日語語法N5至N2總結(jié)

1、金世紀(jì)日語語法總結(jié) 金世紀(jì)內(nèi)部資料名詞名詞的簡體名詞形以名詞+的形式，對主語或主題給予肯定，相當(dāng)于中文的“是”。它可以后續(xù)表示原因的,表示推測的/。其中是簡體，是敬體。教室。手洗。/這里是教室。那里是洗手間。彼日本人、日本語上手。/因為他是日本人，所以日語講得好。人日本人。/。/那個人大概是日本人吧。名詞形 以名詞/的形式，對主語或主題給予否定，相當(dāng)于中文的“不是”?？梢院罄m(xù)表示原因的、表示轉(zhuǎn)折的/、表示推測的/。其中屬口語表達(dá)。私日本人。中國人。/我不是日本人，是中國人。 明日七日。/明天大概不是七號吧。名詞形 以名詞表示過去肯定。 以名詞+表示過去否定。口語可用。昨日天気。天気。/昨天是個

2、好天氣。前天天氣不好。時、私社長、給料少。/當(dāng)時，我還不是社長，所以工資很少。昔、町。/。/從前這里大概不是城鎮(zhèn)吧。名詞形日語中除了專用名詞外，一般情況下，名詞與名詞之間要用助詞連接。除了表示所屬關(guān)系，相當(dāng)于中文“的”的意思外，很多情況很難翻譯成“的”。母毎日家掃除。/媽媽每天打掃屋子。私毎日英語勉強(qiáng)。/我每天學(xué)習(xí)英語。還可以代替前面提到過的物品。例：私黒。/我的包是那只黑色的。私本。/這是我的書，你的是那本。靴。/這雙鞋怎么樣？小。大。/稍微有點小。比這再大一些的有嗎？注意：后面接的是人或身份時不能省略。京都學(xué)校學(xué)生。私東京學(xué)校。（×）。私東京學(xué)校學(xué)生。助詞+有時可代替某個動詞。多

3、數(shù)可譯成“的”。學(xué)校勉強(qiáng)勉強(qiáng)効果的。/在學(xué)校的學(xué)習(xí)比在家里的學(xué)習(xí)更有效率。京都旅行明日始。/前往京都的旅游從明天開始。名詞形名詞+表示中頓。例：私王。中國來。私王、中國來。/我姓王，從中國來。私今年四十四歳。結(jié)婚。 私今年四十四歳、結(jié)婚/我今年44歲，還沒有結(jié)婚。名詞的敬體名詞+名詞名詞名詞 又稱禮貌體，課本已有詳細(xì)解說，這里縮略。形容動詞 用于說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)、詞尾為，后續(xù)名詞時用的詞叫形容詞，又名形容動詞。形容動詞形 即形容動詞原形，用于肯定說明?？梢院罄m(xù)表示原因的、表示轉(zhuǎn)折的/以及表示推測的/等。其中是簡體表達(dá)，是敬體表達(dá)。図書館靜。/圖書館很安靜。明日暇、遊行。/因為明天有空，所以

4、我們一起出去玩好嗎？形容動詞形 形容動詞詞干+的形式，用于否定說明。駅靜。/車站不安靜。明日暇、私遊行。/因為明天沒有空，所以我不出去玩。形容動詞形以形容動詞詞干+的形式，表示過去肯定。以形容動詞詞干+的形式，表示過去否定。子供、姉肉料理好、兄肉料理好。/小時候，我姐姐喜歡吃肉，但是我哥哥不喜歡吃肉。時、彼元気、病気。/那時，雖然他身體不太好，不過倒也沒有生病。形容動詞形 形容動詞修飾名詞，中間用連接，相當(dāng)于“的”的意思。私靜所好。/我喜歡安靜的地方。形容動詞形形容動詞與動詞之間，用連接，表示動作的狀態(tài)。教室掃除。/把教室打掃得干干凈凈。授業(yè)中、靜。/因為現(xiàn)在正在上課，所以請保持安靜。形容動詞

