2019年湖南省婁底市中考化學試卷-真題卷

1、2019 年湖南省婁底市中考化學試卷五、選擇題（本大題共15 個小題，每小題只有一個正確答案，每小題2 分，共 30 分）1 （ 2 分）空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑的氣體是（）a氧氣b氮氣c稀有氣體d二氧化碳2 （2 分）化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活，下列說法正確的是（）a鼓勵焚燒秸桿節(jié)約能源b工業(yè)廢水處理未達標就排放c煤爐上放一壺水就能防止co 中毒d生活垃圾分類回收，科學處理3 （ 2 分）規(guī)范的操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（）a傾倒液體b滴加試劑c配制溶液d蒸發(fā)溶液4 （ 2 分）水變成水蒸氣，從分子角度分析，正確的是（）a分子數(shù)目增多b分子變大c分

2、子間間隙變大d水分子變成氫分子和氧分子5 （ 2 分）下列符號能表示兩個氫原子的是（）a2hb2h2ch2d2h2o26 （ 2 分）下列生活用品所含的主要材料，屬于有機合成材料的是（）a純羊毛衫b塑料盆c不銹鋼餐具d玻璃杯7 （ 2 分）以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）a硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰b一氧化碳還原氧化銅，紅色固體變黑c氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍色沉淀d細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體8 （ 2 分）鈦酸亞鐵（fetio3）中鐵元素顯 +2 價，則鈦元素的化合價是（）a+2b+3c+4d+59 （ 2 分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與對應用途不正確的是（）a石墨具有導電性可作

3、電極b氧氣具有助燃性，可做燃料c活性炭具有吸附性可用來凈水d生石灰能吸水，常做食品干燥劑10 （2 分）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定的條件下反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，則有關(guān)說法中正確的是（）a該反應為分解反應b甲可能是單質(zhì)c丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9： 10d乙一定是這個反應的催化劑11 （2 分）下列說法正確的是（）a只含一種元素的物質(zhì)一定是純凈物b帶電的粒子一定是離子c生成鹽和水的反應一定是中和反應d探究空氣成分實驗中，所用紅磷必須過量12 （2 分）下列實驗不能達到實驗目的是（）a區(qū)分硬水和軟水b探究 co2與水的反應c探究接觸面積對反應速率的影響d比較空氣與人體呼出

4、的氣體中co2含量13 （2 分）丙氨酸是一種常見的氨基酸，其化學式為c3hxo2n，相對分子質(zhì)量是89下列說法正確的是（）a丙氨酸化學式中x7b丙氨酸屬于有機高分子化合物c每個丙氨酸分子中含有一個氧氣分子d丙氨酸中氧、氮元素的質(zhì)量比2：114 （2 分）下列各圖能正確反映其對應變化關(guān)系的是（）a電解水b加熱碳和氧化銅的混合物c用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣d向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液15 （2 分）某白色粉末可能由碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種組成，為確定其組成，某同學進行如下實驗：實驗一：取該固體適量加入水，得到渾濁液體，過濾；實驗二：取實驗一所得濾液少

5、許于試管中，加入過量氯化鋇溶液，振蕩，靜置后滴加酚酞溶液，溶液變紅。下列判斷正確的是（）a該白色粉末中不含氯化鋇b該白色粉末中含有氫氧化鈉c該白色粉末中一定沒有氯化鈉d實驗二中氯化鋇改成氫氧化鋇對實驗無影響六、填空題（本大題共4 個小題，每空2 分，共 40 分）16 （8 分）化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。（1）中考期間，某學校食堂為學生早餐定做的食譜：饅頭、米飯、紅燒排骨、清蒸魚、牛奶，為保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入，你建議食譜中補充（填字母序號） 。a水煮豆腐b紅燒牛肉c清炒白菜d煎雞蛋（2）即將畢業(yè)的我們，會用所學的化學知識解決生活中的問題，炒菜時油鍋著火，常用的滅火方法是

6、；購買衣服時，區(qū)分蠶絲面料和純棉面料，通常是取樣品用的方法鑒別。（3）小馬家種植了楊梅樹，楊梅樹的施肥很講究，已掛果的楊梅樹只需施加有機肥和硫酸鉀，硫酸鉀屬于（填“氮肥” 、 “鉀肥”或“磷肥” ） 。17 （12 分）建立“宏觀微觀”之間的聯(lián)系，是化學學習的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問題：（1）硒元素被科學家稱為“抗癌之王”，科學界研究發(fā)現(xiàn)血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關(guān)。如圖一是硒元素的相關(guān)信息：硒元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，相對原子質(zhì)量是。（2）如圖二， na、mg、al 三種元素位于元素周期表中第周期，對于na、mg 、al 三種元素來說，原子最外層電子數(shù)越多，原子半徑反而

