清明節(jié)-美術(shù)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載清明節(jié)課時(shí) 1 班級(jí) 1-6 教學(xué)目標(biāo)：1.了解清明節(jié)的由來(lái)及發(fā)展2.通過(guò)活動(dòng)認(rèn)知清明習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)分析祭掃的弊端，形成“文明祭掃”的意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)現(xiàn)代清明祭掃的正確認(rèn)識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：ppt、視頻、雞蛋、水彩筆、顏料教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入詩(shī)歌導(dǎo)入：【唐】杜牧清明師：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，又到了一年一度的清明佳節(jié)。關(guān)于清明節(jié)，大家已經(jīng)知道的有哪些呢？它怎么來(lái)的？有哪些習(xí)俗？生：（自由發(fā)言）師：（根據(jù)各班情況進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)說(shuō)明）這節(jié)課，我們一起來(lái)系統(tǒng)了解關(guān)于清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)。（二）清明節(jié)的起源及發(fā)展學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：說(shuō)到“清明節(jié)”，不得不提一個(gè)節(jié)氣注意，是“節(jié)氣

2、”，24 節(jié)氣，而非“節(jié)日”。那么，大家知道的 24 節(jié)氣都有哪些？生：（自由發(fā)言）師： 24 節(jié)氣，一首詩(shī)歌可以全面囊括春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（配以圖片）【播放視頻鏈接1:24 節(jié)氣】春夏秋冬四季每季6 個(gè)，具體如圖所示。 （學(xué)生若有不了解或感興趣之處，教師可拓展說(shuō)明）大家可以看到，“清明”是一個(gè)節(jié)氣，而我們的“清明節(jié)”清明二字就是出自此處。最初，它只是一個(gè)節(jié)氣，并沒(méi)有特別的習(xí)俗意味，什么時(shí)候它開(kāi)始成為一個(gè)大家熟知的燒香 祭祖掃墓的節(jié)日呢？生：（自由發(fā)言，選取知識(shí)面廣的學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)）【播放視頻鏈接2：清明節(jié)的形成及發(fā)展】明確：起源：寒食節(jié)“介子推”的

3、故事（“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”）形成：在宋元時(shí)期形成一個(gè)以祭祖掃墓為中心的傳統(tǒng)節(jié)日。發(fā)展： 20xx 年列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，20xx 年開(kāi)始設(shè)定法定節(jié)假日。（三）清明習(xí)俗師：清明節(jié)在長(zhǎng)期的形成發(fā)展過(guò)程中，不斷衍生出各式各樣的習(xí)俗。可能大家知道的就只是祭拜逝去的親友、上墳掃墓，難道清明節(jié)就只是一個(gè)沉重的節(jié)日嗎？學(xué)習(xí)必備歡迎下載生：（自由發(fā)言）師：從我們本周啟動(dòng)的“清明文化周”，大家不難發(fā)現(xiàn)，里面有很多比較輕松、休閑的項(xiàng)目，比如放風(fēng)箏、種向日葵等等。其實(shí)，這些都是清明節(jié)本來(lái)就有的習(xí)俗。或沉重、或悠閑，古人在字里行間都記錄了下來(lái)（ppt 展示詩(shī)詞）除了詩(shī)詞記載之外，我們也可以用另外一

4、種更好的方式蛋畫。（展示圖片）這是我們?nèi)ツ昵迕鞴?jié)時(shí)師兄師姐們做的蛋畫。今年，看你們的！請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的雞蛋和顏料，開(kāi)始動(dòng)手【學(xué)生活動(dòng)：蛋畫記清明】（四）祭祖與“文明祭掃”師：進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)以后，人們往往把清明節(jié)作為一個(gè)單純的祭祖節(jié)日，都會(huì)在這時(shí)候祭拜逝去的親友。當(dāng)然，人們也不是只在清明節(jié)才會(huì)進(jìn)行祭拜活動(dòng)，不同地區(qū)的祭祖節(jié)日也有所不同，大致來(lái)說(shuō)，中國(guó)總共有四大祭祖節(jié)除夕、清明節(jié)、中元節(jié)、寒衣節(jié)。（可根據(jù)學(xué)生情況做擴(kuò)充說(shuō)明，不贅述）祭拜祖先，緬懷親人，本是一件無(wú)可厚非的事?？墒牵霈F(xiàn)了一些問(wèn)題（圖片展示）生：（據(jù)圖回答或自行補(bǔ)充說(shuō)明）師：環(huán)境污染、鋪張浪費(fèi)、形式主義一系列日益暴露的問(wèn)題總能給我們一

5、些警示，我們?cè)撛趺崔k？生：（自由發(fā)言，抽取提問(wèn)）學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：這是物質(zhì)現(xiàn)實(shí)層面的問(wèn)題，告訴我們要文明祭掃。還有一個(gè)情感層面的新興事物“網(wǎng)上祭掃”【播放視頻鏈接3:網(wǎng)上祭掃】師：這種方式，大家怎么看？可不可?。坑袥](méi)有可操作性？生：（自由發(fā)言）（此處不硬性統(tǒng)一觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)自己獨(dú)到的見(jiàn)解，客觀、言之有理有據(jù)即可，教師做好方向引導(dǎo)）（五）本課小結(jié)師：本節(jié)課我們了解了清明節(jié)的得名、起源發(fā)展以及相關(guān)習(xí)俗文化，大家對(duì)它有了全面的認(rèn)識(shí)。在周末清明節(jié)的時(shí)候可以陪同家人或踏春出游，也可以祭拜先人，當(dāng)然祭拜先人的時(shí)候，要做到文明祭掃。讓我們?cè)趥鞒泄爬衔幕耐瑫r(shí)，也能兼顧現(xiàn)代的低碳環(huán)保！教學(xué)反思：歲歲年年有今日， 作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，現(xiàn)代人的清明節(jié)似乎已遠(yuǎn)不如杜牧詩(shī)歌里所說(shuō)的“路上行人欲斷魂”，更多的倒是類似王磐的“馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。”尤其是在它被確立為法定假日之后，清明節(jié)除了保持祭祖掃墓這一重要習(xí)俗外，也扮演了休閑度假的角色。此次清明節(jié)的課程，在了解節(jié)日發(fā)展演變之余，我們把它設(shè)定為一個(gè)活動(dòng)課：畫蛋。課堂氣氛活躍， 學(xué)生對(duì)于在雞蛋上作畫這種形式興趣盎然，我們也收集了一批相當(dāng)出彩的作品。期間暴露出一些實(shí)際問(wèn)題，比如蛋畫的保存。無(wú)論生雞蛋還是熟雞蛋都無(wú)法長(zhǎng)期學(xué)習(xí)必備歡迎下載保存，只能用