201-年秋季學期美術教學工作總結(jié)

1、201*年秋季學期美術教學工作總結(jié) 201*年秋季學期美術教學工作總結(jié) 201*年秋季學期美術教學工作總結(jié)- - -一、激發(fā)學生學習美術的興趣 興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容浮現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中體會美術的獨特價值。 二、使學生形成基本的美術素養(yǎng) 在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定優(yōu)良的基礎。因此，我

2、選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。三、教師自身素養(yǎng)的培養(yǎng) 教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提升自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 今年我主要負責二年級六個班級和五、六年級八個班的美術教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要

3、計劃嚴密，因人而異，采用令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照美術新課程標準的要求，本學期新課開始之前即已嚴密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以激勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級保持激勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了顯然的效果。并參加課題研究、積極地參加學科教研、保持

4、向?qū)＜覍W習、請教。本人一直業(yè)業(yè)兢兢，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀遵守法律，遵守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都認真參加學校的例會學習。 二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,不僅需要教師掌握必要的知識，還應當會運用現(xiàn)代化的教學手段，起到優(yōu)化教學過程加強教學效果的作用。因此，我在平常能自己利用電腦制作課件，課堂中利用電教手段創(chuàng)設教學情境和氣氛，強化學生的美術體驗。開拓學生的藝術視野。 我認真地分析小學美術教材的編寫特色及體系，懂得了小學美術必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新

5、知識可能會有哪些困難，然后舊有的結(jié)合學生的生活實際進行繪畫、工藝的學習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成假設干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，時而用情境方法導入教學，加強了學生的美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生受歡迎課。另外，依據(jù)本校語文科研項目，舉行四至六年級的古詩配畫和手抄報比賽，學生在學習古詩的同時，也快樂的融入繪畫的詩境，把繪畫與學習語文互相結(jié)合，取得很好的教學效果。 總的說來，本學期美術教學工作順利圓滿完成，但也還存在不夠之處：在啟發(fā)和引導學生積極革新能力的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺；課堂教學中不完美現(xiàn)象的應對策略等問題。這些將是我

6、以后要努力探討的重要內(nèi)容，當然教學中存在缺點也是在所不免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在下一學期的工作中要持續(xù)努力，爭取取得更加特別的成績。 201*201*學年第一學期美術科總結(jié) 園洲中心小學鄭巧玲 201*年1月 擴大閱讀：201*年秋小學三年級美術教學計劃(含滲透法治教育) 青龍四小三年級美術教育教學 工作計劃 201*年秋季學期 教師：陳勇 一、學生狀況分析 三年級學生對美術學習的興趣非常高，平常就有很多學生平常就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強，所以教師應持續(xù)堅持學生對美術的學習興趣，并在此基礎上，給予學生適當?shù)睦L畫方法指導，讓他們接觸初步的美術知識

7、的同時感受到美術更大的魅力。 二、教學目標 1、初步熟悉形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望。 2、學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的制定和裝飾，感受制定制作與其他美術活動的區(qū)別。 3、觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。 4、采納造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 5、引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)

8、學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。6、向?qū)W生法治教育內(nèi)容：滲透中華人民共和國節(jié)約能源法、中華人民共和國環(huán)境保護法一教材重點： 1、掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較熟練地運用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。 2、在課堂教學中特別是繪畫學習中進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。4、提升學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。二教材難點： 1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的能力，動手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。 3、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展，其動手能力

9、，立體造型，空間想象力也有所強化。 三、教學措施 1、注重對學生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學中，讓學生初步和使用常用色和點、線、面，了解美術語言的表達方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 2、重視激發(fā)學生的革新精神和培養(yǎng)學生的施行能力。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)革新精神的學習環(huán)境，通過思索、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言。老師激勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。 3、強化教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間

10、建立情感交流和平等關系。 4、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。 5、教師以各種生動有趣的教學手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生加強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。 6、教師盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機制定制作出生動的美術作品，激勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野，展示他們的美術作品進行交流。 四、教學進度安排 周次起止時間123456789109.3-9.79.10-9.149.17-9.219.24-9.2810.1-10.710.8-10.12教學內(nèi)容1、我駕神舟游太空2、我們愛勞作3、綠化家園4、立體造型5、自行車的故事課時備注222222222國慶假一周滲透中華人民共和國環(huán)境保護法10.15-10.196、天然的斑紋10.22-10.267、四季歌10.29-11.211.5-11.98、美麗的孔雀9、山外有山11121314151617181920 11.12-11.1610、靈璧奇石2滲透中華人民共和國節(jié)約能源法、中華人民共和國環(huán)境保護法11.19-11.2311、飛流直下三千尺211.26-11.3012、字的創(chuàng)意制定12.3-12.713、變廢為寶222222212.10-12.1414、圖