7、越小，原子核對核外電子的引力越大， na、mg、 al 三種原子失電子能力由強到弱順序是。（3）二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（c2h4） ，是我國科學研究的又一重大突破，其反應微觀過程如圖三所示，用化學方程式表示為，由圖三得到啟示。請用微觀的觀點解釋化學變化的實質(zhì)。18 （8 分）如圖是a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1）t1， a的溶解度c 的溶解度；（填“”、 “” 、 “”）（ 2） t2時，將30ga 物質(zhì)放入50g 水中充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比是；（3）保持 t2不變，要使接近飽和的b 溶液變?yōu)轱柡腿芤?，你采取的方法是。?）現(xiàn)將 t

8、2時 a、b、c 三物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為。19 （12 分）稀土元素被譽為“工業(yè)的維生素”，是不可再生資源，應用廣泛。 稀土元素與鋁、鈦等金屬熔合，形成特種合金，其性能會有較大提高，強度更好，抗腐蝕性能更強。坦克、飛機、核潛艇等的制造都用到了特種合金。 稀土元素在自然界中以化合物的形式存在。二氧化鈰（ceo2）是稀土氧化物中用途極的一種材料，因為具有較為獨特的螢石晶體結(jié)構(gòu)，使得其具有特殊的性能。主要用于玻璃、原子能、電子管等工業(yè)。 中國的稀土儲量最多時占世界的71.1%，目前占比在23%以下。中國并非世界上唯一擁有稀土的國家，卻在過去幾十年承擔了世界稀土供應

9、的角色，結(jié)果付出了破壞自身天然環(huán)境與消耗自身資源的代價。近幾年，我國出臺了一系列政策，采取了出口控制等措施，保護我國現(xiàn)有的稀土資源。閱讀以上材料，回答以下問題：（）稀土元素錸與“太空金屬”鈦制成的鈦錸合金，可用來制造核潛艇。請寫出鈦錸合金的優(yōu)良性能（任寫一點）。（）關(guān)于稀土資源，下列說法正確的是（填序號）a稀土的開采與環(huán)境問題無關(guān)b稀土在材料工業(yè)方面發(fā)揮著重要作用，它是萬能的c稀土元素化學性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形式存在d稀土不可再生，珍貴，保護稀土資源，是我們義不容辭的責任（） 某品牌平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末（含 sio2、fe2o3、ceo2等物質(zhì)）。以此粉末為原料進

10、行資源回收，其工藝流程如圖：已知： 2naoh+sio2na2sio3+h2o，na2sio3溶于水。（1）第 步操作的名稱是；（2）第 步加入過量稀硫酸的目的是；（3）洗滌濾渣b 的目的是為了除去（填離子符號） ，提高產(chǎn)品的純度；（4）若第 步加的堿為naoh，寫出該反應的化學方程式。七、實驗探究題（本題共2 個小題，每空2 分，共 24 分）20 （12 分） 如圖是實驗室氣體制取、凈化、 干燥常用裝置圖，請根據(jù)所給裝置圖回答問題：（1）請寫出圖中標號 的儀器名稱：；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置為（填字母代號） ，請寫出該反應的化學方程式，若用 d 裝置收集氧氣，驗滿方法

11、是；（3）小聰同學在檢驗二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水始終不變渾濁，查找原因得知，制取二氧化碳時所用鹽酸濃度過大。為除去二氧化碳中混入的氯化氫體和水蒸氣，得到純凈、干燥的二氧化碳，小聰設計了除雜實驗。已知：na2co3+h2o+co22nahco3請你完成裝置連接：ad。21 （12 分）實驗室有一瓶標簽被腐蝕的無色溶液，是稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種。在老師的指導下，小紅和小明用不同方法鑒定。實驗一：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小紅取少量該溶液于試管中，向其中插入沒開始無明顯現(xiàn)象，小紅認為該溶液為稀硫有打磨的鋁片后產(chǎn)生酸小明用 ph 試紙測定其phph13小明認為該溶液為氫氧化鈉溶液小紅和小明操作均

