201-年秋季學(xué)期

1、201*年秋季學(xué)期 201*年秋季學(xué)期_七年級(jí)(1)班期中班主任工作總結(jié) - 副本 七年級(jí)1班秋學(xué)期期中班主任工作總結(jié) 今年學(xué)校安排我接任七年級(jí)1班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴求知識(shí)、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生熟悉自己、提升自己。使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)到的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提升個(gè)人的素養(yǎng)。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀與人生觀,為學(xué)生搭建一個(gè)施展才華，發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)，重在教育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定優(yōu)良的基礎(chǔ)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在各課任老師的密切配合下，較好地完成了前半學(xué)期班級(jí)管理工作，順利地完成了學(xué)校

2、布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有疑惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將前半學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提升后半學(xué)期的工作。 我班共有學(xué)生32人,其中男生16人，女生16人；通過半學(xué)期的管理教育，我發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生聰慧活潑，團(tuán)結(jié)友愛，對(duì)班內(nèi)之事認(rèn)真負(fù)責(zé)；部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律較為松散。拔尖的學(xué)生不多，中等學(xué)生占絕大多數(shù)，后進(jìn)生人數(shù)大過優(yōu)秀人數(shù)；大多數(shù)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng)，各別班干部工作大膽負(fù)責(zé)，在班里威信高，多數(shù)學(xué)生能積極配合。一個(gè)半學(xué)期以來，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸趨穩(wěn)定。學(xué)科成績(jī)位于年級(jí)前列。但學(xué)生成績(jī)開始出現(xiàn)兩極

3、分化的趨勢(shì)。 前半期我主要做了以下幾方面的工作：一、緊抓常規(guī)管理不放松 1、完善班委。本期開始以后競(jìng)選產(chǎn)生了班委干部，選有能力的學(xué)生加入班委。同時(shí)激勵(lì)學(xué)生，參加班級(jí)管理。激勵(lì)學(xué)生提出對(duì)班委管理的看法，激勵(lì)學(xué)生給我和其他同學(xué)、班干部提出各種看法，并要求班委廣泛征集各種反對(duì)看法，提出“言者無過，聞過則改。 2、利用每周一的升旗、班級(jí)評(píng)比活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“安全伴我行，“自我熟悉的方法、“樹立正確的人生觀進(jìn)行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?，激?lì)他們認(rèn)真發(fā)奮學(xué)習(xí)。 3、依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)結(jié)合學(xué)生從不同小學(xué)畢業(yè)重新組合的班集體之一特點(diǎn)，我就從多方面做了

4、較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清楚的了解，在平常的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢強(qiáng)化教育和管理；天天保持各別做學(xué)生思想工作，保持每周和一批家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)也參加到對(duì)學(xué)生的管理中來。 4、對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得比較好。現(xiàn)在，已逐漸在每個(gè)學(xué)生的心中形成一個(gè)衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)。 5、每期黑板報(bào)分組負(fù)責(zé)，改換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。二、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，

5、激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。除搞好自身學(xué)習(xí)之外，還能主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，課間到教室去，多和學(xué)生交流，了解他們的想法和做法，幫他們?nèi)ダ斫饫蠋?，也幫老師們?nèi)チ私鈱W(xué)生。 三、積極組織班級(jí)活動(dòng) 為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，前半期搞了三期學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)，初步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的優(yōu)良習(xí)慣。另外，把班上學(xué)生分成七個(gè)學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。天天組內(nèi)自查學(xué)習(xí)、作業(yè)狀況并將結(jié)果上報(bào)學(xué)習(xí)委員匯總。 四、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 后進(jìn)生的教育和治理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，也是最讓各科老師頭痛的題目，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步至關(guān)重要的一環(huán)。從期中考試

6、成績(jī)來看，本班后進(jìn)生較多，由于前半學(xué)期工作繁忙，沒有重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，因而直接影響了期中考試班級(jí)整體成績(jī)。為了努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，計(jì)劃期中考試后跟老師們多交流，聽取他們的看法對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行了座位調(diào)整，并開展“手拉手，一幫一活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生幫助他們。除幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)外，適當(dāng)?shù)叵逻_(dá)一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，例如天天三個(gè)英語(yǔ)單詞，三道數(shù)學(xué)題等，當(dāng)然這需要得到各課任老師的理解與配合，及時(shí)檢查完成狀況，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，多激勵(lì)，多幫助，使這一方法能夠落到實(shí)處而不是流于形式。 五、取得的主要成績(jī)及存在的主要問題 半期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我們班班級(jí)中的凝集力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想積極上進(jìn)

7、；班級(jí)衛(wèi)生干凈整潔；在各類場(chǎng)合整齊有序；但由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等方面的影響，再加上本人能力有限，我們班還存在著一些問題，我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，學(xué)生兩極分化較嚴(yán)重，特別學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步強(qiáng)化，這些我將在今后的工作中不斷完善。 六、下學(xué)期整改的措施： 1、保持以法治班。進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。2、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部，成為任課老師的左膀右臂。 3、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。持續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。 4、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提升他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。 5、大力整頓

