書香班級活動201-總結(jié)

1、書香班級活動201*總結(jié) 書香班級活動201*總結(jié) 書香班級活動總結(jié) 高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。朱永新教授也在其新教育之夢一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。讓孩子多讀書，讀好書，成為了41班追求的目標(biāo)。隨著學(xué)校組織的書香進校園讀書活動的推動，營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心，也慢慢地成為我們班的一種氛圍。有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行著，繼續(xù)到今天，在我們班全體師生的不懈地努力下，在書香校園這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。一、制定班級讀書計劃。 為了保證班級讀書活動有條不紊地進行，在活動開始之前我就制定了班級讀書計劃。

2、 二、營造書香濃郁的讀書氛圍 愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書和“活動緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、窗戶充溢著濃烈的書香。從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，適當(dāng)運用鮮花、音樂、書簽等。教師定期推舉一些合適學(xué)生閱讀的書籍，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。一向?qū)W生推舉的數(shù)目主要羅列如下： 皮皮魯和魯西西舒克和貝塔全傳格林童話安徒生系列童話、魯濱遜漂流記西游記清吳承恩伊索寓言封神演義聊齋清蒲松齡中外神話傳說濟公傳希臘古典神話希臘羅馬神話美托布爾芬奇克雷洛夫寓言俄克雷洛夫寓言的生活啟發(fā)

3、中國民間故事中華成語故事一千零一夜古代阿拉伯著名民間故事集十日讀意大利薄迦丘湯姆索亞歷險記等等。見學(xué)生讀書篇目。二建立班級圖書角 “每人捐獻一本書，可以閱讀一百本我請學(xué)生把已看過的書捐獻出來，投放到圖書角，學(xué)生們非常踴躍，圖書角的書籍一下子“爆滿。很多學(xué)生把自己書一下子拿來三本、五本。由班干部周昱睿、陳亭伊負責(zé)，認真對書籍的登記、借閱和歸還作記錄，分工管理，讓圖書角的借書活動有條不紊。圖書角的建立，既方便學(xué)生課間隨時都能看到書，又?jǐn)U展了學(xué)生的閱讀面。三舉辦讀書會 班級每周一有一節(jié)“閱讀課，專門用來指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀。每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。定期舉辦“讀書會，以“名人名言

4、、“讀寫手冊、“我最喜愛的、“好書推舉等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成優(yōu)良的讀書氛圍。在學(xué)校的多次征文活動中，均有大量學(xué)生獲獎。四建立兒童小書庫召開題為“我是這樣建立小書庫的班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角和家庭書架。同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書交換站，定期舉行“好書換著看的活動。五征集讀書名言。 在學(xué)生當(dāng)中依據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，學(xué)校把這些優(yōu)美的名言還制成美麗的標(biāo)牌插在校園的每個角落，目的是為了進一步營造整個學(xué)校的書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀

5、書熱情。 羅列部分學(xué)生名言：讀書不覺累，閱讀越有味。書籍是我們戰(zhàn)勝困難的好工具。漂在書海里，快樂每一天。書是五谷，書是清泉，書是心靈的使者。讀書是快樂的，我們需要讀書。讀的書越多就越覺得自己無知。勤奮讀書+合適運用=邁向成功。書籍使人生綻放出光彩。還有許許多多這樣的由讀書而發(fā)自肺腑的感言。 三、養(yǎng)成優(yōu)良讀書習(xí)慣 在黑板的一角書寫班級讀書名言、本周推舉閱讀書目、以及學(xué)生閱讀時的溫馨提示。為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，中午在校的學(xué)生可以自覺閱讀書籍，天天晚上可以自覺的閱讀半小時的書。并做讀書筆記。為了讓學(xué)生讀書真正落到實處，讓學(xué)生“不動筆墨不讀書只有讀書深入學(xué)生心靈并付諸于行動時，才稱得上是真正的愛讀書

6、。為了催促學(xué)生們天天讀書，在初讀階段時，要求學(xué)生做摘抄式讀書筆記，隨著讀書活動的深入，學(xué)生讀書習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，我對學(xué)生的讀書筆記提出了高的要求，要寫讀后感或?qū)械娜宋镞M行評價。讓學(xué)生們常?；貞洉械膬?nèi)容是很有必要的，這既是對閱讀內(nèi)容的再現(xiàn)，又是一次語言表達的學(xué)習(xí)。四、倡導(dǎo)課外延伸閱讀 一倡導(dǎo)家庭讀書樂。即親子共讀 學(xué)生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其特別的意義所在，它除了能夠提升我們個人的文化素養(yǎng)外，還能夠強化社會的精神文

7、明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。陳亭伊的家庭被學(xué)校評為“書香家庭。 二開展讀書施行活動： 積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書施行活動，如：詩歌朗誦會、故事會、書簽制作、連環(huán)畫繪本制作比賽、讀書征文比賽、報刊剪輯等活動。 三讀書活動評價： 依據(jù)活動實際狀況，經(jīng)個人申報，各種讀書可評為“小書蟲“讀書小明星等。 制定按部就班的閱讀目標(biāo)，激勵學(xué)生超前完成，并進行一定的星級評比活動?！岸挝辉u比就很有成效。在二年級時，我們班重點進行古詩詞的積存，最后把每個人能背誦的多少分成不同的段位，將照片粘貼在教學(xué)樓的墻上。學(xué)生非常有成就感。大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。 采用多種評價方式，并在語文每周學(xué)習(xí)反饋表上有

8、所體現(xiàn)，期末小學(xué)生素養(yǎng)報告書也反映學(xué)生課外閱讀的狀況。四教師做好榜樣示范作用 我能立足于每一天的教育教學(xué)生活，撰寫工作隨筆，教學(xué)反思。在寫隨筆的過程中，反思自己，總結(jié)自我，超越自我。 通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加深厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間樂學(xué)生有事可做了，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了。 讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成

9、了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。 擴大閱讀：書香班級活動總結(jié) 二年級3月份“書香班級活動總結(jié) “讀萬卷書，行萬里路。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一 盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提升到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。 為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的“書香 校園。我校開展了讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。讓書香飄逸

10、班級的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實際狀況，切實有效地開展了以下幾項工作：一、制定好有序的計劃： 為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際狀況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。二、積極動員，激發(fā)讀書興趣： 在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“郁郁書香，伴我成長為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。三、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣 1、為學(xué)生開出推舉書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，依據(jù)

11、新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推舉書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推舉活動，讓同學(xué)們把自己喜愛的書推舉給大家，寫明推舉理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。 2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積存。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生

12、們制定了“我讀書，我快樂的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積存，保持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采納自己喜愛的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們優(yōu)良的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟發(fā)。四、教給學(xué)生讀書方法 “授之以魚，不如授之以漁。教給學(xué)生簡潔、有用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點在學(xué)生讀書方法上下功夫。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜愛的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。 五、積極開展讀書施行及展評活動 我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書小明星星評選的依據(jù)。 通過活動，學(xué)生的看書興趣有了較大的提升。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學(xué)會與人分享，有好書向同學(xué)推舉，與同學(xué)傳讀，并把