12、無誤?！咎岢鰡栴}】該溶液到底是稀硫酸還是氫氧化鈉溶液？【查閱資料】鋁、氧化鋁既能與酸反應，又可與強堿溶液反應，2al+2naoh+2h2o2naalo2+3h2，氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（ naalo2）和一種氧化物。 naalo2易溶于水，其水溶液呈堿性，naalo2與鋁、氧化鋁均不反應。【分析實驗得出結(jié)論】該溶液為溶液?！窘涣鞣此肌繉嶒炓恢?，小紅所做實驗開始無明顯現(xiàn)象的原因是。 （用化學方程式表示）【拓展應用】有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉粉末。工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應放出大量的熱，加快氫氧化鈉對油脂和毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)氣壓，利于

13、疏通。實驗二： 小明用如圖所示的玻璃彎管模擬家庭下水道，并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處，他按照使用說明從左端管口加入管道疏通劑，并用膠塞堵住彎管左端上口，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為（填字母序號） 。a產(chǎn)生大量氣體b彎管內(nèi)溫度升高c堵塞物變軟被氣體趕出，落入燒杯中實驗三：為了證明燒杯中廢液里是否還含有氫氧化鈉，小明做了如下實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量澄清廢液于試管中，滴入酚酞溶液變紅廢液中有氫氧化鈉剩余小紅對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑，理由是，小紅把酚酞改用（填藥品）進行實驗，得出廢液中還含有氫氧化鈉。管道疏通劑中氫氧化鈉過量，可確保鋁粉反應完全，并且過量的氫氧化鈉對下水道有清污的作用。八、計算題（本大題共

14、1 個小題，共6 分）22 （6 分）鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某品牌補鈣藥劑主要含酸酸鈣，為了測定該品牌補鈣藥劑中caco3的質(zhì)量分數(shù)，取該補鈣劑制成的粉末 20g，逐滴滴入稀鹽酸（補鈣劑中其他成分不與鹽酸反應），得到數(shù)據(jù)如圖所示，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：（1）該補鈣劑剛好完全反應時產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為。（2）該品牌補鈣藥劑中caco3的質(zhì)量分數(shù)是。（3）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）2019 年湖南省婁底市中考化學試卷參考答案與試題解析五、選擇題（本大題共15 個小題，每小題只有一個正確答案，每小題2 分，共 30 分）1 （ 2 分）空氣中含量較

15、多且化學性質(zhì)比較活潑的氣體是（）a氧氣b氮氣c稀有氣體d二氧化碳【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)和性質(zhì)來回答本題，本題解題的關(guān)鍵信息是：“含量較多且性質(zhì)活潑” ?！窘獯稹拷猓嚎諝庵懈鞒煞旨绑w積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣： 21%、稀有氣體： 0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%氮氣在空氣中含量最多且化學性質(zhì)不活潑，而氧氣在空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑。故選： a?！军c評】本題難度不大，熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，掌握它們的化學性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。2 （2 分）化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活，下列說法正確的是（）a鼓勵焚燒秸桿節(jié)約能源b工業(yè)廢水處理未達標就

16、排放c煤爐上放一壺水就能防止co 中毒d生活垃圾分類回收，科學處理【分析】 a、焚燒秸桿能產(chǎn)生大量的空氣污染物；b、工業(yè)廢水處理未達標就排放會污染水體； c、一氧化碳難溶于水，放水不能防止一氧化碳中毒；d、生活垃圾分類回收，科學處理，會減少環(huán)境污染，并能充分利用資源?！窘獯稹拷猓篴、焚燒秸桿能產(chǎn)生大量的空氣污染物，故a 錯；b、工業(yè)廢水處理未達標就排放會污染水體，故b 錯；c、一氧化碳難溶于水，放水不能防止一氧化碳中毒，故c 錯；d、生活垃圾分類回收，科學處理，會減少環(huán)境污染，并能充分利用資源，故d 正確。故選： d?！军c評】本題考查了化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。3 （

17、 2 分）規(guī)范的操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（）a傾倒液體b滴加試劑c配制溶液d蒸發(fā)溶液【分析】 a、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。b、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。c、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷。d、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篴、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。b、 使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。c、配制溶液時，溶解操作應在燒杯中進行，不能在量筒

