小學(xué)一年級語文暑假作業(yè)參考答案(北師大版)

1、小學(xué)一年級語文暑假作業(yè)參考答案（北師大版）一、讀一讀，連一連。 (12 分)xi nnypnwnj 朋舉彎跟像野dpnynxuncy二、讀拼音，選詞語。 (16 分)飛鳥日出白云大米公園馬車低頭火山biy nf ini om chnyun()()()()rchhushndt udm ()()()()wnnxunzhshdeli ncti nkn三、我能選擇合適的量詞填空。(9 分)把朵個條只兩() 狗一() 小雞一 () 白云一() 朋友三() 鴨子一() 小河一() 雪人四() 雨傘一() 紅花xunzzc四、選字組詞。 (9 分)木目() 光() 頭樹()節(jié)()()馬耳()whuxun五、

2、我會眩 (8 分)坐座1. 這個地方有一 () 橋。2. 我在小小的船里 () 。有友3. 他是我的好朋 () 。4. 我() 一個文具盒。zhoynzilinj zi六、照樣子，連句子。 (12 分)我在家里游泳。媽媽在小小的船里吃草。小羊在水里洗衣服。白鵝在草地上坐著。dkwnbnzud七、讀課文，并作答。 (10 分)彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。1. 上面有 () 幾句話。 (一二三四 )(2 分)2. 小小的船是什么樣的 ?請你用“”在文中畫出來。(4 分)3. 我坐在小小的船里看見了什么?用“”在文中畫出來。 (4 分)ddbib

3、 ixi xi 八、讀讀，背背，寫寫。 (8 分)unynsji n光陰似箭，ryursu日月如梭。ycnunynycnj n一寸光陰一寸金，cnj nnnm ic nunyn寸金難買寸光陰。短文告訴我們過得很快，我們一定要，好好學(xué)習。( 陽光時間月亮珍惜時間保護環(huán)境 )zj bndyd九、組句，并讀一讀。 (8 分)1. 公園玩在我們里。2. 我家一條門前小河有。3. 陽光我的家了跳進。knt shuhuxi hu十、看圖說話、寫話。 (8 分)參考答案一、讀一讀，連一連。xi nnypnwnj 朋舉彎跟像野二、讀拼音，選詞語。biy nf ini om chnyun(白云)( 飛鳥)( 馬

4、車)( 公園)rchhushndt udm (日出)( 火山)( 低頭)( 大米)三、我能選擇合適的量詞填空。兩(條)狗一(只)小雞一 (朵) 白云一(個)朋友三 (只)鴨子一( 條) 小河一(個)雪人四 (把)雨傘一( 朵) 紅花四、選字組詞。(目) 光( 木)頭樹(木)節(jié)(目)( 木)馬耳(目)五、我會眩1. 這個地方有一 (座)橋。2. 我在小小的船里 (坐) 。3. 他是我的好朋 (友)。4. 我(有) 一個文具盒。六、照樣子，連句子。我在家里游泳。媽媽在小小的船里吃草。小羊在水里洗衣服。白鵝在草地上坐著。七、讀課文，并作答。彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看

5、見閃閃的星星藍藍的天。1. 上面有 (三) 幾句話。2. 小小的船是什么樣的 ?請你用“”在文中畫出來。3. 我坐在小小的船里看見了什么?用“”在文中畫出來。八、讀讀，背背，寫寫。unynsji n光陰似箭，ryursu日月如梭。ycnunynycnj n一寸光陰一寸金，cnj nnnm ic nunyn寸金難買寸光陰。短文告訴我們時間過得很快，我們一定要珍惜時間，好好學(xué)習。九、組句，并讀一讀。1. 公園玩在我們里我們在公園里玩。2. 我家一條門前小河有我家門前有一條小河。3. 陽光我的家了跳進陽光跳進了我的家。十、無答案。北師大第十冊小學(xué)數(shù)學(xué)的教案設(shè)計上學(xué)期情況分析：本班學(xué)生共42 人，大部

