2020年寶山區(qū)初三語(yǔ)文一模含答案

1、1 2019 學(xué)年寶山區(qū)第一學(xué)期初三語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試卷（考試時(shí)間100 分鐘，滿(mǎn)分150 分）一、文言文閱讀（40 分）（一）默寫(xiě)（16 分）1._ ，以觀滄海。（觀滄海）2. 蕩胸生層云，_。（望岳）3._ ，愛(ài)上層樓（丑奴兒書(shū)博山道中壁）4. 二者不可得兼，_。（魚(yú)我所欲也）5. 現(xiàn)實(shí)生活中，政事順利，百姓和樂(lè)，曾經(jīng)荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)，岳陽(yáng)樓記中的“_ ，_”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。（二）閱讀下面的詩(shī)，完成第6-8 題（ 12 分）飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。錢(qián)塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人

2、眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。6. 上述兩首詩(shī)，詩(shī)題中的“湖”都是指_，兩首詩(shī)都是作者在_（地名）做官時(shí)的創(chuàng)作，都表達(dá)了作者_(dá) 之情。（ 4 分）7. 下列對(duì)詩(shī)句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（ 4 分）a.“水光瀲滟晴方好”一句，側(cè)重寫(xiě)出了水波蕩漾、閃閃發(fā)光的樣子。b.“水面初平云腳低”一句，側(cè)重寫(xiě)了春水已經(jīng)漲起與堤相平的狀態(tài)。c.“總相宜”表達(dá)出景物無(wú)論從哪個(gè)季節(jié)看都很美麗。d.“行不足”表明了景物非常美麗以致令人流連忘返。8. 根據(jù)要求完成下列表格。（4 分）比較點(diǎn)詩(shī)題飲湖上初晴后雨錢(qián)塘湖春行詩(shī)題提供的信息分析天氣情況或者季節(jié)初晴后雨（1）_ 作者的行為（2）_ 踏春詩(shī)的寫(xiě)作

3、特點(diǎn)（3）_ 從遠(yuǎn)近或高低角度變化，寫(xiě)出景物特點(diǎn)（三）閱讀下文，完成第9-12 題（ 12 分）2 若石遇害若石隱于冥山之陰，有虎恒蹲以窺其藩。若石帥其人晝夜警，日出而殷鉦，日入而燎輝，宵則振鐸（ du ）以望，植林樹(shù)墉，坎山谷以守。卒歲，虎不能有獲。一日而虎死，若石大喜， 自以為虎死無(wú)毒已者矣。于是馳其機(jī)， 撤其備， 垣壞而不修， 藩決而不理。 無(wú)何，有貙逐麋來(lái)止其室之隈，聞其牛、羊、豕之聲而入食焉。若石不知其為貙也，叱之不走，投之以塊，貙人立而爪之?dāng)馈＞又^若石知其一而不知其二，宜其及也?！咀⑨尅糠夯h笆。殷鉦：震動(dòng)金屬器；燎輝：點(diǎn)燃火把。樹(shù)墉：筑墻。貙?zhuān)╟h）：一種兇猛的野獸，形似貍。隈

4、（w i）：墻角。9. 解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2 分）（1）有貙逐麋來(lái)止其室之隈（2）聞其牛、羊、豕之聲而入食焉10. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫(huà)線句，注意加點(diǎn)詞的含義。（3 分）若石隱于冥山之陰11. 下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分）a. “若石帥其人晝夜警”的原因是“有虎恒蹲以窺其藩”。b. “若石帥其人晝夜警”的目的是“虎不能有獲”。c. 若石“馳其機(jī)而不理”的直接原因是“虎死無(wú)毒己者矣”。d. 若石“馳其機(jī)而不理”導(dǎo)致的最終結(jié)果是“聞其牛、羊、豕之聲而入食焉”。12. 結(jié)合故事內(nèi)容，文末“其一”、“其二”分別指什么？這個(gè)故事告誠(chéng)我們什么？（用自己語(yǔ)言概括回答）（4 分）二、現(xiàn)代文（38

