




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1控制控制(kngzh)輸血嚴(yán)重危害輸血嚴(yán)重危害shot預(yù)案預(yù)案第一頁,共34頁。第1頁/共33頁第二頁,共34頁。第2頁/共33頁第三頁,共34頁。黨辦、急診科、門診部、護(hù)理部、設(shè)備處、保健科、總務(wù)處、藥劑科等部門負(fù)責(zé)人為成員。n第3頁/共33頁第四頁,共34頁。第4頁/共33頁第五頁,共34頁。第5頁/共33頁第六頁,共34頁。第6頁/共33頁第七頁,共34頁。第7頁/共33頁第八頁,共34頁。第8頁/共33頁第九頁,共34頁。第9頁/共33頁第十頁,共34頁。第10頁/共33頁第十一頁,共34頁。第11頁/共33頁第十二頁,共34頁。第12頁/共33頁第十三頁,共34頁。第13頁/
2、共33頁第十四頁,共34頁。第14頁/共33頁第十五頁,共34頁。第15頁/共33頁第十六頁,共34頁。第16頁/共33頁第十七頁,共34頁。第17頁/共33頁第十八頁,共34頁。第18頁/共33頁第十九頁,共34頁。第19頁/共33頁第二十頁,共34頁。第20頁/共33頁第二十一頁,共34頁。第21頁/共33頁第二十二頁,共34頁。第22頁/共33頁第二十三頁,共34頁。第23頁/共33頁第二十四頁,共34頁。第24頁/共33頁第二十五頁,共34頁。第25頁/共33頁第二十六頁,共34頁。第26頁/共33頁第二十七頁,共34頁。第27頁/共33頁第二十八頁,共34頁。第28頁/共33頁第二十九頁,共34頁。第29頁/共33頁第三十頁,共34頁。第30頁/共33頁第三十一頁,共34頁。第31頁/共33頁第三十二頁,共34頁。第32頁/共33頁第三十三頁,共34頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。美國(guó)血庫協(xié)會(huì)(AABB)將輸血反應(yīng)嚴(yán)重程度(chngd)分為5個(gè)級(jí)別,依次為輕度、中度、重度、危及生命和致死。醫(yī)務(wù)處負(fù)責(zé)人任辦公室主任,院辦、黨辦、急診科、門診部、護(hù)理部、設(shè)備處、保健科、總務(wù)處、藥劑科等部門負(fù)責(zé)人為成員。調(diào)度、指揮、協(xié)調(diào)全院各醫(yī)療部門的現(xiàn)場(chǎng)急救工作。第七條 美國(guó)血庫協(xié)會(huì)(AABB)將輸血反應(yīng)程度(chngd)分為5個(gè)級(jí)別,依次為輕度、中度、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 零星維修服務(wù)協(xié)議
- 湖南省長(zhǎng)沙市開福區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 英語學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用課程設(shè)計(jì)
- 醫(yī)療健康技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)表
- 《世界著名音樂作品欣賞與解析教案》
- 教育資源投入與使用效果對(duì)比分析表
- 非謂語動(dòng)詞在各類時(shí)態(tài)中的用法解析:高一英語教學(xué)教案
- 個(gè)人健康管理大數(shù)據(jù)分析與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)方案
- 營(yíng)銷總監(jiān)聘用協(xié)議
- 數(shù)字校園采購協(xié)議
- 《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》課程教學(xué)大綱
- 倉庫管理基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)模板課件
- 孤獨(dú)癥康復(fù)教育人員上崗培訓(xùn)練習(xí)題庫及答案
- 環(huán)境心理學(xué)課件
- 《質(zhì)量保證體系》情況說明
- 親人意外逝世的訃告微信群通知五篇-正式的去世訃告模板
- DB62∕T 4134-2020 高速公路服務(wù)區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 中電朝陽250兆瓦智慧風(fēng)儲(chǔ)一體化風(fēng)電項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告書
- 做一個(gè)幸福教師
- 國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)標(biāo)書模板
- 車間斷針記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論