201-年秋季教學(xué)教研工作總結(jié)

1、201*年秋季教學(xué)教研工作總結(jié) 201*年秋季教學(xué)教研工作總結(jié) 201* 年秋季教學(xué)教研工作總結(jié) 本學(xué)期，我校以縣教育局、雙河教育督導(dǎo)室的工作計(jì)劃為指南、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作。保持素養(yǎng)教育方向，進(jìn)一步深入課程改革，強(qiáng)化校本研究提升教師業(yè)務(wù)水平，保持素養(yǎng)教育、以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，提升課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，強(qiáng)化過程監(jiān)管，將月查和遠(yuǎn)程管理相結(jié)合，力求實(shí)效、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師的革新意識、育人意識，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提升教師的政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，狠抓常規(guī)管理， 努力提升教學(xué)教研質(zhì)量。 一、強(qiáng)化了教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)的針對性和時(shí)效性大大加強(qiáng)。 1、強(qiáng)

2、化了常規(guī)學(xué)習(xí)。本期集中組織理論學(xué)習(xí)6次，分散學(xué)習(xí)3次。各教研組組織看教學(xué) 光盤，學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，各位教師充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，業(yè)務(wù)理論水平大大加強(qiáng)。2、強(qiáng)化了任教學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，探究出了一些在新課程理念下課堂教學(xué)的新思路，積極 參加"四步教學(xué)法"的學(xué)習(xí)和施行，提升了課堂教學(xué)效益。 隨著新課程改革的深入推動(dòng)，教師明白一定要研究如何提升課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是明確了新課程對常規(guī)教學(xué)的影響，教師要把握好三個(gè)變化，即課堂中知識結(jié)構(gòu)的變化，課堂控制方式的變化和課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)的變化；二是教師要明確了，在新課程改革下，教師在教學(xué)中的角色，由原來的執(zhí)行者變?yōu)楝F(xiàn)在的決策者，學(xué)生才

3、是課堂活動(dòng)的主體，所以教師要在教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)環(huán)境這兩方面革新；三是明確了要促進(jìn)自己專業(yè)成長，就要努力提升自身要提升自身素養(yǎng)，要提升專業(yè)素養(yǎng)，要拓寬知識面，要提升利用教學(xué)資源的能力，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，本期順利通過了縣教育局對學(xué)校教育技術(shù)工程的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工 作。 二、狠抓了常規(guī)教研，定期召開專題教研活動(dòng)。 1、本期我們召開了三次畢業(yè)班教學(xué)研討會，有針對性的對我校畢業(yè)班教育教學(xué)工作開展研究。取得了較好的效果。每次會議前，教導(dǎo)處認(rèn)真準(zhǔn)備，對班級進(jìn)行了問卷調(diào)查，要求班主任和教師對學(xué)情形成書面材料在會上交流，與會人員共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成一致看法，然后 認(rèn)真落實(shí)到工作中去。 2各教研組認(rèn)真開展活動(dòng)，效果

4、顯然。明確了活動(dòng)時(shí)間，參會人員按時(shí)到會。活動(dòng)內(nèi)容 按計(jì)劃開展，落到了實(shí)處。特別是領(lǐng)導(dǎo)帶頭推門聽課，教師全員參加，效果優(yōu)良。3、穩(wěn)步推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量工程。學(xué)校校長、分管束學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任參加了片區(qū)、縣上的理論培訓(xùn)和推動(dòng)會活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)以"四步教學(xué)法"為重點(diǎn)，多次開展專題討論研究，大力開展校級學(xué)科教學(xué)比賽，積極參加片、縣教學(xué)比賽，其成績優(yōu)異，獲得一等獎(jiǎng) 2名，二等獎(jiǎng)3名，縣級二等獎(jiǎng)1名。 三、注重了教育教學(xué)過程管理，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)過程。 1、對全體教師教學(xué)"六認(rèn)真"工作的要求，學(xué)校制定了木橋小學(xué)教學(xué)人員過程管理實(shí)施 方案，下發(fā)了資料，管理人

5、員認(rèn)真解讀，教師反復(fù)討論修訂。 2、每學(xué)月教導(dǎo)處對教師的"六認(rèn)真"工作考核一次，考核結(jié)果作為教學(xué)過程得分，與績效 工資掛鉤，并作為年度考核中的過程得分，每次檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)，真實(shí)無誤。 3、教育教學(xué)管理信息，做到了專人管理，上報(bào)及時(shí)。 4、組織教師討論和修改導(dǎo)學(xué)預(yù)案，有效使用，規(guī)范管理，期末將資料收回存檔。 四、抓常規(guī)工作，促進(jìn)了各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。 1、常規(guī)管理制度健全，資料規(guī)范。 學(xué)生執(zhí)行了"三表"統(tǒng)一：課程表，作息時(shí)間表，活動(dòng)安排表。"八冊"具備：班級管理日志，學(xué)生聯(lián)系手冊，點(diǎn)名冊，報(bào)名冊，學(xué)生學(xué)習(xí)過程記錄冊，班 主任安全管理日志

6、，任課教師安全日志。 "八個(gè)制度健全"：工作學(xué)習(xí)制度，勞作紀(jì)律制度，教學(xué)管理制度，值周值日制度，校產(chǎn)及 經(jīng)費(fèi)管理制度，衛(wèi)生保健制度，安全制度，班級獎(jiǎng)懲制度。 "八簿"完善：會議記錄簿，請假登記簿，教研活動(dòng)記錄簿，政治學(xué)習(xí)記錄簿，教師缺勤登 記簿，好人好事登記簿。2、班級思想建設(shè)方面 期初有班務(wù)工作計(jì)劃，期末有總結(jié)有經(jīng)驗(yàn)文章。教室有園地一月一換，標(biāo)語，掛圖，圖書角，衛(wèi)生角。 教室有學(xué)生守則，規(guī)范，班規(guī)。班隊(duì)活動(dòng)有計(jì)劃，記錄，每周活動(dòng)一次。 學(xué)校，社會，家庭三結(jié)合，定期召開家長會，家訪不得少于20次，并有記錄，重點(diǎn)關(guān) 注學(xué)困生，后進(jìn)生和留守學(xué)生。五、做好了教

