健康教育在高血壓患者護(hù)理中的效果

1、    健康教育在高血壓患者護(hù)理中的效果    丁玉香【摘 要】目的：研究分析健康教育用于高血壓患者護(hù)理中的效果。方法：從2016年7月2018年7月期間我院高血壓患者中，選取136例納入研究對(duì)象，按照隨機(jī)原則，分為觀察組（n=68）和對(duì)照（n=68），對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理，觀察組在此基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育，將研究情況納入結(jié)果中。兩組采用同樣的藥物治療方案，1對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，觀察組的健康教育則更加細(xì)致化、更加多樣化。觀察兩組患者出院1年后治療總有效率，出院時(shí)及出院后1年血壓及體質(zhì)量指數(shù)，出院1年中再入院情況。結(jié)果：出院1年后，觀察組治療總有效率為94.5.

2、00%，高于對(duì)照組的81.00%，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意（p<0.05）.結(jié)論：多樣化、細(xì)致化的健康教育對(duì)高血壓患者產(chǎn)生了較大影響，對(duì)高血壓患者的治療是有效的，對(duì)高血壓的預(yù)防是非常必要的，值得在臨床進(jìn)行長(zhǎng)期推廣和應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】高血壓;健康教育;護(hù)理r473.5a1005-0019（2020）13-02目前，我國(guó)高血壓城市患病人群高達(dá)54.7%，農(nóng)村約為16.4%，發(fā)病率高居所有慢性病之首。2高血壓病癥的發(fā)生已經(jīng)成為影響我國(guó)目前群眾生活質(zhì)量，導(dǎo)致醫(yī)療資源嚴(yán)重浪費(fèi)的主要因素。高血壓是一種慢性疾病，部分患者需終身服藥，依從性相對(duì)較低。高血壓患者在治療的同時(shí)，接受健康教育，有利于提高其認(rèn)知水平，科學(xué)

3、控制血壓水平，改善生活質(zhì)量。本文收集了136例高血壓患者資料，分析健康教育的應(yīng)用效果，情況如下。1 資料與方法1.1 資料來(lái)源隨機(jī)選取2016年7月2018年7月期間我院高血壓患者136例納入研究領(lǐng)域，男性78例，女性58例，年齡5776歲，平均年齡（67.92±2.20）歲;病程119年，平均病程（11.51±2.24）年;文化程度：大專(zhuān)及以上10例，高中（中專(zhuān)）28例，初中56例，小學(xué)及以下42例。入組標(biāo)準(zhǔn)：符合高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)，智力、聽(tīng)力、認(rèn)知功能正常，具有一定的溝通交流能力;排除重要臟器嚴(yán)重疾病、精神異常者;自愿簽署知情同意書(shū)。按照隨機(jī)原則，136例患者分為觀察組和對(duì)

4、照組各68例，年齡、性別、病程、文化程度比較，均衡性高（p>0.05）。1.2 方法對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理，常規(guī)指導(dǎo)患者用藥和飲食，健康教育隨意性強(qiáng)。觀察組患者實(shí)施健康教育，建立社區(qū)高血壓患者信息檔案，便于健康教育方案的實(shí)施，具體方法為：（1）與患者交流，心理疏導(dǎo)。高血壓為終身疾病，治療時(shí)間長(zhǎng)，患者易產(chǎn)生焦慮、恐懼情緒，加強(qiáng)患者心理疏導(dǎo)，給予其尊重、理解和鼓勵(lì)，擺正患者心態(tài)，使其認(rèn)識(shí)到良好心態(tài)的重要性。主動(dòng)與患者交流，了解患者的病情、飲食生活習(xí)慣，從專(zhuān)業(yè)的角度指導(dǎo)患者，有利于增強(qiáng)患者心理防御能力，消除心理壓力，激發(fā)患者戰(zhàn)勝疾病的決心，從而提高對(duì)護(hù)理、治療的依從性。（2）對(duì)患者認(rèn)知干預(yù)。根據(jù)患

5、者年齡、文化程度，采用合適的語(yǔ)言，詳細(xì)介紹高血壓相關(guān)知識(shí)，包括高血壓誘因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、危害、治療方法、注意事項(xiàng)、飲食、生活、運(yùn)動(dòng)等影響因素，及時(shí)糾正患者錯(cuò)誤認(rèn)知。耐心解答患者和家屬的疑問(wèn)，使其了解到高血壓并非不治之癥，應(yīng)放下心理包袱，堅(jiān)持科學(xué)的治療方案和日常保健，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，一定能夠戰(zhàn)勝疾病。（3）用藥指導(dǎo)。由于老年人記憶力和理解力退化，護(hù)理人員應(yīng)多次強(qiáng)調(diào)遵醫(yī)囑服藥的重要性，耐心指導(dǎo)患者正確服藥，切不可擅自停藥、換藥、增減藥物，避免出現(xiàn)不良反應(yīng)。一旦出現(xiàn)服藥不良反應(yīng)等問(wèn)題，需及時(shí)與醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員取得聯(lián)系，確保及時(shí)處理。（4）飲食指導(dǎo)。飲食指導(dǎo)主要是控制鹽、油、糖的攝入水平，減少并