5、形形容動詞詞干+ 的形式表示中頓，也就是將兩個句子合并起來。相當(dāng)于“不僅而且”、“既又”等。丈夫。/這個包又結(jié)實，又好看。公園靜広。/這個公園不僅環(huán)境安靜，面積也很大。彼女顔、親切人。/她不僅容貌漂亮，態(tài)度也很親切。形容動詞的敬體形容動詞詞干+図書館靜。/圖書館很安靜。明日暇、遊行。/因為明天我有空，所以我們一起出去玩好嗎？形容動詞詞干+駅靜。/車站不安靜。明日暇、遊行。/因為明天沒有空，所以不出去玩。形容動詞詞干+子供、姉肉料理好。/小時候，我姐姐喜歡吃肉。形容動詞詞干+田中昨日元気。/田中咋天身體不怎么好。私子供、野菜好。/我小時候不喜歡吃蔬菜。形容詞形容詞的簡體形容詞的辭書形 也就是形容

6、詞的原形，用于肯定的說明。私値段安物買。/我常常買便宜的東西。物値段高、買。/因為那東西價錢太貴，所以我沒有買。注：形容詞原形接名詞，詞尾已經(jīng)相當(dāng)于中文“的”的意思了，所以無需再在和名詞之間加。形容詞的形以形容詞詞干+的形式，用于否定的說明。今日寒。/今天不太冷。頭痛、熱。/雖然頭不疼，但是有熱度。明日風(fēng)強(qiáng)。/明天的風(fēng)大概不會很大吧。形容詞的形以形容詞詞干+的形式，表示過去肯定。以形容詞詞干+的形式，表示過去否定。注：形容詞的肯定式過去時為，否定式過去時為。昨日寒。寒。/昨天很冷，前天不冷。試験難、合格。/雖然考試很難，但是考及格了。形容詞的形形容詞與動詞連接，用詞干+的形式。時間、速食。/已

7、經(jīng)沒有時間了，所以請快點吃。子供楽遊。/孩子們在快樂地游玩。形容詞的形以形容詞形+的形式，合并前后的句子。多數(shù)屬于并列或遞進(jìn)的關(guān)系。相當(dāng)于“不僅而且”，“既又”等意思。果物甘。/這個水果又甜又好吃。佐藤若、。/佐藤小姐不僅年輕，而且長得又很漂亮。形容詞的敬體形容詞原形+ 表示肯定。店物値段高。/那家店的東西價錢太貴。店物高、入。/那家店的東西很貴，所以就沒有進(jìn)去。仕事忙、楽。/雖然工作很忙，得很愉快。b. 形容詞形+/ 表示否定。 形容詞形/形 表示過去否定。私部屋広/広。/我的房間不大。料理/、食。/因為這道菜不好吃，所以我不想吃。天気、行。/因為天氣不好，所以我哪兒也沒有去。c. 形容詞形

8、 表示過去肯定。今年旅行楽。/今年的旅行很快樂。試験難、合格。/雖然考試很難，但是考及格了。注：（1）形容詞原形后面的，除了可以用外，不能有其他形式的活用變化。 （2）多和多 多是形容詞，多是名詞。多后續(xù)名詞時，如果前面沒有表示“多”的主語，不能直接接名詞，這時要用多名詞的形式。只有以名詞多名詞的形式才可以用原形多。例： 多金人（×） 多金人（） 金多人（）作謂語結(jié)束句子時只能用多，不能用多。動詞1.動詞的分類 a. 類動詞 詞尾均為五十音圖中的段假名。 b. 類動詞 詞尾均為，詞尾前面的假名為段或段。 c. 類動詞 只此一個。 d. 類動詞 來只此一個，只有自動詞用法。 特例：形式

9、上屬類動詞，實際上是類動詞。這類動詞屬極少數(shù)，四級考試大綱中這類“特殊類動詞”有：（要）、（切）、（入）、(帰)、(走)。2.動詞的普通體動詞辭書形 即動詞原形，用于現(xiàn)在時肯定句。例：今晩、友達(dá)e送。/今晚將給朋友發(fā)電子郵件。來週、休人。/下周要休息的人是誰？b. 動詞形 用于現(xiàn)在否定句，相當(dāng)于“不”的意思。動詞形 用于過去否定句，相當(dāng)于“沒有”的意思。1.類動詞形：變段假名為段假名+。注：以結(jié)尾的動詞，它們的段假名是。例：買買話話書書待待2.類動詞形：去掉詞尾即可。例：起起開開3.類動詞的形4.類動詞來的形朝忙、新聞?wù)i。/因為早上很忙，所以我不看紙。宿題多、今日行。/因為作業(yè)很多，所以 今天

