二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

1、二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)綜合施行活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)綜合施行活動(dòng)計(jì)劃 郝曉燕 綜合施行活動(dòng)是正在探究中的一類(lèi)新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)施行以及勞作技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開(kāi)始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)防教育、科技教育。其主要思路是圍繞“我與家家庭、我與學(xué)校、我與社會(huì)、我與自然等綜合性施行活動(dòng)，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以“施行、革新、發(fā)展為主線(xiàn)展開(kāi)。 一、班級(jí)狀況分析 學(xué)生生活在鄉(xiāng)村，很少接觸外面的世界，又受年齡小的影響，知識(shí)面及生活常識(shí)都知之甚少。學(xué)生對(duì)事物的熟悉只停留在直觀(guān)、具體、形象的表面上，但對(duì)新鮮的事物

2、的接受能力強(qiáng)，模仿力極佳。容易接受新知并喜愛(ài)動(dòng)手操作、動(dòng)腦思索。 本班班學(xué)生組織紀(jì)律性較好，大部分學(xué)生都能用日常行為規(guī)范來(lái)約束自己，關(guān)于班級(jí)組織的隊(duì)活動(dòng)都能積極參加，比如勞作技術(shù)活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、文體活動(dòng)等，也樂(lè)于參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，但還有各別自我學(xué)生約束能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不高，活動(dòng)中缺乏互相幫助的習(xí)慣的養(yǎng)成。這一學(xué)期將開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 二、活動(dòng)目的 1、通過(guò)活動(dòng)，提升學(xué)生對(duì)事物的熟悉能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。2、通過(guò)活動(dòng)，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感，組建一個(gè)團(tuán)結(jié)、有集體向心力、凝集力具有優(yōu)良班風(fēng)的班級(jí)體。 3、促進(jìn)學(xué)生之間的交流，互相激勵(lì)、共同進(jìn)步。 4

3、、進(jìn)行尊師教育和團(tuán)結(jié)教育，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)文體活動(dòng)比賽等培養(yǎng)學(xué)生尊師團(tuán)結(jié)、互相幫助的高尚品德，培養(yǎng)他們從小熱愛(ài)集體，具有激烈的集體榮譽(yù)感。 5、培養(yǎng)學(xué)生的自主性，鍛煉學(xué)生克服困難、解決困難的能力。三、活動(dòng)措施 1、改善課堂教學(xué)，開(kāi)展課外活動(dòng)，寓教育于教學(xué)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)中。2、培養(yǎng)骨干，樹(shù)立標(biāo)兵，抓典型帶一般，使其得到全面提升。3、完善“三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，多層次、多渠道開(kāi)展教育活動(dòng)。4、開(kāi)展三個(gè)教育“學(xué)雷鋒周“自律周“自理周。 5、開(kāi)展“手拉手互助活動(dòng)，通過(guò)互助互愛(ài)活動(dòng)幫助學(xué)生樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的品質(zhì)和能力。 6、通過(guò)各種有趣的活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。7、讓學(xué)生自我評(píng)定，并組織進(jìn)行課堂表演或

4、比賽。 在活動(dòng)中重視學(xué)生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學(xué)生潛能這一核心，正確處理學(xué)生、教師、教材、學(xué)校、社會(huì)之間的關(guān)系，始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。重視學(xué)生施行活動(dòng)的過(guò)程，使其獲得參加研究的積極體驗(yàn)。要求學(xué)生主動(dòng)參加，自由活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性和探究欲望。重視學(xué)生知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的綜合運(yùn)用能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生多思路、多角度地尋求解決問(wèn)題的方法。要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。重視學(xué)生全體參加，學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作。 使學(xué)生在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思索、探究、嘗試、參加和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。 擴(kuò)大閱讀：二年級(jí)綜合施行活

5、動(dòng)教學(xué)計(jì)劃 納雍縣龍場(chǎng)鎮(zhèn)滑竹箐小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期 二年級(jí)班綜合施行活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃 卿超納雍縣龍場(chǎng)鎮(zhèn)滑竹箐小學(xué)201*-201*年學(xué)年度第一學(xué)期 二年級(jí)班綜合施行活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃 擬寫(xiě)人:卿超 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓小朋友在活動(dòng)中感受、體會(huì)如何使用禮貌用語(yǔ) 2、培養(yǎng)小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮貌待人的品質(zhì)，訓(xùn)練在生活中的交際能力3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和空間思維能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力以及審美能力4、讓小朋友們能從自己的作品中獲得成就感5、學(xué)以致用，懂得如何裝扮自己的生活6、讓學(xué)生懂得在生活中遵守交通安全的重要性7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力二、教學(xué)進(jìn)度表 周次23456789101112課題從小講禮貌五顏六色的樹(shù)葉學(xué)做樹(shù)葉圖案?jìng)€(gè)性相框的制作廢物的利用學(xué)做窗臺(tái)小盆景交通規(guī)則我先行我是家里的小主人學(xué)會(huì)打 課時(shí)22222222222家里來(lái)客人了我會(huì)做家務(wù)131415161718拍拍唱唱我能行瞧，我最棒走進(jìn)電視珍惜時(shí)間，快樂(lè)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)安排222222201*.0