部編三年級下冊語文期中檢測試卷7_第1頁
部編三年級下冊語文期中檢測試卷7_第2頁
部編三年級下冊語文期中檢測試卷7_第3頁
部編三年級下冊語文期中檢測試卷7_第4頁
部編三年級下冊語文期中檢測試卷7_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編三年級下冊語文期中試卷(時(shí)間: 90 分滿分: 100 分)同學(xué)們,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,你們一定有很大的收獲吧! 開動(dòng)腦筋,認(rèn)真答題,相信你們會(huì)有出色的表現(xiàn),趕快行動(dòng)吧! 一、我會(huì)拼,也會(huì)寫。 (8 分) u r x n sh ng chu ng j m sh ng nu ru z sh b o c n xi ji n 二、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“”。(6 分) 鴛鴦(y ng yang) 蓮蓬(p ng peng) 朝鮮(xi n xi n) 作坊(zu zu ) 砌墻(q qi ) 打擾(ji o r o) 三、我能辨字組詞。 (4 分) 驗(yàn)( ) 辯( ) 歷( ) 驕(

2、) 檢( ) 辨( ) 厲( ) 嬌( ) 四、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,并把序號寫在括號里。(4 分) 約:a.邀請 b. 儉省 c. 大概1. 大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人。 ( ) 2. 小張約我放學(xué)去他家玩。 ( ) 釋:a.解釋 b.消除 c.放開;放下3. 因釋其耒而守株。 ( ) 4. 老師要求同學(xué)們對照注釋理解文章。 ( ) 五、我能完成詞語練習(xí)。 (8 分) 1. 照樣子,寫詞語。( 4 分)(1)源源不斷( aabc 式):(2)無憂無慮( abac 式):2. 把下列詞語補(bǔ)充完整。( 4 分)邯 鄲 ( )( ) 杯 ( ) 蛇 ( ) ( ) 心 (

3、 ) 氣( )( )盜鈴濫 竽 ( )( ) 刻 ( ) 求 ( ) ( ) 精 ( ) 采( )( )矛盾六、我會(huì)連。 (4 分) 爛漫無比的荷葉元日曾幾曠亮無比的湖面滁州西澗蘇軾挨挨擠擠的春天三衢道中王安石波光粼粼的天空惠崇春江晚景韋應(yīng)物七、我能按要求改寫句子。(8 分) 1. 這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?(改為陳述句)2. 河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。(改為“被”字句)3. 用修改符號修改下面的句子。媽媽送了我美麗的一條紅裙子。4. 走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢。(用加點(diǎn)詞語仿寫句子)八、我能按原文或要求填空。(10 分) 1. 雅人

4、四好:;中醫(yī)四診:。2. “,每逢佳節(jié)倍思親”是王維在重陽節(jié)寫下的詩句。人們通常會(huì)、來慶祝這個(gè)節(jié)日。3. 憶江南中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一句是:“,?!?. 一身烏黑的羽毛,一對的翅膀,加上尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。5. 我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是,從中我明白了一個(gè)道理:。九、我會(huì)閱讀短文,回答問題。(18 分) (一)花鐘(節(jié)選)( 7 分)鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢中醒來;中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開花了;下午三點(diǎn),

5、萬壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)1. 在文中找出下列詞語的反義詞。(2 分)昏迷()蜷縮()2. 短文是圍繞哪句話來寫的?用“ ”畫出來。( 1 分)3. “曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說明曇花開放的時(shí)間,生活中人們用成語“”形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。(2 分)4. 仿照文中畫波浪線的句子補(bǔ)充下面的句子。(2 分)清 晨 六 點(diǎn) , 龍 葵; 下 午 五 點(diǎn) , 紫 茉莉。(二)讀書讓我長知識( 11 分)書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類的精神食糧;書,已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分