18、內(nèi)進行，圖中所示操作錯誤。d、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選： d。【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。4 （ 2 分）水變成水蒸氣，從分子角度分析，正確的是（）a分子數(shù)目增多b分子變大c分子間間隙變大d水分子變成氫分子和氧分子【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓?a、水變成水蒸氣，是因為溫度升高，水分子間

19、的間隔變大，而不是分子數(shù)目增多，故選項錯誤。b、水變成水蒸氣，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大，而不是分子變大，故選項錯誤。c、水變成水蒸氣，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大，故選項正確。d、水變成水蒸氣，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大，而不是水分子變成氫分子和氧分子，故選項錯誤。故選： c?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。5 （ 2 分）下列符號能表示兩個氫原子的是（）a2hb2h2ch2d2h2o2【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、

20、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓? 個氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字2，故選： a。【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。6 （ 2 分）下列生活用品所含的主要材料，屬于有機合成材料的是（）a純羊毛衫b塑料盆c不銹鋼餐具d玻璃杯【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見

21、材料的分類進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篴、純羊毛衫是用羊毛制成的，屬于天然材料，故選項錯誤。b、塑料盆是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確。c、不銹鋼餐具是用不銹鋼制成的，不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤。d、玻璃杯是用玻璃制成的，玻璃屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。故選： b?！军c評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。7 （ 2 分）以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）a硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰b一氧化碳還原氧化銅，紅色固體變黑c氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍色沉淀d細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑

22、色固體【分析】 a、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。b、根據(jù)一氧化碳具有還原性，進行分析判斷。c、根據(jù)堿的化學性質(zhì)，進行分析判斷。d、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷?！窘獯稹拷猓?a、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。b、一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，會觀察到黑色固體變紅，故選項說法錯誤。c、 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色沉淀，故選項說法正確。d、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。故選： b。【點評

23、】本題難度不大，掌握堿的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。8 （ 2 分）鈦酸亞鐵（fetio3）中鐵元素顯 +2 價，則鈦元素的化合價是（）a+2b+3c+4d+5【分析】 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合鈦酸亞鐵的化學式進行解答即可?！窘獯稹拷猓衡佀醽嗚F（fetio3）中鐵元素顯 +2 價，氧元素顯2 價，設鈦元素的化合價是 x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（ 2） 30，則 x+4 價。故選： c?！军c評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代

24、數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。9 （ 2 分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與對應用途不正確的是（）a石墨具有導電性可作電極b氧氣具有助燃性，可做燃料c活性炭具有吸附性可用來凈水d生石灰能吸水，常做食品干燥劑【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，解題時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答?！窘獯稹拷猓篴石墨具有導電性，可作電極，故正確；b氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能做燃料，故錯誤；c活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和異味，用來凈水，故正確；d生石灰能與水反應，所以常用作食品干燥劑，故正確。故選： b?！军c評】物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，在判斷物質(zhì)的用途時，首先要考慮物質(zhì)相關(guān)的性質(zhì)，

25、所以掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。10 （2 分）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定的條件下反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，則有關(guān)說法中正確的是（）a該反應為分解反應b甲可能是單質(zhì)c丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9： 10d乙一定是這個反應的催化劑【分析】本題可分析甲丁四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，確定是反應物還是生成物，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷即可。【解答】解：由四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應前后甲的質(zhì)量分數(shù)減少了 17%14%3%，故甲是反應物；乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%40%8%，故丁是反應物；

26、丙的質(zhì)量分數(shù)增加了 36%25%11%，丙是生成物。a該反應的反應物為甲和丁，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故錯誤；b甲是反應物，可能為單質(zhì)，故正確；c丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（36%25%） ： （48%40%） 11：8，故錯誤；d乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故錯誤；故選： b?！军c評】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應用，解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒定律。11 （2 分）下列說法正確的是（）a只含一種元素的物質(zhì)一定是純凈物b帶電的粒子一定是離子c生成鹽和水的反應一定是中和反應d探究空氣成分實驗中，所用紅磷必須過量【分析】

27、a、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，進行分析判斷。b、根據(jù)常見的帶電的粒子，進行分析判斷。c、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，反應物是酸和堿，生成物是鹽和水，進行分析判斷。d、根據(jù)用燃燒法測定空氣中氧氣含量的注意事項，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓?a、只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項說法錯誤。b、帶電的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項說法錯誤。c、中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如co2+2naoh na2co3+h2o，故選項說法錯誤。d、探究空氣成分實驗中，所用紅磷必須過量，以完全消耗裝置中的氧氣，故