5、 分）（一）閱讀下文，完成第13-17 題（ 18 分）土豆托起“生命的方舟”伴隨著世界人口的增長(zhǎng)，地球資源和環(huán)境資源約束更加明顯，饑餓與貧困的挑戰(zhàn)異常嚴(yán)峻。人類(lèi)該用什么來(lái)托起“生命的方舟”？聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定，把2008 年定為“國(guó)際土豆年”，人們期待著，土豆在戰(zhàn)勝饑餓和貧困斗爭(zhēng)的前沿能發(fā)揮更加重要的作用。其貌不揚(yáng)的土豆，一向以“樸實(shí)的塊莖”著稱(chēng)，它能夠負(fù)擔(dān)這樣沉重的責(zé)任嗎？它又是怎么走進(jìn)聯(lián)合國(guó)的視野呢？原來(lái)，從安第斯山脈走向世界六大洲的土豆，已經(jīng)深刻地改變了世界歷史的進(jìn)程，并逐漸成為了世界人口膳食中的一種主糧。這種主糧已經(jīng)成為了全球糧食系統(tǒng)中的一個(gè)重要組成部分，并將在加強(qiáng)世界糧食安全和減輕貧困

6、方面發(fā)揮越來(lái)越大的作3 用。土豆是一種營(yíng)養(yǎng)豐富且適合人類(lèi)的食物。新鮮土豆含有大約80的水分和20的干物質(zhì)。在干物質(zhì)中有60 80為淀粉，土豆的蛋白質(zhì)含量與谷物大體相同，要比其余塊根和塊莖的蛋白質(zhì)含量高許多，并且土豆蛋白質(zhì)中的氨基酸模式與人類(lèi)的需求非常匹配。土豆的脂肪含量比較低，并富含多種微量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。土豆是維生素b1、b3、b6、c及鐵、鉀、磷和鎂等礦物質(zhì)的良好來(lái)源，而且含有豐富的膳食纖維。比如，土豆維生素含量比蘋(píng)果還高， 它的維生素c比西紅柿要高一些。作為主食和蔬菜，土豆的制作和食用方法多種多樣，因此受到世界各地人們的歡迎。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)入到21 世紀(jì)以后，世界土豆產(chǎn)業(yè)正在發(fā)生

7、深刻的變革。 20 世紀(jì) 90 年代初，大多數(shù)土豆產(chǎn)自歐洲、北美等地區(qū)。2005 年，發(fā)展中國(guó)家土豆產(chǎn)量首次超過(guò)了發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)量。糧食專(zhuān)家們呼吁，要重新認(rèn)識(shí)這個(gè)“被埋沒(méi)的寶物”的價(jià)值，應(yīng)對(duì)包括饑餓、貧困及環(huán)境威脅在內(nèi)的全球性挑戰(zhàn)。在世界性的淡水資源緊缺的情況下，減少農(nóng)業(yè)用水強(qiáng)度具有十分重要的意義。在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)里， 人類(lèi)淡水使用量的增長(zhǎng)速度，是人口增長(zhǎng)速度的兩倍以上，其中農(nóng)業(yè)用水占到了 70以上。有資料顯示，在世界主要糧食作物中，土豆每單位用水量生產(chǎn)的糧食更多，使用同樣數(shù)量的水所生產(chǎn)的膳食能量也更多。這說(shuō)明種植土豆可以大幅度提高每單位用水量的糧食產(chǎn)量，從而保證在生產(chǎn)足夠糧食的同時(shí)，減少對(duì)地球