6、分學(xué)生能正確進行計算，部分學(xué)生分析問題，解決問題的能力有所提高，但是也存在審題能力較差，缺乏檢查習慣，理解能力較差，對乘法、除法意義認識還不夠。今年奮斗目標：及格率96% ，高分率 90% ，特憂率 80%措施：1、加強學(xué)生的口算能力。采取課前速算、聽算、對手互考等形式。2、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在生動有趣的情景中理解和認識數(shù)學(xué)知識; 同時充分利用學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。3、在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，多照顧學(xué)困生以及思維偏慢等的學(xué)生，給其進行查漏補缺，釋疑解難，在平時的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的道理，激發(fā)學(xué)習興趣。4、對學(xué)有余力的學(xué)生

7、在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，進一步提高、拓展。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習的一些帶思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動思維思考問題，獨立解決問題，掌握科學(xué)、靈活的方法。5、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，與家長進行適時溝通，讓家長用正確、適當?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)孩子學(xué)習。6、與語文教師做好時間上的協(xié)調(diào)，平時多在一起交流、分析學(xué)生情況。特別是偏科生，多想辦法，盡量的做到優(yōu)的更優(yōu)，差的努力補上去。本冊教學(xué)內(nèi)容：除法、混合運算、方向與位置、生活中的大數(shù)、測量、整理與復(fù)習、加與減、認識圖形、時分秒、數(shù)學(xué)好玩、調(diào)查與記錄。教學(xué)重點：有余數(shù)的除法、加與減、時分秒。教學(xué)難點：加與減、時分秒。(一) 數(shù)與代數(shù)1、除法是在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)

8、上學(xué)習有余數(shù)除法( 商是一位數(shù))。結(jié)合分物的實操活動，是學(xué)生體會到生活中把一些物體平均分后有時會有余數(shù)，進一步體會除法與生活的密切聯(lián)系，正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式;探索有余數(shù)除法的試商方法和正確求商，體會余數(shù)一定要比除數(shù)小，并能解決生活中的一些簡單的實際問題。2、生活中的大數(shù)，感受大數(shù)的實際意義，通過實際操作和觀察，使學(xué)生體會驗到“一千”、“一萬”有多大，能結(jié)合實際，對萬以內(nèi)的數(shù)進行估計，能運用數(shù)進行表達和交流; 認識萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序 ; 會讀、會寫萬以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。3、加與減、結(jié)合具體情境，探索并掌握整十、整百、整千數(shù)的加減的口算，探索計算萬以內(nèi)數(shù)加減

9、法及連加，連減和加減混合的計算方法，并能正確進行計算; 培養(yǎng)估算意識，并能運用估算對計算結(jié)果的大致范圍進行確定，形成習慣。能在具體情境中提出問題，能運用學(xué)到的知識解決一些簡單的實際問題。(二) 空間與圖形1、方向與位置，借助實踐活動，認識八個方向; 能給定一個方向，辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置;體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。2、測量，通過動手測量操作和實際活動，感受1 分米、1毫米、 1 千米有多長，以及千米、米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系，能根據(jù)具體情景選擇合適的長度單位; 培養(yǎng)學(xué)生的估測意識，能估計一些物體的長度。3、認識圖形，通過生活情境認識角，會借助三角尺辨認直角、銳

10、角和鈍角三種角; 能用自己的語言描述長方形、正方形的特征;能按要求在方格紙上畫長方形和正方形; 能直觀認識平行四邊形 ; 會用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計圖案。(三) 統(tǒng)計調(diào)查與記錄，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，回答一些簡單的問題，并做出簡單的預(yù)測。另外本學(xué)期的學(xué)習，還安排了一系列實踐活動，通過這些活動，使學(xué)生初步獲得一些數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，了解數(shù)學(xué)在日常生活中的簡單應(yīng)用，初步學(xué)會與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習情感。一、除法 6 課時二、方向與位置 4 課時三、生活中的大數(shù) 8 課時四、測量 5 課時五、加與減 (一)16 課時六、認識圖形 7 課時七、時分秒 8 課時九、調(diào)查與記