28、選項說法正確。故選： d。【點評】本題難度不大，掌握中和反應的特征、帶電的粒子、純凈物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。12 （2 分）下列實驗不能達到實驗目的是（）a區(qū)分硬水和軟水b探究 co2與水的反應c探究接觸面積對反應速率的影響d比較空氣與人體呼出的氣體中co2含量【分析】 a、根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法，進行分析判斷。b、根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)，進行分析判斷。c、要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應該是相同的。d、根據(jù)檢驗二氧化碳使用澄清石灰水，進行分析判斷。【解答】 解：a、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較

29、多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項實驗能達到實驗目的。b、干燥的紙花不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，濕潤的紙花變色，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變色，故選項實驗能達到實驗目的。c、圖中實驗，稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)不同，不能探究接觸面積對反應速率的影響，故選項實驗不能達到實驗目的。d、比較空氣與人體呼出的氣體中co2含量，可分別向空氣、呼出氣體中滴加等量的石灰水，根據(jù)是否變渾濁，可以比較空氣與人體呼出的氣體中co2含量，故選項實驗能達到實驗目的。故選： c?！军c評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體

30、解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷。13 （2 分）丙氨酸是一種常見的氨基酸，其化學式為c3hxo2n，相對分子質(zhì)量是89下列說法正確的是（）a丙氨酸化學式中x7b丙氨酸屬于有機高分子化合物c每個丙氨酸分子中含有一個氧氣分子d丙氨酸中氧、氮元素的質(zhì)量比2：1【分析】 a根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；b根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分析；c根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；d根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析。【解答】解：a丙氨酸的相對分子質(zhì)量為123+1x+14+16289，x7，故正確；b有機高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬、甚至幾十萬， 而丙氨酸的相對分子質(zhì)量為

31、 89，不屬于有機高分子化合物，故錯誤；c分子是由原子構(gòu)成的，每個丙氨酸分子中含有兩個氧原子，故錯誤；d丙氨酸中氧、氮元素的質(zhì)量比為（162） ： 1416：7，故錯誤。故選： a。【點評】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。14 （2 分）下列各圖能正確反映其對應變化關(guān)系的是（）a電解水b加熱碳和氧化銅的混合物c用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣d向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液【分析】 a、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論（正氧負氫、氫二氧一），進行分析判斷。b、根據(jù)碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，進行分析判斷。c、根據(jù)催化劑的特征（一變

32、二不變），進行分析判斷。d、向一定質(zhì)量的稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈣溶液，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強，進行分析判斷。【解答】解：a、通電分解水，生成氫氣和氧氣的體積（而不是質(zhì)量）之比為2：1，故選項圖象不能正確反映其對應變化關(guān)系。b、加熱碳和氧化銅的混合物，碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，固體的質(zhì)量不可能減少至 0，故選項圖象不能正確反映其對應變化關(guān)系。c、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣，催化劑只能影響反應速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故選項圖象不能正確反映其對應變化關(guān)系。d、向一定質(zhì)量的稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈣溶液，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強，ph值的變化是從小于7 逐漸的增大到大于7，故選項圖

33、象能正確反映其對應變化關(guān)系。故選： d?！军c評】本題是一道圖象坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。15 （2 分）某白色粉末可能由碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種組成，為確定其組成，某同學進行如下實驗：實驗一：取該固體適量加入水，得到渾濁液體，過濾；實驗二：取實驗一所得濾液少許于試管中，加入過量氯化鋇溶液，振蕩，靜置后滴加酚酞溶液，溶液變紅。下列判斷正確的是（）a該白色粉末中不含氯化鋇b該白色粉末中含有氫氧化鈉c該白色粉末中一定沒有氯化鈉d實驗二中氯化鋇改成

34、氫氧化鋇對實驗無影響【分析】根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色進行分析?！窘獯稹拷猓禾妓徕c和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色，實驗一：取該固體適量加入水，得到渾濁液體，所以樣品中一定含有碳酸鈉和氯化鋇，實驗二：取實驗一所得濾液少許于試管中，加入過量氯化鋇溶液，振蕩，靜置后滴加酚酞溶液，溶液變紅，所以樣品中一定含有氫氧化鈉，題中的實驗現(xiàn)象不能確定是否含有氯化鈉，所以a、該白色粉末中一定含氯化鋇，故a 錯誤；b、該白色粉末中含有氫氧化鈉，故b 正確；c、該白色粉末中可能含有氯化鈉，故c 錯誤；d、實驗二中氯化鋇改成氫氧化鋇，引入的氫