10、哪里也不去。宿題多、今日行。/因為作業(yè)很多，所以今天哪兒也沒去。c. 動詞形類動詞的形：詞尾是的變成，例：書書、働働詞尾是的變成，例：急急、泳泳詞尾是、的變成，例：買買、 待待、 帰帰詞尾是、的變成，例：死死(日語中以結(jié)尾的動詞只有這一個)、読読、住住詞尾是的變成，例：話話動詞行是個特例，它的形是行類動詞的形：去年詞尾加例：起起 見見類動詞的形：類動詞來的形：意義：動詞形表示過去的時態(tài)或完了的事情；用“瞬間或狀態(tài)動詞形+名詞，表示動作完成后呈現(xiàn)出的樣子、狀態(tài)。4級中這類動詞有（大部分跟人的穿戴、打扮有關(guān)）：帽子被人、和服著人、死貓、困顔日本來。/你是什么時候來的日本？私先週日本來。/我是上周來

11、的。昨日図書館借本本。/昨天從圖書館借來的書是這本。黒洋服著人私先生。/那位穿黑西服的人是我們的老師。私家族寫真。帽子被人父。/這是我們家族的照片，戴帽子的是我父親。止所停。/那輛大巴停著的地方就是車站。d. 動詞形類動詞的形：詞尾是的變成，例：書書、働働詞尾是的變成，例：急急、泳泳詞尾是、的變成，例：買買、待待、帰帰詞尾是、的變成，例：死死(日語中以結(jié)尾的動詞只有這一個)、読読、住住詞尾是的變成，例：話話動詞行是個特例，它的形是行類動詞的形：去掉詞尾加例：起起見見類動詞的形：類動詞來的形：意義：（1）、表示動作、行為在時間上的先后順序。既第一個動作做完后，又做了第二個動作，第二個動作做完后又

12、做了第三個動作，以此類推。相當(dāng)于“然后”，“之后”。昨日夜六時帰飯作。/昨天晚上，我6點鐘到家，然后做了飯。私毎朝六時半起、歯磨、顔洗(）朝飯食。/我每天早上六點半起床，接下來刷牙、洗臉，然后吃早飯。（2）、表示動作的前后順序，在時間上不那么緊湊，最后一個動作的前面，可以用連接，也可省略。私毎朝六時半起、()毎晩十一時寢。/我每天早上六點半起床，晚上十一點左右睡覺。彼去年春、行、()今年秋帰國。/他去年春天去了美國，今年秋天回國了。（3）、表示以怎樣的方式、方法或采用怎樣的工具、手段去做后項動作。靴履部屋入。/請不要穿著鞋子進(jìn)房間。私隣町三時間歩。/從隔壁的鎮(zhèn)上到這兒，我步行了3個小時。（4）

13、、構(gòu)成原因句，表示因為前項的原因?qū)е铝撕箜椀慕Y(jié)果。毎日、夜十二時仕事、疲。/由于每天都要加班到深夜12點，所以非常累。建物、便利。/因為那棟樓里裝了電梯，所以方便了。動詞的禮貌體動詞形用于現(xiàn)在時肯定句。1.類動詞形：變段假名為段假名+。買買話話書書待待2.類動詞形：去掉詞尾即可。例：起起 開開3.類動詞的形4.類動詞來的形今、行。/現(xiàn)在你去哪兒？行。/到超市去。動詞形+用于現(xiàn)在時否定句。朝忙、新聞?wù)i。/因為早上很忙，所以我不看報紙。動詞形 用于過去時肯定句。飯食。/吃飯了嗎？、食。/吃過了。動詞形 用于過去時否定句。私昨日行。/我昨天哪兒也沒有去。昨日誰來。/昨天誰也沒來過。動詞形+：表示第一