11、錄 5 課時總復(fù)習 5 課時北師大小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計北師大小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：1、會認 1 個字，會寫 8 個字2、有感情的朗讀課文，能讀準字音。3、通過學(xué)習讓學(xué)生懂得禮物寄托著親人的關(guān)愛和期盼。使學(xué)生學(xué)會用禮物表達自己的心意4、仿照課文前四自然段寫一段話教學(xué)重點：有感情的朗讀課文，通過朗讀理解課文內(nèi)容教學(xué)難點：仿照課文前四自然段寫一段話。教學(xué)設(shè)想：講這篇課文不能進行簡單的分析，而是要讓學(xué)生從朗讀中去體會文章的內(nèi)容。課前先讓學(xué)生把自己心愛的禮物帶來，給大家介紹這個禮物是什么時候，誰送的。在學(xué)生感悟的基礎(chǔ)上，通過多種形式的 讀，讓學(xué)生體會文章內(nèi)容。最后再讓學(xué)生仿寫。教學(xué)準備：學(xué)生自帶禮物教學(xué)

12、時間： 2 課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們帶來了什么心愛的禮物，誰來說說自己的禮物是什么時候，誰送給你的？2、有位小朋友她的寶貝可多了，你想不想看看是些什么？就讓我們大家把課文打開，看看都有什么二、初步感知課文1、學(xué)生自讀課文，用自己的方法識記生字。2、教師抽查自學(xué)情況（1）認讀生字卡片禮物發(fā)芽懂得一套書精彩寄托果斷滋潤（2）理解詞語漸漸指針精美期盼幼小博大三、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容1、同桌互讀課文。注意讀準字音。2、教師范讀，指導(dǎo)學(xué)生讀出長短句的停頓。教師重點指導(dǎo)第三節(jié)。3、學(xué)生朗讀自己喜歡的小節(jié)。說說為什么喜歡這一小節(jié)？4、組織學(xué)生討論詩歌描述的畫面、內(nèi)容和作者所表

13、達的感情。重點指導(dǎo)：我收到了哪些禮物？我從一粒種子生根發(fā)芽，讀懂了哪些自然？（種子在春天會生根發(fā)芽，生長時需要陽光，水。植物給大地帶來了綠色，可以吸收有害氣體，釋放出氧氣）看到小雞漸漸長大，我心里是怎么想的？（小雞是那么可愛，只要對它們好，它們也會對你友好。它們和人一樣，都是有感情的。生命是可貴的，動物長大是多么不容易呀，我們要保護動物。）看著手表的指針不停的跳動，我懂得了什么（時間就這樣不停歇，當你玩的時候，它就從你的身邊悄悄溜走了。我們要珍惜時間）為什么說世界是博大和精彩的？能把你知道的精彩的事講給大家聽嗎？為什么說小小禮物寄托著親人的關(guān)愛和期盼？你收到過親人什么禮物？5、仿照課文前四自然

14、段寫一段話。2019-2020 學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊1.3“分數(shù)王國”與小數(shù)王國同步2019-2020 學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊1.3“分數(shù)王國”與“小數(shù)王國同步練習姓名:_班級:_成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的 ! 一、填空。(共 4 題；共 4 分)1. （1 分）0.74 元=_元=_分36 厘米=_米=_米 2. （1 分）_3. （1 分）是一個 _,它的分數(shù)單位是 _,它有_個這樣的分數(shù)單位 , 把它化成帶分數(shù)是 _。4. （1 分）用直線上的點表示下面各數(shù), 并把這些數(shù)按從小到大的順序排列。2.2512.75二、在直線上面的括號里填分數(shù)，在下面的括號里填小數(shù)。(共 1 題；共 1 分)5. （1 分）12_=_ =0.75=_三、按要求完成。(共 1 題；共 1 分)6. （1 分）=_=_(填小數(shù))_=_四、用自己喜歡的方法計算。(共 1 題；共 3 分)7. （3 分）計算下面各題。（1）+（2）+-（3）-五、解決問題。(共 2 題；共 2 分)8. （1 分）把下面各組數(shù)從大到小排列。%9.（1 分）6 月 5 日世界環(huán)境日，學(xué)校舉辦