人教版九年級化學第八單元測試題

1、人教版九年級化學第八單元測試題可能用到的相對原子質量:Fe-56、O-16、Zn-65、Cu-64、S-32、H-1選擇題(17×2分=3分) 題號1234567891011121314151617答案地殼中含量最多的金屬元素是A. 硅2垃圾是一種“放錯地方的資源”，政府相關部門提倡實行垃圾分類回收，在街道邊放置各類垃圾箱。綠色箱用來裝可再利用垃圾，黃色箱用來裝不可再利用垃圾。以下物質應扔進黃色垃圾箱的是 A廢舊報紙 B果皮 C鋁質飲料罐 D廢銅電纜3收藏家收藏的一清末鋁制品至今保存仍十分完好，該鋁制品不易銹蝕的主要原因是A鋁不易發(fā)生化學反應 B鋁的氧化物易發(fā)生還原反應 C鋁不易氧化

2、D鋁易氧化，但鋁表面的氧化鋁膜具有保護內(nèi)部鋁的作用4多數(shù)合金與組成成份相比較，合金的A熔點高，硬度小 B密度大 C抗腐蝕性能差 D熔點低，硬度大5不法分子常用金光閃閃的“假元寶”（銅鋅合金）蒙騙人們。下列鑒別方法中錯誤的是A加鹽酸 B測密度 C加硝酸銀溶液 D看顏色6聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴密的科學分析，認為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其主要原因是A價格便宜B熔點高C烹飪的食物中留有鐵元素 D導熱性好7.下列各組物質恰好完全反應，所得溶液的顏色是無色的是A鋅和稀硫酸B鐵和稀硫酸C鐵和硫酸銅 D銅和硝酸銀溶液8.為了防止鐵制品受腐蝕，下述采取的措施中錯誤的是A保持鐵制品表面的潔凈和

3、干燥 B在鐵制品表面涂上油C在鐵制品表面鍍上金屬鋅 D不用時把鐵制品浸在水里，用時再取出9 下列與金屬有關的說法正確的是A 生鐵和鋼都是鐵的合金 B廢舊電池可以隨意丟棄，不會對環(huán)境造成污染C銀的電導性比銅強，所以一般用銀電線 D鐵礦石在地殼中含量豐富，可以任意開采10 鐵酸鈉（Na2FeO4)是一種安全、無毒的新型凈水劑，其中鐵元素的化合價為A+5 B+2 C+3 D+611.下列物質中，不能用金屬跟稀酸反應直接制得的是A硫酸鋅ZnSO4 B氯化鎂MgCl2 C氯化鐵FeC13 D硫酸亞鐵FeSO4 12下列金屬中，只能與硝酸銀反應，不能與稀硫酸反應的是A鎂 B鐵 C銅 D鋅13向AgNO3、

4、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有AFe、Cu、Ag BCu、AgCFe、Cu、ZnDFe、Zn、g、Cu14為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，不可選用的一組物質是 AFeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 BCuSO4溶液、Fe、AlC13溶液C稀鹽酸、Fe、Cu、AlDFeSO4溶液、l、Cu15. X、Y、Z三種金屬及其化合物間可發(fā)生如下化學反應：Y+ZCl2=Z+YCl2 X+ZCl2=Z+XCl2 Y+2HCl=YCl2+H2 X+HCl不反應，則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱

5、的順序是A. ZYX B. XYZ C. YXZ D. YZX16下列除去雜質的方法中，錯誤的是選項物質雜質除雜質的方法A氯化鉀二氧化錳加水溶解、過濾B銅鐵加適量稀鹽酸、過濾CFeCl2溶液CuCl2加過量鐵粉、過濾D二氧化碳一氧化碳點燃17將盛有等質量和等質量分數(shù)的稀硫酸的兩只燒杯放在托盤天平上，調節(jié)天平平衡，向右盤加入金屬鋅，左盤加入與鋅等質量的金屬鎂，充分反應后，兩邊的酸都有剩余，則此時天平的指針指向為分度盤的A.左邊 B. 右邊 C. 正中 D. 無法確定二、填空題（共29分）1用化學符號和化學式表示：三個鐵原子 顯 +3價的鐵元素 硫酸鐵 二個亞鐵離子 氧化鐵 2下列金屬：A、鋁 B