35、氧根離子對氫氧化鈉的檢驗會造成干擾，故d 錯誤。故選： b?！军c評】在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可。六、填空題（本大題共4 個小題，每空2 分，共 40 分）16 （8 分）化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。（1）中考期間，某學校食堂為學生早餐定做的食譜：饅頭、米飯、紅燒排骨、清蒸魚、牛奶，為保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入，你建議食譜中補充c（填字母序號） 。a水煮豆腐b紅燒牛肉c清炒白菜d煎雞蛋（2）即將畢業(yè)的我們，會用所學的化學知識解決生活中的問題，炒菜時油鍋著火，常用的滅火方法是蓋鍋蓋；購買衣服時，

36、區(qū)分蠶絲面料和純棉面料，通常是取樣品用灼燒聞氣味的方法鑒別。（3）小馬家種植了楊梅樹，楊梅樹的施肥很講究，已掛果的楊梅樹只需施加有機肥和硫酸鉀，硫酸鉀屬于鉀肥（填“氮肥” 、 “鉀肥”或“磷肥” ） 。【分析】（1）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素以及均衡膳食的原則來分析；（2）根據(jù)滅火的原理以及物質(zhì)的性質(zhì)與鑒別方法來分析；（3）根據(jù)化肥的分類來分析?！窘獯稹拷猓?（1）饅頭、米飯富含糖類物質(zhì)，紅燒排骨、清蒸魚、牛奶，富含蛋白質(zhì)，需要補充富含維生素的物質(zhì)清炒白菜，故填：c；（2）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，利用的隔絕氧氣的滅火原理。蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉線的主要成分是

37、植物纖維，灼燒時會產(chǎn)生燒紙的氣味，所以可通過灼燒聞氣味的方法區(qū)分蠶絲面料和純棉面料；故填：蓋鍋蓋；灼燒聞氣味；（3）硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；故填：鉀肥?！军c評】化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一。17 （12 分）建立“宏觀微觀”之間的聯(lián)系，是化學學習的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問題：（1）硒元素被科學家稱為“抗癌之王”，科學界研究發(fā)現(xiàn)血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關(guān)。 如圖一是硒元素的相關(guān)信息：硒元素屬于非金屬（填“金屬” 或“非金屬”）元素，相對原子質(zhì)量是78.96。（2）如圖二， na、mg、al 三種元素位于元素周期表

38、中第三周期，對于na、mg 、al 三種元素來說，原子最外層電子數(shù)越多，原子半徑反而越小，原子核對核外電子的引力越大， na、mg、 al 三種原子失電子能力由強到弱順序是namg al。（3）二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（c2h4） ，是我國科學研究的又一 重 大 突 破 ， 其 反 應 微 觀 過 程 如 圖 三 所 示 ， 用 化 學 方 程 式 表 示 為2co2+6h2c2h4+4h2o，由圖三得到啟示。請用微觀的觀點解釋化學變化的實質(zhì)分子分成原子，原子重新組合成新的分子?！痉治觥浚?）根據(jù)元素周期表中一個格的含義分析回答；（2）根據(jù)在原子中核外電子層數(shù)等于周期數(shù)，根

39、據(jù)原子半徑的大小分析原子得失電子的能力；（3）根據(jù)二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（c2h4）的反應寫出反應的化學方程式；根據(jù)微粒的變化分析化學反應的實質(zhì)?！窘獯稹?解： （1） 硒元素名稱中帶有“石”字旁，屬于非金屬元素， 相對原子質(zhì)量是78.96。（2）na、mg 、al 三種原子的核外都有三個電子層，三種元素位于元素周期表中第三周期；對于na、mg 、al 三種元素來說，原子最外層電子數(shù)越多，原子半徑反而越小，原子核對核外電子的引力越大，所以na、mg、 al 三種原子失電子能力由強到弱順序是：namg al 。（3）二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（c2h4）