8、淡水資源的消耗。土豆，正在人類(lèi)生存過(guò)程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。13.第段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“樸實(shí)”在文中的意思是。（ 2 分）14. 根據(jù)第、段內(nèi)容，“土豆是一種營(yíng)養(yǎng)豐富且適合人類(lèi)的食物”的理由具體有（1）；（2）；（3）；（4）。（4 分）（每空不超過(guò)10 個(gè)字）（4分）15. 對(duì)第段內(nèi)容理解，下列正確的一項(xiàng)是（）（ 4 分）a.從古至今土豆的種植范圍在持續(xù)擴(kuò)大。b.產(chǎn)業(yè)革命導(dǎo)致土豆產(chǎn)量不斷創(chuàng)下新高。c.以前人們對(duì)土豆價(jià)值的認(rèn)識(shí)并不全面。d.擴(kuò)大土豆種植會(huì)有利于地球環(huán)境改善。16. 下列這段文字，應(yīng)該放在原文中哪一段后面？請(qǐng)從“寫(xiě)什么”和“怎樣寫(xiě)”兩個(gè)角度簡(jiǎn)述理由。（ 4 分）資料顯示，在耕作使

9、用1 立方米的水，土豆可生產(chǎn)5000 卡路里的膳食能量，而玉米、4 小麥和大米生產(chǎn)的卡路里分別為3860、2300 和 2000。同樣數(shù)量的淡水，土豆可生產(chǎn)出的蛋白質(zhì)是 150 克，為小麥的2 倍。產(chǎn)出的鈣540 毫克，是大米的4 倍。17. 首段畫(huà)線句的作用有哪些？請(qǐng)分條簡(jiǎn)述。（4 分）（二）閱讀下文，完成第18 22 題（ 20 分）蹬布劉心武那天放學(xué)進(jìn)家，響蓮先是高興，后是驚訝。高興的是爸爸難得在家，驚訝的是爸爸脖子上吊著繃帶托著左胳膊。因?yàn)榘职忠馔夤?響蓮那天沒(méi)有挨著枕頭就入睡。她聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在低聲商量事兒。媽媽說(shuō)：“欠人家兩個(gè)月車(chē)錢(qián)了，這下更艱難了?！卑职终f(shuō)：“再艱難，也得保證響

10、蓮。響蓮讀書(shū)咱不愁，可她從小體質(zhì)弱啊”在這個(gè)城鄉(xiāng)接合部的居民區(qū)里，響蓮上的卻是城里一所挺有名的學(xué)校。那天老師宣布，今后有的作業(yè)要在電腦上完成，響蓮慶幸自己并不落后，媽媽在小超市打工，用攢了三四個(gè)月的工錢(qián)， 給她置備下一臺(tái)電腦。媽媽說(shuō)，超市老板娘早給她閨女置下電腦了，那閨女才上四年級(jí)，媽媽問(wèn)響蓮：“老板娘說(shuō)的未雨綢繆，什么意思？”響蓮說(shuō)老師還沒(méi)教。媽媽就說(shuō)，家長(zhǎng)們都知道，一上五年級(jí)，有的功課就得在電腦上完成，“未雨綢繆”就是不等老師教， 一搜就懂。他們家住的地方，離響蓮上的那學(xué)校挺遠(yuǎn)，家長(zhǎng)們幾乎沒(méi)有讓孩子自己乘公交車(chē)去的。若自己家沒(méi)有車(chē)，就別的家拼車(chē)。響蓮就跟另外四個(gè)孩子拼車(chē)，每月450 元。但

11、是，兩個(gè)月前，媽媽被超市辭退了。爸爸晚上回到家，媽媽總嘮叨，說(shuō)那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地勸：“如今到她那地方加油的車(chē)少了，她也有難處。你就再找份別的工吧?！?“媽媽覺(jué)得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接響蓮，而且，還可以平價(jià)甚至大折扣從那超市買(mǎi)回袋牛奶方便面什么的。本來(lái)媽媽那份工資除了日常費(fèi)用，還可應(yīng)付響蓮每月的拼車(chē)費(fèi)午餐費(fèi)，現(xiàn)在可就困難了。爸爸再出事故，雖說(shuō)是對(duì)方負(fù)全責(zé)，醫(yī)藥費(fèi)不愁，但只?；竟べY，困難就變成艱難了。第二天起床后，響蓮不見(jiàn)爸爸，就跟媽媽說(shuō)：“今天我不搭小車(chē)了，我去坐公交?！眿寢尨舐暬貞?yīng)： “就你這小身板？老老實(shí)實(shí)坐上去！”車(chē)在她家門(mén)外按喇叭，媽媽對(duì)師傅說(shuō)：“響蓮她爸

