的編輯工作 本學(xué)期，編印了2期金壇教育研究和1期教育情報(bào)。完成了教育志教育科研的編纂工作。 二、“文如其人工作室 本人承當(dāng)?shù)膰?guó)家級(jí)課題“小學(xué)生主題生活作文教學(xué)模式的研究暨“文如其人工作

5、室本學(xué)期分別在殷雪梅小學(xué)、常勝小學(xué)、直溪中心小學(xué)開展研討活動(dòng)，既有理論學(xué)習(xí)，又有課堂觀摩，既有評(píng)點(diǎn)，又有建議，工作室成員在交流互動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，共同提升。 3位工作室成員和3位子課題組成員為大家上了6節(jié)研究課，有三個(gè)主題，一是家庭生活主題，二是社會(huì)生活主題，三是節(jié)日生活主題。 學(xué)習(xí)，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必備條件之一，本學(xué)期，我們組織工作室成員重點(diǎn)學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西的我的教育之旅、鄧碧清的民主教育的癡情守望者記全國(guó)著名特級(jí)教師李鎮(zhèn)西、宴賦的教育：從愛心走向民主訪著名教育家李鎮(zhèn)西等專題文章，通過學(xué)習(xí)，讓大家走進(jìn)李鎮(zhèn)西，心得教育的真諦，執(zhí)著地追求教育的理想，做一個(gè)好教師。向每個(gè)成員贈(zèng)送教育專著教育，詩(shī)意地棲居。

6、 為指導(dǎo)工作室成員堅(jiān)定信念，鍥而不舍，到達(dá)理想的彼岸，我用自己的經(jīng)歷開設(shè)了工作室講壇教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷與教師的專業(yè)發(fā)展。 三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展 本學(xué)期，本人主要讀了有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)方面的專著和論述，撰寫了一萬多字的學(xué)習(xí)體會(huì)基于學(xué)校文化建設(shè)的幾點(diǎn)思索，另外寫了跋涉科研之道探究研修之路等文章。先后被邀請(qǐng)到一中、河濱小學(xué)、指前中心小學(xué)、洮西小學(xué)、直溪中心小學(xué)、華城實(shí)驗(yàn)幼兒園等地作了講座。暑期初定7月12日還將到常州市教師培訓(xùn)中心舉辦的“名師大講堂作交流。 擴(kuò)大閱讀：樂山小學(xué)201*年春季學(xué)期教研工作總結(jié) 樂山小學(xué)201*年春季學(xué)期 教研工作總結(jié) 本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教研工作計(jì)劃。緊

7、緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探究新課改的新理念，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升為中心開展工作。為了今后能理解好地開展工我校外教育教研工作，現(xiàn)特將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下： 一、指導(dǎo)思想： 以教育發(fā)展觀的理念為指導(dǎo),全面貫徹教育方針，積極推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、強(qiáng)化過程管理，把素養(yǎng)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)施行中，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 遠(yuǎn)程目標(biāo)：以研促師、以師提質(zhì)、以質(zhì)強(qiáng)校。近期目標(biāo)：選苗頭、培優(yōu)秀、推出去，打得贏。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：況順方副組長(zhǎng)：胡興 成員：李顯紅數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)劉靜常識(shí)教研組長(zhǎng)

8、馬義鋁體藝教研組長(zhǎng)四、主要任務(wù)及措施1、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃。 2、深入課堂教學(xué)，強(qiáng)化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提升課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量；強(qiáng)化弱門弱科的管理力度，狠抓落實(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的革新精神和動(dòng)手施行能力。 3、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提升。組織聽課，評(píng)課、總結(jié)，提升了教師的課堂教學(xué)水平，教師的教育科研能力也得到開發(fā)。 五、以活動(dòng)為載體，促目標(biāo)達(dá)成。1、校本教研 1開展了以“愛在家人，互信育人為主題的互親互信家訪活動(dòng)。 2開展了以“誦千古美文，揚(yáng)文化經(jīng)典為主題的營(yíng)造書香校園活動(dòng)，在此主題下又開展了以“誦讀三字經(jīng)，從小學(xué)做人的讀書活動(dòng)。 3開展了以“因材施輔，培養(yǎng)興趣的培優(yōu)輔困工作。4開展了以“立足有效課堂，提升計(jì)算能力為主題的針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的專題活動(dòng)。 5開展了以“課內(nèi)比教學(xué)，期末比成績(jī)的雙比互促活動(dòng)。2、與鴨溪小學(xué)和二小開展了以“交流、增誼、互進(jìn)為主題的校際交流活動(dòng)。 四、存在的不夠： 1、在課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中，有極各別教師態(tài)度不夠端正，有應(yīng)付的現(xiàn)象。2、本學(xué)期的開展了以“誦千古美文，揚(yáng)文化經(jīng)典為主題的營(yíng)造書香校園活動(dòng)做得不是很好，此項(xiàng)工作在今后的工作中有待強(qiáng)化。 樂山小學(xué)教