6、、銅 C、鋅 D、鈦（用序號填寫） 白鐵的表面所鍍的金屬是 包裝糖果、香煙的銀白色材料是 廣泛應用于航天工業(yè)造船工業(yè)的是 常用于制造電線的是 3我們知道，物質的結構決定性質，性質決定用途，用途體現(xiàn)性質，請據(jù)此填空：因為木炭和活性炭具有疏松多孔的結構，所以具有_性；因為金剛石和石墨的_不同，所以它們的物理性質不同；因為石墨具有_性，所以能做電極、電刷；因為金屬鎢的_高，所以用作電燈泡的燈絲。4用兩種化學方法除去銅粉中混有的少量鋅粉，簡要寫出操作方法及化學方程式。方法一： 相關的化學方程式： 方法二： 相關的化學方程式： 距今兩千多年前，我國古代勞動人民已掌握了煉鐵的技術，他們將炭不完全燃燒產(chǎn)生一

7、氧化碳，在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中氧化鐵還原為鐵。請寫出上述兩個反應的化學方程式是： ， 。 隨意丟棄的廢舊電池會造成環(huán)境污染，廢舊電池中的許多物質是可以回收利用的。請根據(jù)廢舊電池中的物質（如右圖所示），選用適當物質用化學式填空。（1）金屬活動性相對較強的金屬是 ； (2）在實驗室制取氧氣的反應中用作催化劑的是 ；具有優(yōu)良導電性的非金屬單質是 。 (4) 寫出一條回收利用廢舊電池的意義_。 下圖為初中化學幾種常見物質及其轉化關系，請根據(jù)圖示回答： （1）化合物甲中的元素有 種。 (2）單質D的化學式可能是_。（3） 如果B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁， 則A與甲反應的化學方程式為

8、_。三、實驗探究題（25分）1同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。(1)填表實驗步驟觀察到的現(xiàn)象在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。_ 在所得的溶液中，插入 ，充分用。無明顯現(xiàn)象在所得的溶液中插入 ，充分作用。 結論：金屬活動性Al Fe Cu(2)將鋁絲插入前應進行的操作是 ；(3)小華同學認為在小剛設計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al Fe H Cu的結論。小華要補充的實驗是 ；(4)小強同學認為要得到Al Fe H Cu的結論，不必做補充實驗，只

9、需將小明同學方案中插入金屬的順序調整即可，你認為調整后插入金屬的順序是 。 2歡歡同學對金屬鐵的相關知識開展了研究性學習。（1）實地調查鐵制品銹蝕情況如下：調查內(nèi)容掉漆的自行車露天堆放的鋼筋洗凈并擦干的菜刀鍍鉻的鐵質水龍頭鐵制品銹蝕情況長時間風吹雨淋掉漆的地方出現(xiàn)銹跡時間長了鋼筋表面出現(xiàn)銹層菜刀放置較長時間也不生銹龍頭較長時間不生銹由調查結果可知：鐵生銹實際上是鐵與 和 等發(fā)生反應的過程。 （2）她提出了保護金屬資源的下列建議，正確的是 （填字母序號）。 A.防止鐵制品銹蝕 B.回收利用廢舊鐵制品 C.任意開采鐵礦石 （3） 通過進一步探究鐵與硫酸銅溶液反應的實驗，可以比較鐵與銅的金屬活動性強

10、弱，請寫出該反應的化學方程式 ，該反應類型屬于 反應。3某初級中學學生為了探究化學實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液可能是什么物質，大膽猜想并設計實驗進行驗證。發(fā)現(xiàn)問題當把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡。查閱資料初中化學實驗室常見的黑色粉末：氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉。提出假設 （只寫一種假設）黑色粉末是 ，無色溶液是 設計實驗向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液，用 法收集一試管氣體；檢驗氣體（寫出操作方法） 實驗現(xiàn)象 實驗結論 此氣體是 ，原假設成立。 4.利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3，的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體

11、中混有少量的CO2。 CO與Fe2O3反應的化學方程式為 。 氣體通過裝置的順序是A (裝置不能重復使用)。 從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是 。 四. 計算題：（任選二小題，共12分）. 某煉鐵石每日生產(chǎn)含碳3%的生鐵560t，問該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？2為了測定某銅鋅合金的組成，某?；瘜W課外活動小組利用該合金粉末與稀硫酸反應，進行了三次實驗，所得相關的實驗數(shù)據(jù)記錄如下： 第一次第二次第三次所取合金的質量g101020所用稀硫酸的質量g608050生成氫氣的質量g0.2 (1)試計算該銅鋅合金中鋅的質量分數(shù)。 (2)從上表數(shù)據(jù)分析，當所取合金與所用稀硫酸的質量比為_時，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應； 3Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質質量分數(shù)的稀硫酸，使之充分反應。每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表：加入稀硫酸的質量（g）充分反應后剩余固體的質量（g）第1次20第2次20第3次20第4次20第5次20m 試回答下列問題：（1）上述表格中m的值為 ；（2）