12、一早就蹬布去了，人家同意先預(yù)支他1500 塊，明天我就連這個(gè)月總共1350 塊給你?！避?chē)子往城里開(kāi)， 馬路邊有排專(zhuān)賣(mài)建材的商店，有家店專(zhuān)營(yíng)再生布那家店進(jìn)大批貨，一卷一卷的， 寬度從兩米到八米那些搞大棚養(yǎng)殖的他們的大棚往往長(zhǎng)達(dá)一百米然后，再將其用手提縫紉機(jī)縫合成指定的長(zhǎng)度在上述操作過(guò)程中，有個(gè)環(huán)節(jié)， 就是蹬布。 縫合前， 每卷布要擱到地上，用腳蹬展開(kāi)，那還不算太難， 縫合后， 如果是八米寬的縫成了一百米長(zhǎng)，再用腳將其蹬卷起來(lái)，那就不僅需要旺健的腳力，更需要平衡的技巧。這個(gè)活兒很累人，但是又不可能給高工錢(qián)，因此都是5 些最沒(méi)辦法的人，才一早來(lái)干臨時(shí)工，四個(gè)小時(shí)，管一頓粗茶淡飯，給五十元。響蓮從車(chē)窗

13、老遠(yuǎn)就望見(jiàn)了爸爸的背影。爸爸雖然一只胳膊傷了，兩腳卻仍雄健有力，只見(jiàn)他兩腿輪流蹬布，那布卷越蹬越厚， 爸爸再蹬， 就有點(diǎn)兒跳動(dòng)的意味了車(chē)開(kāi)過(guò)去了，蹬布的爸爸從后視鏡里消失了。響蓮微微咬著嘴唇，心里發(fā)誓，一定要報(bào)答父母。那天晚上，她從網(wǎng)絡(luò)上查到了“未雨綢繆”的解釋?zhuān)闹懈‖F(xiàn)出許多的方案。18. 本文按照時(shí)間順序，寫(xiě)了兩部分內(nèi)容，請(qǐng)概括。（4 分）（1）那天放學(xué)進(jìn)家，（2）第二天起床后，19. 第段畫(huà)線句“困難就變成艱難了”的原因是（用自己的語(yǔ)言概括回答）（4 分）20. 第段“”處填入下列句子。正確的順序應(yīng)該是（3 分）a.需要把成卷的再生布先在地面上鋪展開(kāi)b.縫完了，再整體卷起，裝車(chē)運(yùn)走c.

14、棚頂上就要鋪這種再生布d.再生布就是用回收的廢舊衣服等紡織品，搗爛了再熱壓成型e.長(zhǎng)度從十米到二十米21. 第段和第段都寫(xiě)到“蹬布”，但其敘述視角、寫(xiě)作內(nèi)容和表達(dá)作用都不相同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 6 分）22. 下列最不可能成為結(jié)尾處響蓮“心中浮現(xiàn)出許多的方案”的一項(xiàng)是（）（ 3 分）a.努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)秀，減輕家庭負(fù)擔(dān)。b.加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取身體健康，不讓父母操心c.休學(xué)回家，爭(zhēng)取早日掙錢(qián)貼補(bǔ)家用。d.學(xué)做家務(wù)，課余照顧爸爸早日康復(fù)。三、綜合運(yùn)用（12 分）23. 某校新成立了文學(xué)社。（1）社長(zhǎng)余毅敏在進(jìn)行編輯部環(huán)境布置時(shí)，準(zhǔn)備在墻面上掛名人大幅照片。為此，她需要6 征求意見(jiàn)。你認(rèn)為下列哪一組照