14、人稱心中的愿望，既我想干什么。私本読。/接下來我想看書。所住。你想住在什么樣的地方？靜住。/我想住在安靜的地方。動詞形+：表示一邊做前項動作，一邊做后項動作。mp3聞、宿題。/一邊聽mp3,一邊做作業(yè)。人新聞?wù)i、飯食。/她一邊看報紙，一邊吃飯。動詞動名詞+ 表示“干”、“做”、“進(jìn)行”等。私土曜日仕事。/我星期六也要上班。彼女結(jié)婚。/你和她什么時候結(jié)婚？職業(yè)名+ 表示某人在從事某項工作、職業(yè)。田中父社長。/田中的父親在擔(dān)任公司的社長。姉日本語先生。/我姐姐在當(dāng)日語老師。 表示物體外觀呈現(xiàn)出的形狀，外貌特征，顏色等。地球丸形。/地球是圓形的。人長顔。/他長著一張長方形的臉。表示系領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、圍巾

15、、繃帶等。先生毎日。/老師每天系領(lǐng)帶。動名詞+ 形成一個新的復(fù)合動詞。這時的沒有實質(zhì)性的意思，只是起到了“使名詞成為動詞”的功能。如：食事、結(jié)婚、旅行、勉強(qiáng)等動詞1.用動名詞+的形式，表示能力，即會不會做某動作、行為。車運転。/你會開車嗎？、。/會。2.用/的形式，表示某事情已經(jīng)完成。食事。/飯已經(jīng)做好了嗎？、/。/是的，已經(jīng)做好了。、食。/那么，我們吃飯吧。3.用/的形式，表示成績好，工作出色。仕事。/工作做很出色啊。今度試験。/這次考試考得好嗎？、。不，考得不太好。動詞表示物品等的存在。/廁所在哪里？表示某人（或團(tuán)體）擁有的物品、財產(chǎn)等。私金。/我沒有錢。表示會議的召開、事件的發(fā)生等。午後

16、二時會議。/下午2點鐘要開會。用人、時、場所名詞的形式表示“某人、某時、某地”等。人毎日酒飲。/有的人每天喝酒。時、一人食事。/有的時侯我一個人吃飯。 注：沒有簡體否定形式，即沒有的說法。如果表示“沒有”的意思，可以用或。疑問詞、結(jié)尾詞1. /a. 用作疑問句的主語，回答時也要用。用的形式作疑問句的賓語。何飲。/想喝什么？冷飲。/想喝冰啤。太郎何。/太郎做了什么？太郎宿題。/太郎做了作業(yè)。何聞。/你聽了什么？音楽聞。/我聽了音樂。b.名詞/言、読、書（怎么讀、怎么寫）。沒有此用法。晝、何料理食。/中飯吃了什么?日本料理食。/吃了日本料理。何。/這是什么？mp4。/這是mp4播放機(jī)。漢字何読。/

17、這個漢字怎么讀？、。/哎呀，我不知道。c. 量詞，詢問數(shù)量的多少。沒有這種用法。今、教室何人。/現(xiàn)在教室里有幾個人？本何冊買。/買了幾本書？d.表示全面否定，“什么也不”的意思。表示全面肯定，“無論什么都”的意思。料理好。/你想吃什么樣的料理？私何食。/我什么都吃。腹痛、朝何食。/因為肚子痛，所以從早上到現(xiàn)在我什么都還沒有吃。2. 表示“什么時候”，用于詢問年，月，日，時等。表示不確定的時間；表示從今日、明日、今週、來週、今年、來年當(dāng)中選擇一個；表示“任何時候都”。試験。/考試什么時候開始？一緒飲。/找個日子我們一起喝一杯吧。一番。/好呀，你看什么時候最好？私。/我什么時候都行。3. 表示不確

18、定的物品數(shù)量或小孩的年齡，相當(dāng)于幾個或幾歲。 表示“若干個”。表示“有好多”。表示“沒幾個”，“少得很”。4. 表示不定的價錢或重量，相當(dāng)于“多少錢”，“多重”。全部。/一共多少錢？君體重。/你的體重有多少？5. /a.名詞/ 相當(dāng)于“如何”，“怎么樣”是的禮貌體。日本食物。/日本的食品怎么樣？、高。/很好吃，但是很貴。b.（）（動詞） 相當(dāng)于“怎么做”，。沒有這種用法。駅、行。/怎么到車站去？：相當(dāng)于“怎么辦”：相當(dāng)于“怎么啦”“發(fā)生什么事啦”荷物。/這批貨物怎么辦？子供熱。/孩子發(fā)燒了，怎么辦？顔色。/你臉色不好嘛，怎么啦？6. /詢問為什么這樣做，為什么會有這種情況等。也有的形式?；卮饡r

