2020年中國(guó)K12教育行業(yè)市場(chǎng)分析

1、2020年中國(guó)K12教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析中國(guó)K12教育行業(yè)未來(lái)前景遼闊隨著生活質(zhì)量的提高以及國(guó)民對(duì)教育的重視程度，中國(guó)教育產(chǎn)業(yè) 現(xiàn)處于擴(kuò)張階段，而K12教育更是其中翹楚。2019年，中國(guó)K12 教育市場(chǎng)規(guī)模為7629億元;而2025年將達(dá)到9468億元左右，接近 萬(wàn)億市場(chǎng)，可見(jiàn)未來(lái)前景遼闊。1、中國(guó)K 12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析我國(guó)教育體系包括正規(guī)教育和非正規(guī)教育，正規(guī)教育包括基礎(chǔ)教 育和高等教育，基礎(chǔ)教育為小學(xué)、初中和高中的的十二年義務(wù)教育。 K12教育市場(chǎng)中包括線下教育中的公辦K 12和民辦K 12, K12線下 培訓(xùn)市場(chǎng)。中國(guó)教育體系分析情況正規(guī)數(shù)桓；以業(yè)教育非正規(guī)教育資料來(lái)源：

2、前泥產(chǎn)11班交院整理卷前聆經(jīng)齊學(xué)人APP1)2025年中國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到4.5萬(wàn)億元左右根據(jù)德勤的數(shù)據(jù)顯示，2015年，我國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模為1.6億元，在2020年上升至2.9萬(wàn)億元。前瞻根據(jù)近年來(lái)教育行業(yè)的發(fā)展預(yù)測(cè)出2025年，中國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將以11.3%的年復(fù)合 增速上升至4.5萬(wàn)億元。2015-2025年中國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)情況及預(yù)測(cè)50 201 碎202(m2025品1H0R一 I中國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模（萬(wàn)億元）前膻經(jīng)濟(jì)學(xué)人APP資料來(lái)源：德勒前瞻聲:1H開(kāi)究院整理2）中國(guó)K 12教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模超7600億元無(wú)論從整體行業(yè)規(guī)模還是市場(chǎng)活躍度來(lái)看，中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)都處于

3、擴(kuò)張階段，而K12教育更是其中翹楚。在行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)方面，基礎(chǔ) 教育由政府負(fù)擔(dān)的學(xué)校內(nèi)教育和學(xué)校外的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教育兩部分 組成，校外教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充，該部分費(fèi)用由家庭承擔(dān)。K12 教育行業(yè)發(fā)展具有總量大、競(jìng)爭(zhēng)熱、分離性、延續(xù)性四大特征。中國(guó)K12教育市場(chǎng)可分為線上和線下，其中線下又分為公辦、 民辦和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三種。根據(jù)識(shí)esearrh的數(shù)據(jù)和前酷的測(cè)算，中國(guó) K12教育市場(chǎng)規(guī)模呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì)，在2019年的市場(chǎng)規(guī)模為 7629億元。2014-2019年中國(guó)民辦學(xué)校數(shù)量和招生人數(shù)變化情況2210,000000050252014 三2015年20喳2017 年2018 年 20 陣中國(guó)K12教

4、育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模（億元）前瞻經(jīng)濟(jì)學(xué)人APP資料來(lái)源：iResearch前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理3）招生人數(shù)增多但是公辦學(xué)校數(shù)量卻在減少導(dǎo)致民辦學(xué)校數(shù)量 逐年上升根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，中國(guó)民辦學(xué)校數(shù)量和招生人數(shù)都呈現(xiàn)逐年上 升趨勢(shì)。在2014年，中國(guó)民辦學(xué)校數(shù)量為15.52萬(wàn)所、招生人數(shù) 1563.84萬(wàn)人。到了 2019年，中國(guó)民辦學(xué)校數(shù)量為19.15萬(wàn)所，較 2014年上升23.39%招生人數(shù)為1774.33萬(wàn)人，較2014年上升 13.46% o中國(guó)民辦學(xué)校招生人數(shù)（萬(wàn)人）中國(guó)民辦學(xué)校數(shù)量（萬(wàn)所）2018160000000000 5 0 52 11YR!訴前瞻經(jīng)濟(jì)學(xué)AAPP資料來(lái)源：教育部前瞻產(chǎn)業(yè)研究

5、院整理2014-2019年中國(guó)公辦K12教育學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)量（萬(wàn)所） 公辦小學(xué)數(shù)量（萬(wàn)所）公辦初中數(shù)量（萬(wàn)所）酚公辦高中數(shù)星（萬(wàn)所）展R一 I根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，2014-2019年公辦K12教育學(xué)校數(shù)量總體 上趨于下降。在2014年，公辦義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)量為25.4萬(wàn)所, 到了 2019年，中國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)量為21.26萬(wàn)所，較2014 年下跌19.47% o前瞻經(jīng)濟(jì)學(xué)人APP資料來(lái)源：教育部前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，中國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校招生人數(shù)呈現(xiàn)逐年上 升趨勢(shì)。在2014年，義務(wù)教育階段學(xué)校招生人數(shù)為3106.25萬(wàn)人, 到了 2019年，中國(guó)義務(wù)教育

6、階段學(xué)校招生人數(shù)為3507.89萬(wàn)人， 較2014年上升12.93% o2014-2019年巾國(guó)公辦K12教育學(xué)校招生人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況1001,658.4l,44/.ti1,7291l；752151,766.61,867.3,602.61,869wi.rOfiig(3(2££20142015 年20：件2017年20lW20。年義名教育階段學(xué)校招生人數(shù)（萬(wàn)人）公辦小學(xué)招生人數(shù)（萬(wàn)人）公辦初中招生人數(shù)（萬(wàn)人）公辦高中招生人數(shù)（萬(wàn)人）二二遙- y 二二圣二，.2Mt50250Y 吁圖>資料來(lái)源：教育部前瞻產(chǎn)1H開(kāi)究院整理前瞻經(jīng)濟(jì)學(xué)人APP2、中國(guó)K 12教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)近

7、年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速成長(zhǎng)，財(cái)富化、城市化歷程的加速, 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，人們的需求逐漸從物質(zhì)層面上升為精 神層面，文化消費(fèi)也日益成為人們?nèi)粘５闹饕_(kāi)支，我國(guó)城鎮(zhèn)居民 對(duì)文化消費(fèi)的需求有顯著的增長(zhǎng)，人們?cè)诮逃嘤?xùn)方面的支出占消 費(fèi)支出的比重逐漸提高。在2019年，人均教育文化娛樂(lè)消費(fèi)支出2513元，增長(zhǎng)12.9% , 占人均消費(fèi)支出的比重為11.7% o在2020年前三季度，由于新冠 肺炎的影響，人均教育文化娛樂(lè)消費(fèi)支出1276元，下降27.7% , 占人均消費(fèi)支出的比重為8.6% o隨著人口的逐年增多、教育制度的改革以及中國(guó)傳統(tǒng)文化的影 響，前魄根據(jù)近年來(lái)中國(guó)K 12教育行業(yè)的發(fā)展預(yù)測(cè)2025年中國(guó)K 12 教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到9468億元左右。2020-2025年中國(guó)K1減育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)情況10,0007,8468,1718