7、務(wù)工作。 管好學(xué)籍，嚴(yán)把學(xué)生停，轉(zhuǎn)，留，復(fù)關(guān)。按文件開足課時(shí)，開齊課程，做好了代課記錄。 二0一三年一月二十二日 擴(kuò)大閱讀：201*年秋小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié) 201*年秋小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié) 本學(xué)期在上級主管部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,保持以教育教學(xué)改革為核心，深入教育教學(xué)改革，大力開展教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的革新精神和施行能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、夯實(shí)常規(guī)教學(xué) 為了使我校的集體備課對教學(xué)更具指導(dǎo)性，進(jìn)一步發(fā)揮年級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的智慧。開學(xué)初教導(dǎo)室規(guī)范了集體備課要求：集體備課從兩方面進(jìn)行，一是進(jìn)行單元教學(xué)解讀。二是要收集整理單元訓(xùn)練點(diǎn)

8、。單元解讀要從學(xué)生學(xué)習(xí)本單元已具備的知識基礎(chǔ)，分內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)，本單元學(xué)生較難掌握的內(nèi)容，突破教學(xué)重難點(diǎn)的策略等方面來解讀。單元訓(xùn)練點(diǎn)是先由每位老師收集在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的易錯(cuò)題、困難題、綜合題。然后備課組長進(jìn)行整理形成本年級這一單元的訓(xùn)練點(diǎn)。在集體備課的基礎(chǔ)上備課組分工進(jìn)行各單元的課時(shí)備課，然后分發(fā)給各個(gè)老師，各個(gè)老師在仔細(xì)閱讀課時(shí)備課的基礎(chǔ)上再結(jié)合自己班級的學(xué)生對教學(xué)制定進(jìn)行圈點(diǎn)批劃。學(xué)期中教導(dǎo)室對對老師們的備課，工作手冊，作業(yè)批改善行了檢查。有效的催促了全體教師扎實(shí)的進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。 二、做實(shí)教研活動(dòng)。 教研活動(dòng)是全面提升學(xué)校整體教學(xué)水平的有力措施。也是進(jìn)一步推動(dòng)課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，

9、促進(jìn)我校全體教師的專業(yè)成長，建設(shè)學(xué)習(xí)型，研究型教師隊(duì)伍的重要途徑。本學(xué)期學(xué)校開展了豐富有實(shí)效的教研活動(dòng)。1、教學(xué)比武常態(tài)化。本學(xué)期于201*年10月舉行了新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。本次活動(dòng)首先由12位新教師上參賽課，然后各學(xué)科組圍繞所授的課進(jìn)行評課。參賽老師都十分重視，準(zhǔn)備充分，精心制定，反復(fù)“磨課，精益求精，各學(xué)科的負(fù)責(zé)人和評委老師身先士卒，不管工作多繁忙，都能事先調(diào)課從頭到尾、一絲不茍地聽課，并認(rèn)真做好記錄，填寫好課堂評價(jià)表。體現(xiàn)出對參賽老師的尊重與負(fù)責(zé)。特別是熊校長，深入教學(xué)第一線，聽課的身影出現(xiàn)在語數(shù)英音等各科賽場。集中評課時(shí)為了保證評課不走過場，有實(shí)效。幾位評課組長結(jié)合賽課狀況從課堂的

10、成功之處以及有待提升的方面撰寫出了高質(zhì)量的評課稿。評課時(shí)老師們也紛紛表達(dá)自己的看法和建議。2，開展了有針對性的學(xué)科研究。為了迎接當(dāng)陽市教研室在我校召開的“消除低效，創(chuàng)建高效現(xiàn)場會學(xué)校于11月展開了針對性的學(xué)科研究，主要是針對小學(xué)科的研究?；顒?dòng)首先在擔(dān)任各小學(xué)科的老師中確定一名教師上研究科，所有擔(dān)任該學(xué)科的老師參加聽課，然后集中對該門學(xué)科的教學(xué)有效性策略進(jìn)行討論，確定了保證該門學(xué)科課堂教學(xué)有效性的基本教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)應(yīng)該遵循的原則。通過這種有針對性的研究使我校小學(xué)科的教學(xué)邁上了一個(gè)新的臺階。 三、認(rèn)真參加各級各類教研活動(dòng) 為了提升老師們的教學(xué)教研水平，學(xué)校積極組織老師們參加各級各類教研活動(dòng)。本學(xué)期我校先后有朱玉春、黃曉瓊、羅穎三位老師參加當(dāng)陽市數(shù)學(xué)、綜合施行、英語優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。為了取得好成績，在胡校長的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)室三位老師以及三位教研組長反復(fù)的給上課教師聽課，磨課，從課堂的大的環(huán)節(jié)到小的細(xì)節(jié)予以指導(dǎo)。通過上課老師的努力最終三位教師均獲一等獎(jiǎng)。認(rèn)真組織老師們參加各級各類的優(yōu)秀論文、案例、課件的評選活動(dòng)，先后有50多名老師的作品上送參評。 四、認(rèn)真組織老師們參加各級各類,的