19、用普通體或禮貌體的形式。語氣較生硬，用于不拘禮節(jié)的口語。仕事休。/為什么沒有上班？()薬飲。/為什么吃藥？買。/為什么不在百貨公司買？高/高。/因為太貴。7. 人()/人（）a.數(shù)量詞+人讀（注：一人和二人分別讀、）b.接在動名詞后，表示做動作的人，如：弁護(hù)人、世話人c.接在國名，地名（一般只用于知名度很高的地名）下面時讀,如：人、外國人d.在某一部門，領(lǐng)域活動的人，讀。如：蕓能人、文化人e.接在帶有形容詞詞性的名詞后時讀。如：有名人名人、美人美人8. 中（）/中（）a.時間名詞+：表示這個時間“全部，自始至終”做什么或發(fā)生了什么。（注意午前中是習(xí)慣讀法，一般不說午後）一日仕事疲。干了一整天的

20、工作，很累。b.場所范圍名詞+：表示“整個范圍之內(nèi)出現(xiàn)或存在某現(xiàn)象”。町日人祭參加。/全鎮(zhèn)的人都參加了祭祀活動。其它常見的詞匯：表示整個時間：年、一月表示整個空間：家、店c.數(shù)量詞+中（）：表示在整個數(shù)量之內(nèi)。日本語三十人中、二十五人女性。/在30個人的日語班里竟然有25個是女生。d.動名詞+中（）：表示動作正在進(jìn)行中。今、本店特売中。/本店現(xiàn)在正在搞特價銷售。其它常見的詞匯：表示動作進(jìn)行中的：仕事中、會議、食事中9. 、泛指事情，相當(dāng)于。泛指物品。日曜日、。/星期天你干什么？買。/打算在百貨店買些什么？助詞1.a./ 表示人或物的存在。図書館學(xué)生。/圖書館里有學(xué)生。品物。/超市里有各種各樣的

21、東西。b.(人物) 表示某人擁有什么物品、財產(chǎn)、才能等。私車。/我有車，你也有嗎？車、自転車。/我雖然沒有汽車，但我有輛自行車。田中新。/田中有臺新的電腦。疑問詞+ 構(gòu)成疑問句中的主語，回答時也要用。誰私食。/誰吃了我的面包？弟食。/是弟弟吃了你的面包。部屋。/哪里是你的房間？私部屋。/這里是我的房間。d.(好、上手、) 表示人們喜好的對象，技術(shù)，技巧等，第一人稱愿望（想干什么）、欲望（想要什么）及具備某種能力的對象。色好。/你喜歡什么顏色?私白色好。/我喜歡白色。/有蘋果和橘子，你想要哪種？食。/我想吃蘋果。私言。/請你告訴我你想要的東西。新洋服。/我想要新西服。e. 在敘述整體中的一部分時

22、，這一部分中的主語用表示。鈴木目。/鈴木小姐的眼睛長得很漂亮。昨日夜雨強(qiáng)降。/昨夜雨下得很大啊。今日天気。多人出。/今天天氣很好，有很多人外出。f.名詞+ 作從句中的小主語。客母作料理全部食。/客人把媽媽做的菜都吃光了。2.a. 名詞+ 他動詞直接所涉及的對象。先週仕事休。/上周我沒有上班。車止。/請別在這兒停車。時間、年齡名詞+(過、過)表示經(jīng)過、流失的時間、歲月。私日本四年過。/我在日本過了四年。場所、空間名詞+(帶有移動意義的自動詞) （1）.表示移動、經(jīng)過的場所。前通。/這輛公交車經(jīng)過超市門前。（2）表示離開、出發(fā)的常用動詞：家出、學(xué)校卒業(yè)、電車降私毎日七時半家出。/我每天七點半出門。

