八年級物理上冊教學計劃及進度(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上八年級物理上冊教學計劃一、學情分析：八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不容易的。同學們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。 二、教材分析：本期使用的是義務教育教科書物理八年級上冊。教材結構特點：以學生興趣、認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設計教材的結構，考慮到聲、光、熱、力的知識不僅能吸引學生，而

2、且便于循序漸進地安排多種探究活動，對學生實驗感興趣，滿足學生探究的欲望。本冊教材共六章分別是：機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應用、質量與密度。三、教學任務與目標：1、初步了解物理學及其相關技術產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。2、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。3、會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。四、教學措施：1、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知

3、識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據(jù)已有的材料，做好有關的物理制作。2、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。 3、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中

4、，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思考問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。4、加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經(jīng)驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達10節(jié)以上，還爭取上一堂教學觀摩課。7、注意掌握學生情況，及時表揚學習認真的、遵守紀律的、作業(yè)好的、測驗成績優(yōu)秀的及有進步的，以提高學生的學習興趣。加強對優(yōu)秀

5、學生的輔導，提高優(yōu)秀率。專心-專注-專業(yè)四、教學進度:科學之旅（1 課時） 第1章 機械運動1.1 長度和時間的測量（2 課時） 1.2 運動的描述（1 課時） 1.3 運動的快慢（1 課時） 1.4 測量平均速度（1 課時） 復習、測試（2 課時） 第2章 聲現(xiàn)象2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播（1 課時） 2.2 聲音的特性(2 課時) 2.3 聲的利用（1 課時） 2.4 噪聲的危害和控制（1 課時） 復習、檢測（2 課時） 第3章 物態(tài)變化3.1 溫度（1 課時） 3.2 熔

6、化和凝固（2 課時） 3.3 汽化和液化(2 課時) 3.4 升華和凝華(1 課時) 復習、檢測（2 課時） 第4章 光現(xiàn)象4.1 光的直線傳播（1 課時） 4.2 光的反射（2 課時） 4.3 平面鏡成像（1 課時） 4.4 光的折射（1 課時） 4.5 光的色散（1 課時）復習、檢測（2 課時）期中復習、檢測（3 課時） 第5章 透鏡及其應用 5.1 透鏡（1 課時） 5.2 生活中的透鏡（1 課時） 5.3 凸透鏡成像的規(guī)律（2 課時） 5.4 眼睛和眼鏡（2 課時） 5.5 顯微鏡和望遠鏡（1 課時） 復習、檢測（3 課時） 第6章 質量與密度6.1 質量（2 課