40、，化學方程式表示為：2co2+6h2c2h4+4h2o，由微粒的變化可知，化學變化的實質(zhì)是：分子分成原子，原子重新組合成新的分子。故答為： （1） 非金屬；78.96；（2） 三、 namg al ；（3） 2co2+6h2c2h4+4h2o，分子分成原子，原子重新組合成新的分子【點評】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，書寫反應的方程式是解答問題的關(guān)鍵。18 （8 分）如圖是a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1）t1， a的溶解度c 的溶解度；（填“”、 “”、 “” ）（2）t2時， 將 30ga 物質(zhì)放入 50g 水

41、中充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比是1：2；（3）保持 t2不變，要使接近飽和的b 溶液變?yōu)轱柡腿芤海悴扇〉姆椒ㄊ羌尤苜|(zhì) b 或恒溫蒸發(fā)水分。（4）現(xiàn)將 t2時 a、b、c 三物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為ba c?！痉治觥扛鶕?jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c 的溶解度隨溫度的升高而減少；（1）t1， a的溶解度等于c 的溶解度；（2）有關(guān)的計算要準確；（3）保持 t2不變，要使接近飽和的b 溶液變?yōu)轱柡腿芤?，采取的方法是：加溶質(zhì)b 或恒溫蒸發(fā)水分；（4）現(xiàn)將 t2時 a、b、c 三物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，所得

42、溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為 bac。【解答】解： （1）t1， a的溶解度等于c 的溶解度，因為該溫度下，它們有交點；故答案為：；（2）t2時， 將 30ga 物質(zhì)放入 50g 水中充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比25g：50g1：2；故答案為：1： 2；（3）保持 t2不變，要使接近飽和的b 溶液變?yōu)轱柡腿芤?，采取的方法是：加溶質(zhì)b 或恒溫蒸發(fā)水分；故答案為：加溶質(zhì)b 或恒溫蒸發(fā)水分；（4）現(xiàn)將 t2時 a、b、c 三物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為 bac，因為降溫后b 的溶解度大于a，c 的質(zhì)量分數(shù)不變，還是最小；故答案為：b ac；【點評】本考點考查了溶解度

43、曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化等，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。19 （12 分）稀土元素被譽為“工業(yè)的維生素”，是不可再生資源，應用廣泛。 稀土元素與鋁、鈦等金屬熔合，形成特種合金，其性能會有較大提高，強度更好，抗腐蝕性能更強。坦克、飛機、核潛艇等的制造都用到了特種合金。 稀土元素在自然界中以化合物的形式存在。二氧化鈰（ceo2）是稀土氧化物中用途極的一種材料，因為具有較為獨特的螢石晶體結(jié)構(gòu)，使得其具有特殊的性能。主要用于玻璃、原子能、電子管等工業(yè)。 中國的稀土儲量最多時占世界的71.1%，目前占比在23%以下

44、。中國并非世界上唯一擁有稀土的國家，卻在過去幾十年承擔了世界稀土供應的角色，結(jié)果付出了破壞自身天然環(huán)境與消耗自身資源的代價。近幾年，我國出臺了一系列政策，采取了出口控制等措施，保護我國現(xiàn)有的稀土資源。閱讀以上材料，回答以下問題：（）稀土元素錸與“太空金屬”鈦制成的鈦錸合金，可用來制造核潛艇。請寫出鈦錸合金的優(yōu)良性能（任寫一點）耐腐蝕、硬度大等。（）關(guān)于稀土資源，下列說法正確的是d（填序號）a稀土的開采與環(huán)境問題無關(guān)b稀土在材料工業(yè)方面發(fā)揮著重要作用，它是萬能的c稀土元素化學性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形式存在d稀土不可再生，珍貴，保護稀土資源，是我們義不容辭的責任（） 某品牌平板電視顯示屏生產(chǎn)過

45、程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末（含 sio2、fe2o3、ceo2等物質(zhì)）。以此粉末為原料進行資源回收，其工藝流程如圖：已知： 2naoh+sio2na2sio3+h2o，na2sio3溶于水。（1）第 步操作的名稱是過濾；（2）第 步加入過量稀硫酸的目的是使氧化鐵充分反應；（3）洗滌濾渣b 的目的是為了除去fe3+（填離子符號） ，提高產(chǎn)品的純度；（4）若第 步加的堿為naoh，寫出該反應的化學方程式ce2（so4）3+6naoh 2ce（oh）3+3na2so4?！痉治觥?根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息?！窘獯稹拷猓海ǎ┫⊥猎劐n