23、3.a. 場所、空間名詞+ （1）.表示物品、人物存在的場所、空間。銀行隣郵便居。/銀行的隔壁有家郵局。（2）.表示動作到達(dá)點、目的地。后面為移動、到達(dá)的動詞。如：行、來、帰、著、出、入來。/你是什么時候到的？昨日夜著。/是昨晚到的。（3）.表示動作的著落點，如：往哪兒扔，往哪兒貼，往哪種，往哪坐等。另外：用、有對比說明的含義。乗、海行。/坐大巴到海邊去了。買肉冷蔵庫入。/將買來的放進(jìn)冰箱。b.時間名詞+ 表示動作的具體時間點。包括“年，月，日，星期，時刻”等。娘年生。/我女兒是1991年出生的。毎朝、何時家出。/每天早上幾點出門？數(shù)量詞+數(shù)量詞表示分配、分?jǐn)偟幕鶞?zhǔn)。相當(dāng)于“每”。母一月一回病

24、院行。/媽媽每個月去一次醫(yī)院。人物、團(tuán)體名詞+ （1）.表示動作的對象。用、也有對比說明的含義。私忙、誰會。/因為我很忙，所以誰也有不見。（2）.表示物品、信息的來源方或提供方。也可以用，相當(dāng)于“從”，“跟”。田中先生日本語會話習(xí)。/我跟田中老師學(xué)習(xí)了日語會話。（3）.場所名詞+、動名詞+（動詞形+）表示來、去、回的目的。私明日買物行，行。/我明天去超市買東西，你也一起去好嗎？午後、図書館本返行。/下午我去圖書館還書。（4）.名詞+、/便利 表示對什么而言是好的，不好的，（不）方便的。相當(dāng)于“適合”“有利于”“便于”等。部屋靜勉強(qiáng)。/這個房間很安靜，所以有利于學(xué)習(xí)。秋涼旅行一番季節(jié)。/因為秋天

25、比較涼爽，所以是最適合旅游的季節(jié)。（5）.名詞+、 表示要實現(xiàn)前項，后項是必備條件。后項多數(shù)是耗費的人力、物力、時間、金錢等。私留學(xué)萬円。/我為留學(xué)花了200萬日元。私毎月、食事五萬円。/我每月在吃飯上需要五萬日元。（6）.名詞 表示人為改變的結(jié)果。相當(dāng)于“把做成”“把切成”等。半分切。/請把面包切成兩半。4.a.表示動作進(jìn)行的場所。就是某人在什么地方干什么。今日、銀行田中會。/今天在銀行遇見了田中先生。母郵便局働。/我媽媽在郵電局工作。b表示范圍名詞+ 在有對比含義的情況下，可用一年、七月一番暑月。/一年中，七月是最熱的月份。c. 表示用某種手段、方法、材料做某事?！坝谩?，“通過”外國映畫外

26、國語勉強(qiáng)人。/有人通過看外國電影學(xué)習(xí)外語。d. 表示數(shù)量的合計，總和?！凹悠饋硪还彩恰甭蚜鶄€円。/這種雞蛋6個一共350日元。私家族全部八人。/我家里一共8個人。e表示做某事需要花費的時間、金錢，人數(shù)等。料理自分作。/你自己做飯嗎？f表示事情結(jié)束日、截止日、死亡日等。日本銀行午後三時店閉。/日本的銀行是下午三點打烊。g表示原因。私風(fēng)邪頭痛。/我因為感冒，頭很疼。表示場所的和：表示某人的活動場所，前面的空間一定是人能進(jìn)得去的。5. 相當(dāng)于中文“也”的意思， 相當(dāng)于中文“都”的意思。、。/打了網(wǎng)球，然后也打了乒乓球。王李中國人。/小王，小李都是中國人。疑問詞/+（否定句）表示全面否定。疑問詞/（肯

27、定句）表示全面肯定。學(xué)校、英語誰、日本語誰。/ 在這所學(xué)校里，誰都會英語，但是卻沒有一個人會日語。今日何食。/今天我還什么都沒有吃過。c.其他疑問詞+表示全面肯定或全面否定。、思。/這個和那個你認(rèn)為哪個好？思。/我認(rèn)為哪個都好。/我認(rèn)為哪個都不好。私忙、誰會。/我很忙，所以誰也不見。6.和（） 表示“和”“跟”，并列人物時，不能用。并列物品或事情時，可以用，也可省略。一般在列舉的數(shù)量超過三個時用，數(shù)量有超過二個，三個時一般用比較恰當(dāng)。上。/桌子上有橘子和蘋果等。名前電話番號書。/請把名字和電話寫在這里。7.名詞+、名詞（+）格助詞 表示從兩個或兩個以上的例子中選擇一個，不過最后一個可以省略。田