8、班風(fēng)，整頓男生間說“粗口的不良風(fēng)尚，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風(fēng)范，大力倡導(dǎo)“文明風(fēng)“好學(xué)風(fēng)。 6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 二一二年十一月八日 擴(kuò)大閱讀：201*年秋季學(xué)期_七年級(jí)(1)班期中班主任工作總結(jié) 七年級(jí)1班秋學(xué)期期中班主任工作總結(jié) 今年學(xué)校安排我接任七年級(jí)1班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴求知識(shí)、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生熟悉自己、提升自己。使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)到的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提升個(gè)人的素養(yǎng)。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)

9、他們正確的價(jià)值觀與人生觀,為學(xué)生搭建一個(gè)施展才華，發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)，重在教育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定優(yōu)良的基礎(chǔ)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在各課任老師的密切配合下，較好地完成了前半學(xué)期班級(jí)管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有疑惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將前半學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提升后半學(xué)期的工作。 我班共有學(xué)生32人,其中男生16人，女生16人；通過半學(xué)期的管理教育，我發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生聰慧活潑，團(tuán)結(jié)友愛，對(duì)班內(nèi)之事認(rèn)真負(fù)責(zé)；部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律較為松散。拔尖的

10、學(xué)生不多，中等學(xué)生占絕大多數(shù)，后進(jìn)生人數(shù)大過優(yōu)秀人數(shù)；大多數(shù)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng)，各別班干部工作大膽負(fù)責(zé)，在班里威信高，多數(shù)學(xué)生能積極配合。一個(gè)半學(xué)期以來，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸趨穩(wěn)定。學(xué)科成績(jī)位于年級(jí)前列。但學(xué)生成績(jī)開始出現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì)。 前半期我主要做了以下幾方面的工作：一、緊抓常規(guī)管理不放松 1、完善班委。本期開始以后競(jìng)選產(chǎn)生了班委干部，選有能力的學(xué)生加入班委。同時(shí)激勵(lì)學(xué)生，參加班級(jí)管理。激勵(lì)學(xué)生提出對(duì)班委管理的看法，激勵(lì)學(xué)生給我和其他同學(xué)、班干部提出各種看法，并要求班委廣泛征集各種反對(duì)看法，提出“言者無過，聞過則改。 2、利用每周一的升旗、班級(jí)評(píng)比活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期

11、先后以“安全伴我行，“自我熟悉的方法、“樹立正確的人生觀進(jìn)行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儯?lì)他們認(rèn)真發(fā)奮學(xué)習(xí)。 3、依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)結(jié)合學(xué)生從不同小學(xué)畢業(yè)重新組合的班集體之一特點(diǎn)，我就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清楚的了解，在平常的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢強(qiáng)化教育和管理；天天保持各別做學(xué)生思想工作，保持每周和一批家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)也參加到對(duì)學(xué)生的管理中來。 4、對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得比較好?，F(xiàn)在，已逐漸在每個(gè)學(xué)生的心中形成一個(gè)衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)。 5、每期黑板報(bào)

12、分組負(fù)責(zé)，改換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。二、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。除搞好自身學(xué)習(xí)之外，還能主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，課間到教室去，多和學(xué)生交流，了解他們的想法和做法，幫他們?nèi)ダ斫饫蠋?，也幫老師們?nèi)チ私鈱W(xué)生。 三、積極組織班級(jí)活動(dòng) 為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，前半期搞了三期學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)，初步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的優(yōu)良習(xí)慣。另外，把班上學(xué)生分成七個(gè)學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)，取

13、長(zhǎng)補(bǔ)短。天天組內(nèi)自查學(xué)習(xí)、作業(yè)狀況并將結(jié)果上報(bào)學(xué)習(xí)委員匯總。 四、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 后進(jìn)生的教育和治理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，也是最讓各科老師頭痛的題目，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步至關(guān)重要的一環(huán)。從期中考試成績(jī)來看，本班后進(jìn)生較多，由于前半學(xué)期工作繁忙，沒有重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，因而直接影響了期中考試班級(jí)整體成績(jī)。為了努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，計(jì)劃期中考試后跟老師們多交流，聽取他們的看法對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行了座位調(diào)整，并開展“手拉手，一幫一活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生幫助他們。除幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)外，適當(dāng)?shù)叵逻_(dá)一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，例如天天三個(gè)英語(yǔ)單詞，三道數(shù)學(xué)題等，當(dāng)然這需要得到各課任老師的理解與配合，

14、及時(shí)檢查完成狀況，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，多激勵(lì)，多幫助，使這一方法能夠落到實(shí)處而不是流于形式。 五、取得的主要成績(jī)及存在的主要問題 半期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我們班班級(jí)中的凝集力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想積極上進(jìn)；班級(jí)衛(wèi)生干凈整潔；在各類場(chǎng)合整齊有序；但由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等方面的影響，再加上本人能力有限，我們班還存在著一些問題，我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，學(xué)生兩極分化較嚴(yán)重，特別學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步強(qiáng)化，這些我將在今后的工作中不斷完善。 六、下學(xué)期整改的措施： 1、保持以法治班。進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。2、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部，成為任課老師的左膀右臂。 3、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。持續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。 4、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提升他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。 5、大力整頓班風(fēng)，整頓男生間說“粗口的不良