6、。書把我?guī)У缴衩氐奶罩校屛抑谰糯笮行?,讓我了解各種彗星,讓我懂得怎樣生活。書把我?guī)У降叵?,讓我領(lǐng)略祖國的寶藏。金屬的形成是多么的奇妙,地下的礦物是多么的豐富。翻開書,我似乎正跟著地質(zhì)學(xué)家一起去探險(xiǎn)、 去考察、去研究書把我?guī)У綁艋玫氖澜纾屛伊私馊祟惷篮玫膲粝?。從科幻小說從地球到月球到阿波羅飛船登月,從幻想到現(xiàn)實(shí),一切都是通過想象得來的。翻開書,我好像也變成了故事里的主人公,經(jīng)歷著各種奇怪的事書帶我認(rèn)識了微生物“大軍”?!按筌姟敝屑扔腥祟惖摹皫褪帧保钟腥祟惖摹皵橙恕?。 捧著書,我像是在和人類的 “幫手”打招呼,幫著抵抗人類的“敵人”書把我?guī)У搅藙?dòng)物世界,又把我?guī)У搅酥参锿鯂?;把我?guī)У饺说?/p>

7、身體里,又把我?guī)У綌?shù)學(xué)天地中;把我?guī)У搅顺晒θ耸康耐辏职盐規(guī)У搅烁鱾€(gè)美麗的地方書,像一把金鑰匙,幫我們打開智慧的大門;書,像一葉小舟,載著我們在知識的海洋里航行。讓書陪伴著我們快樂成長,為人類的美好夢想而奮斗吧! 1. 從文中找出下列詞語的近義詞。(3 分) 領(lǐng)會(huì) ( ) 豐盛 ( ) 抵御 ( ) 2. 用“”畫出文中的比喻句,句中分別把書比作。(4 分)3. 全文除了比喻還運(yùn)用了的修辭手法。( 1 分)4. 本文的結(jié)構(gòu)是。(1 分)5. 請寫一句關(guān)于“珍惜時(shí)間、用心讀書”的格言警句。(2 分)十、習(xí)作。 (30 分) (一)小練筆。( 5 分)請你代學(xué)校教務(wù)處出一則通知。請各班班長明天

8、(4 月 8 日)下午 2 點(diǎn)到活動(dòng)室領(lǐng)取新校服。(二)題目:我學(xué)會(huì)了(25 分)要求: 1. 把題目補(bǔ)充完整; 2. 把學(xué)習(xí)過程寫具體; 3. 表達(dá)出自己的真情實(shí)感。參考答案一、偶爾欣賞創(chuàng)舉陌生懦弱姿勢保存修建二、 y ng peng xi n zu q r o 三、實(shí)驗(yàn)檢查辯論分辨歷史嚴(yán)厲驕傲嬌小四、 1.c 2.a 3.c 4.a 五、 1. 示例:( 1)依依不舍念念不忘(2)無邊無際無法無天2. 學(xué)步弓 影灰 喪掩耳充數(shù)舟 劍沒 打自相六、爛漫無比的荷葉元日曾幾曠亮無比的湖面滁州西澗蘇軾挨挨擠擠的春天三衢道中王安石波光粼粼的天空惠崇春江晚景韋應(yīng)物七、1. 這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 2.尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 3.把“美麗的”和“一條”調(diào)換順序。 4.示例:元宵節(jié)到了,人們?yōu)榱唆[元宵紛紛走上大街:有的舞獅,有的舞龍,有的踩高蹺。八、1. 琴棋書畫望聞問切 2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客登高插茱萸 (或賞菊) 3.日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán) 4.輕快有力剪刀似的 5.示例:守株待兔只有通過自己的勞動(dòng),才能有所收獲,否則終將一無所獲,留下終身遺憾九、(一) 1. 蘇醒舒展 2.要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。 3.短曇花一現(xiàn) 4.示例:輕輕地伸了個(gè)懶腰在夕陽中睜開眼睛(二) 1. 領(lǐng)略豐富抵抗 2.書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論