2017-2018學(xué)年五年級(jí)語文下學(xué)期期末檢測(cè)題蘇教版27

1、2017-2018 學(xué)年下學(xué)期五年級(jí)語文期末檢測(cè)卷班級(jí)：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、下列加點(diǎn)的字的讀音全對(duì)的一組是( ) 。(2 分) a.耗(ho)盡證(z ng)實(shí)御(y ) 寒b.歡暢(ch ng)例(li) 如惠(hu) 山c.拱(gng)形宏(hng)偉拋(po)給二、將下列詞語補(bǔ)充完整, 并分類。 (16 分) 風(fēng)流 ( )( ) 神采 ( )( ) 萬里無 ( ) 大雨 ( ) 盆( )( ) 大方風(fēng)( ) 交加秋高氣 ( ) 滿( ) 紅光1. 形容儀表神態(tài)的詞語: 2. 描寫天氣的詞語: 三、按要求完成句子。(10 分) 1.

2、母親不識(shí)字。母親卻是我的啟蒙老師。( 用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話) 2. 她哭得傷心極了, 流了很多眼淚。( 改成夸張句 ) 3. 克隆技術(shù)展示前景。( 擴(kuò)句 ) 4. 那份純潔無私的愛我怎么會(huì)忘記呢? ( 改為陳述句 ) 5. 少先隊(duì)員不該向困難低頭。( 改成反問句 ) 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14 分) 1. 只要管理得好, 給它適時(shí)地 , 花兒和兒童一樣, 在 下, 就會(huì) , 以旺盛的生命力, 舒展出的四肢 , 使出。2. 七律長(zhǎng)征這首詩以“, ”作為總起 , 其中“”一詞概括寫出了紅軍長(zhǎng)征途中經(jīng)歷的種種困難 ,而“、”兩個(gè)詞則寫出了紅軍對(duì)待困難的態(tài)度,全詩中能夠表現(xiàn)出這種樂觀向上態(tài)度的詞語還

3、有。3. 學(xué)習(xí)了本冊(cè)課文, 我們認(rèn)識(shí)了具有不屈不撓奮斗精神的, 曾七次下西洋的明代航海家。我們還認(rèn)識(shí)了民間藝術(shù)家阿炳, 他的二胡名曲是。五、口語交際。(8 分) 某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書, 在全校組織了一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬兩條校園公益廣告。六、閱讀在線。(20 分) 無名花我的故鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀、綠樹成蔭的小村莊。在故鄉(xiāng)的小山坡上, 小溪旁 , 盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花, 村里的孩子們都叫它“無名花”。春天 , 我來到山坡上 , 那些無名花在春風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭, 好像向我傳遞春天的信息; 夏天 , 我來到小溪旁 , 那些無名花舒展腰肢向我招手, 仿佛對(duì)我傾訴大自然芳香

4、的話語。每當(dāng)我看到它,就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花, 我尊敬無名花。清晨 , 陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁, 只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動(dòng)。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去 , 那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上, 把大地打扮得非常美麗。傍晚 , 我站在村口放眼望去, 漫山遍野都是無名花, 分不清哪兒是晚霞哪兒是無名花。樸實(shí)無華的無名花啊!色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影, 它不與各種名貴的花卉爭(zhēng)奇斗艷 , 只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料, 只要在泥土里、 雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分 , 來維持自己并不太長(zhǎng)的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們: 它的花

5、美化環(huán)境,它的葉、莖是牲畜的好飼料, 當(dāng)它的生命結(jié)束時(shí), 又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地?zé)o名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過, 牲畜在它的身上踐踏, 它不委屈、不叫苦, 仍然昂首挺胸地站在那里, 為綠色的山坡增添色彩, 為人們的生活編織錦繡啊! 樸實(shí)無華的無名花, 我喜歡你 , 我尊敬你 , 因?yàn)槟闶菬o私、堅(jiān)強(qiáng)的花。1. 文章第 3、4 自然段末尾都用了省略號(hào), 它們的作用都是( ) 。(3 分) a.表示內(nèi)容的省略b.表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣c.表示話沒說完2. 短文第 3 自然段寫無名花是的, 第 4 自然段寫無名花是的。(4 分 ) 3. 用“”畫出描寫無名花無私的語句, 用“”畫出描寫無名花堅(jiān)

6、強(qiáng)的語句。(4 分) 4. 短文第 2、3 自然段分別使用了哪些修辭手法?(3 分) 5. 在文中找出能概括文章主要內(nèi)容的一句話。(3 分) 6. 這篇短文表達(dá)了作者。(3 分) 七、習(xí)作樂園。(30 分) 社會(huì)不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果。未來社會(huì)將變得更加文明, 更加美好。 未來社會(huì)將會(huì)是什么樣子呢?請(qǐng)你展開大膽的想象, 圍繞“未來的” 寫一篇習(xí)作。 可以寫未來的家鄉(xiāng)、未來的學(xué)校、未來的食品、未來的電視、未來的房屋、未來的衣服, 也可以寫未來的“我”或別人要求 : 1. 先將題目補(bǔ)充完整。2. 要充分發(fā)揮你的想象力, 使習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性, 新奇而有趣。3. 不少于 400 字。201

7、6-2017 學(xué)年下學(xué)期五年級(jí)期末檢測(cè)卷參考答案一、 c 二、瀟灑奕奕云傾落落雨爽面1. 風(fēng)流瀟灑神采奕奕落落大方滿面紅光2. 萬里無云大雨傾盆風(fēng)雨交加秋高氣爽三、 1. 母親雖然不識(shí)字, 但是卻是我的啟蒙老師。2. 她哭得很傷心 , 淚如雨下。3. 奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。4. 那份純潔無私的愛我不會(huì)忘記。5. 少先隊(duì)員難道應(yīng)該向困難低頭嗎? 四、 1. 澆水施肥春天的感召歡暢活潑地新鮮美麗渾身解數(shù)2. 紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑萬水千山不怕只等閑騰細(xì)浪、走泥丸、暖、更喜、 盡開顏3. 海倫凱勒鄭和二泉映月五、讀書是每個(gè)學(xué)生的渴求, 請(qǐng)您伸出援助之手圓夢(mèng)。處在同一片藍(lán)天, 我們也許并不相識(shí), 但我們有同樣的求學(xué)之心, 期待你的幫助。六、 1.a 2. 無私堅(jiān)強(qiáng)3. 寫無名花無私 : 色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影,它不與各種名貴的花卉爭(zhēng)奇斗艷 , 只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料,只要在泥土里、 雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分 , 來維持自己并不太長(zhǎng)的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們: 它的花美化環(huán)境, 它的葉、莖是牲畜的好飼料, 當(dāng)它的生命結(jié)束時(shí), 又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地寫無名花堅(jiān)強(qiáng):人們從它的身上踩過, 牲畜在它的身上踐踏, 它不委屈、不叫苦 , 仍然昂首挺胸地站在那里,