6、發(fā)癥的出現(xiàn)。在日常飲食中，應(yīng)自覺(jué)遵循飲食計(jì)劃，以清淡、低鹽低脂、高纖維素飲食為主，遵循少食多餐的原則，有效控制血壓水平。1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)在干預(yù)前、干預(yù)后，對(duì)兩組患者血壓水平進(jìn)行測(cè)定。發(fā)放高血壓病知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容為自我護(hù)理、自我監(jiān)測(cè)、藥物、飲食、疾病基礎(chǔ)知識(shí)等，以010分為評(píng)分范圍，分值越高，表明掌握知識(shí)越多。發(fā)放滿意調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括護(hù)理技能、態(tài)度、環(huán)境、管理等，以0100分為評(píng)分范圍，分為非常滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等級(jí)，將非常滿意和基本滿意納入總滿意率中。1.4 統(tǒng)計(jì)與分析記錄136例患者數(shù)據(jù)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理和分析數(shù)據(jù)，研究出現(xiàn)的計(jì)數(shù)資料由（n%）形式描述，經(jīng)檢驗(yàn);研究出現(xiàn)的計(jì)

7、量資料通過(guò)t檢驗(yàn)，當(dāng)p<0.05時(shí)，表明差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2 結(jié)果2.1 血壓水平比較干預(yù)前兩組患者血壓水平無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p>0.05），干預(yù)后血壓明顯緩解，觀察組患者血壓均低于對(duì)照組（p<0.05），表明差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2.2 健康知識(shí)評(píng)分比較干預(yù)前兩組患者高血壓知識(shí)評(píng)分無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p>0.05），干預(yù)后觀察組患者評(píng)分高于對(duì)照組（p<0.05）。2.3 護(hù)理滿意率比較和對(duì)照組患者相比，觀察組護(hù)理滿意率顯著提高（p<0.05）。3 討論高血壓病屬于慢性疾病，主要癥狀為頭痛、頭暈、心悸、疲勞、乏力等，一旦確診，將終身患病，隨著病情的進(jìn)展，可能出現(xiàn)一系列

8、并發(fā)癥，如腎病、心腦血管疾病等，影響患者身心健康，降低患者生活質(zhì)量。近年來(lái)，我國(guó)生活水平不斷提升，高血壓發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)，在藥物治療的同時(shí)，給予科學(xué)合理的護(hù)理干預(yù)，對(duì)控制血壓、減少并發(fā)癥、改善患者生活質(zhì)量非常重要。健康教育是一種介入性治療手段，通過(guò)為患者提供高血壓預(yù)防、治療知識(shí)、自我護(hù)理技巧等，增加患者健康知識(shí)掌握程度，提升自我保護(hù)意識(shí)，受到了社區(qū)醫(yī)護(hù)人員、高血壓患者的重視。本文針對(duì)高血壓患者實(shí)施健康教育，主要通過(guò)心理疏導(dǎo)、認(rèn)知干預(yù)、用藥指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)等方面進(jìn)行宣傳干預(yù)，緩解患者負(fù)面情緒，保持積極樂(lè)觀的心態(tài);糾正患者錯(cuò)誤認(rèn)知，增加健康知識(shí)掌握率，提高依從性;堅(jiān)持科學(xué)的用藥方案，合理膳食，有效控制血壓，降低并發(fā)癥發(fā)生率，提高患者生活質(zhì)量。本組研究結(jié)果顯示，觀察組患者血壓水平改善明顯優(yōu)于對(duì)照組，健康知識(shí)評(píng)分高于對(duì)照組，說(shuō)明健康教育可提高高血壓患者認(rèn)知水平，有效控制血壓，提高治療效果。護(hù)理滿意率高達(dá)95.06%，高于對(duì)照組的81.62%（p<0.05），表明健康教育獲得了患者的認(rèn)可與好評(píng)，高血壓健康教育有著重要的應(yīng)用價(jià)值，通過(guò)實(shí)施健康教育有效的提高了患者對(duì)高血壓病的認(rèn)知程度，提高了治療依從性和患者的生活質(zhì)量。