28、中會。/什么時候和田中見面。明日會。/明天或者后天見面。月曜日火曜日。/星期一或者星期二有考試。 () 表示“是還是不是”、做還是不做、后續(xù)分時，表示是不是那樣，是不是要我做我也不知道”。王帰國、知。/你知道嗎？小王是不是已經(jīng)回國了？、王帰國私知。/不，他是不是已經(jīng)回國了我也不知道。8.a.因為，由于，表示的原因或理由是由說話人的意志決定的。b.疑問：/ 這是為什么回答：普通體+ 那是因為遅。/我遲到了，真對不起。/遅。/怎么啦？/為什么會遲到？故障。/因為公交車發(fā)生故障。重點句型 1.名詞 表示“請給我”。/請給我3個蘋果。母、小遣少。/媽媽，給我一點零花錢。？/要多少？二千円。/給我兩千元

29、。2.動詞形+(思) 表示想做什么事，目前或?qū)淼脑竿?思 表示過去曾經(jīng)有過的愿望。私夏海泳。/夏天我想在海里游泳。今行。/你現(xiàn)在想去哪？買物行思。/我想去超市買東西。3.名詞+ 表示想要什么東西。/何。/你想要什么？新洋服。/想要新西服。4. 表示動作、狀態(tài)的反復(fù)，一會兒一會兒。列舉兩個或兩個以上例子敘述，同時暗示還有其它動作。表示某個動作做做停停，沒有持續(xù)性。彼、彼女家前行來。/他在她家的門前徘徊著。昨日雨降、風(fēng)吹。/昨天又是下雨，又是刮風(fēng)。仕事忙、晝飯食食。/因為工作太忙，中飯有時吃有時不吃。5.動詞形+ 表示兩個動作同時進(jìn)行，一邊一邊。音楽聞、茶飲。/一邊聽音樂一邊喝茶。6.名詞、形

30、容動詞詞干+ / 形容詞形+ 表示一種自然的轉(zhuǎn)變或自然而然產(chǎn)生的結(jié)果。相當(dāng)于“成為、變得”等。三冊五百円。/三冊加起來正好500日元。下娘病気。/小女兒生病了。子供背高。/孩子的個子長高了。7.名詞+ / 形容詞形+ 表示人為地改變，改造，使其達(dá)到期望的結(jié)果，也用于選擇，決定的結(jié)果。、靜。/因為正在考試，所以請保持安靜。私。何。/我要咖啡，你要什么？値段安売。/降價出售。髪毛長、少短。/因為頭發(fā)長長了，所以剪短了一些。8. 表示不太，不大，不常今日寒。/今天有大冷。私好。/我不大喜歡運動。9.名詞+ 表示除此之外，私日本語、何。/我除了日語外，什么都不會。10. 表示某人不做前項動作就去后項動

31、作?！安痪汀弊邮窒磿兪?。/那孩子沒洗手就吃中飯了。私砂糖入飲。/我喝咖啡不加糖。11. 由于不，因為不，后項動作不能是有意識去做的事。名詞、形容動詞+形容詞形+動詞形金困。/因為沒有錢，很傷腦筋。代高、。/因為房租并不貴，還算幸運。仕事、頭痛。/因為工作不會做，很傷腦筋。注：如果是人為地、有意識地采取的行為，不能用，可用/。如：高、二買。（×）模擬試題 問題 何入。一選。捜見、攜帯電話。 3. 4.明日田中 。 、 。 昨日、戀人 。 大丈夫、無理。 資料。1. 一本殘。1. 赤青黃色紙動物形 。1. 會社何 名前。. 五匹 円。1. 見夜景特。1. 枚 買來。1. 道 、車気。1. 荷物送。1. 言。1. 田中松下電気 社員。1. 私午後 。1. 2 、 。1. 今、私會議中、 。1. 行。1. 問題 何入。一選。暑、 出。1. . . .小説少 。1. .3. . 。1.