15、片最合適？請(qǐng)比較分析，簡(jiǎn)述理由。（5 分）a.孔子孟子老子莊子b.貝多芬舒伯特莫扎特肖邦c.莎士比亞歌德但丁荷馬d.蘇軾安徒生魯迅奧斯特洛夫斯基（2）于毅敏建議，照片下還應(yīng)該附有100 字左右的人物簡(jiǎn)介。下列不適合作為簡(jiǎn)介內(nèi)容的四項(xiàng)是（ 4分）a.生卒年月 b.生平簡(jiǎn)歷 c.家庭生活 d.作品推介e.主要成就 f.友人評(píng)價(jià) g.歷史地位 h.讀者評(píng)語(yǔ)（3）文學(xué)社成立后，開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)和寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)一句富有哲理的話，表達(dá)你對(duì)“文學(xué)與生活”關(guān)系的理解。（至少用一種修辭手法）（3 分）四、寫(xiě)作（ 60 分）24. 題目：找到藏在身邊的幸福要求：（ 1）字?jǐn)?shù)在 600 字左右，文體不限（詩(shī)歌

16、除外）；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等， 請(qǐng)用 a老師、 b學(xué)校、 c學(xué)生等字樣代替； （ 3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。寶山區(qū) 2019 學(xué)年第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷評(píng)分參考一、文言文（40 分）（一） 16 分1. 東臨碣石2. 決眥入歸鳥(niǎo)3. 少年不識(shí)愁滋味4. 舍生而取義者也5. 政通人和，百?gòu)U俱興（二）（ 12 分）6. （ 4 分）西湖（ 1 分）杭州（ 1 分）對(duì)西湖美景的喜愛(ài)、贊美（2 分）7. （ 4 分） c 8. （ 4 分）（ 1）（ 1 分）春季（2）（ 1 分）飲酒（3）（ 2 分）運(yùn)用比喻寫(xiě)出景物7 特點(diǎn)（三）（ 12

17、 分）9. （ 2 分）（ 1）停（2）吃10. （3 分）若石隱居在冥山的北面。（關(guān)鍵詞：“于”“陰”）11. （3 分） d 12. （4 分）（每空2 分）老虎會(huì)吃人，貙也會(huì)吃人對(duì)于隱患要常備不懈（或者“不能只知其一不知其二”）二、現(xiàn)代文（40 分）（一）（ 18 分）13. （2 分）其貌不揚(yáng)（或者“外表不引人注目”）14.（4 分）淀粉含量高蛋白質(zhì)含重高 （與谷物相似）脂肪含量低膳食纖維豐富富含多種微量元素（只需要寫(xiě)出4 點(diǎn)即可）15. （4 分） c 16. （4 分）這段文字通過(guò)列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，寫(xiě)了使用同樣數(shù)量的淡水資源，土豆比其它糧食的能量以及營(yíng)養(yǎng)更多，與第段 “種植

18、土豆在可以保證糧食產(chǎn)量足夠的同時(shí)，減少地球淡水資源的消耗”段中心相符。17. （4 分）其一，承接文章標(biāo)題，以設(shè)問(wèn)的方式引發(fā)讀者對(duì)本文的閱讀興趣；其二，引發(fā)人們對(duì)人口增長(zhǎng)導(dǎo)致后果嚴(yán)重性的思考；其三，引發(fā)讀者對(duì)土豆作用重要性的思考。（列出兩條即可，每條2 分）（二）（ 20 分）18. （4 分）響蓮得知爸爸意外工傷，家境窘困。響蓮上學(xué)路上看到爸爸蹬布的背影，明白了“未雨綢繆”的意思。19. （4 分）響蓮的媽媽已經(jīng)下崗兩個(gè)月了，爸爸又突然意外工傷，響蓮家里的日常生活捉襟見(jiàn)肘（越來(lái)越貧困）20. （3 分） d e c a b 21. （6 分）第段從第三者視角，寫(xiě)蹬布的過(guò)程、難度和報(bào)酬等，寫(xiě)出蹬布工作的難度與其報(bào)酬不