46、與“太空金屬”鈦制成的鈦錸合金，可用來制造核潛艇。由于潛艇需要的材質(zhì)是耐腐蝕、硬度大等，所以鈦錸合金的優(yōu)良性能有耐腐蝕、硬度大等。（）a稀土的開采涉及破壞自身天然環(huán)境與消耗自身資源的代價，所以與環(huán)境問題有關(guān)而非無關(guān)。錯誤；b稀土在材料工業(yè)方面發(fā)揮著重要作用，但不是萬能的。錯誤；c稀土元素在自然界中以化合物的形式存在，而非在自然界中以單質(zhì)形式存在。錯誤；d稀土不可再生，珍貴，保護稀土資源，是我們義不容辭的責任。正確；故選： d。（） （1）第 步操作得到固體和液體，所以是過濾；（2）由于根據(jù)給出的濾渣b 含有二氧化鈰，所以二氧化鈰和硫酸不反應，所以第 步加入過量稀硫酸的目的是使氧化鐵充分反應；（

47、3）洗滌濾渣b 的目的是為了除去fe3+，提高產(chǎn)品的純度；（4）若第 步加的堿為naoh，而生成物ce（oh）3是沉淀，所以該反應的化學方程式 ce2（so4）3+6naoh 2ce（oh）3 +3na2so4。故答案為：、耐腐蝕、硬度大；、 d；、（1）過濾；（2）使氧化鐵等充分反應；（3）fe3+；（4）ce2（ so4）3+6naoh 2ce（oh）3+3na2so4?！军c評】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息捕捉的有效性。解答的問題實際上與復雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實很簡單很基礎，或者可以說

48、轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識。七、實驗探究題（本題共2 個小題，每空2 分，共 24 分）20 （12 分） 如圖是實驗室氣體制取、凈化、 干燥常用裝置圖，請根據(jù)所給裝置圖回答問題：（1）請寫出圖中標號 的儀器名稱：酒精燈；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置為b（填字母代號） ，請寫出該反應的化學方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2，若用d 裝置收集氧氣，驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；（3）小聰同學在檢驗二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水始終不變渾濁，查找原因得知，制取二氧化碳時所用鹽酸濃度過大。為除去二氧化碳中混入的氯化氫體和水

49、蒸氣，得到純凈、干燥的二氧化碳，小聰設計了除雜實驗。已知：na2co3+h2o+co22nahco3請你完成裝置連接：ahfd?！痉治觥恳煜じ鞣N儀器的名稱、用途和使用方法；高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳?！窘獯稹拷猓?（1）圖中標號 的儀器名稱是酒精燈。故填：酒精燈。（2） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，選取的發(fā)生裝置為b，該反應的化學方程式：2kmno4k

50、2mno4+mno2+o2，若用d 裝置收集氧氣，驗滿方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿。故填： b；2kmno4k2mno4+mno2+o2；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿。（3）為除去二氧化碳中混入的氯化氫體和水蒸氣，得到純凈、干燥的二氧化碳，可以通過 h 裝置除去氯化氫氣體，這是因為氯化氫和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，可以通過f 裝置除去水蒸氣，這是因為濃硫酸能夠吸收水蒸氣，因此裝置連接：ahfd。故填： h；f?！军c評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進

51、行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。21 （12 分）實驗室有一瓶標簽被腐蝕的無色溶液，是稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種。在老師的指導下，小紅和小明用不同方法鑒定。實驗一：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小紅取少量該溶液于試管中，向其中插入沒有打磨的鋁片開始無明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生氣泡，鋁片逐漸溶解小紅認為該溶液為稀硫酸小明用 ph 試紙測定其phph13小明認為該溶液為氫氧化鈉溶液小紅和小明操作均無誤?！咎岢鰡栴}】該溶液到底是稀硫酸還是氫氧化鈉溶液？【查閱資料】鋁、氧化鋁既能與酸反應，又可與強堿溶液反應，2al+2naoh+2h2o2naalo2+3h2，氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（ naalo2）和一種氧化物。 naalo2易溶于水，其水溶液呈堿性，naalo2與鋁、氧化鋁均不反應?！痉治鰧嶒灥贸鼋Y(jié)論】該溶液為氫氧化鈉溶液?！窘涣鞣此肌繉嶒炓恢?，小紅所做實驗開始無明顯現(xiàn)象的原因是al2o3+2naoh+ 2naalo2+h2o。 （用化學方程式表示）【拓展應用】有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉粉末。工作原理是：利