《第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)四篇（一）》

1、第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)四篇 總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是幫大家整理的第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 今年我擔(dān)任0833、0834班的語文科教學(xué)工作，0833班主任。在我將近7年的教學(xué)生涯中，這次是首次帶文班。說實(shí)話，心中沒有底。因?yàn)樽罱鼛啄甑慕虒W(xué)中，雖然我沒有帶過文班，但是對(duì)帶文班的難度和挑戰(zhàn)性早有耳聞。高二年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把我分到文班，管理文班的班務(wù)和教學(xué)工作，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。得知自己今年教文班，我既有動(dòng)力也有壓力。既然我接受了

2、學(xué)校的任命，我就暗暗告訴自己一定要帶出個(gè)樣子來。斗轉(zhuǎn)星移、歲月如梭，時(shí)光真的就像白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間接手文班已經(jīng)有4個(gè)多月了，回想這四個(gè)月，其中有說不盡的酸甜苦辣，幸運(yùn)的是我們班經(jīng)過師生的共同努力，摘取了高二期中考試第一的桂冠，現(xiàn)把四個(gè)月來所做的工作匯報(bào)如下，與君共勉：第一：思想上提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)在進(jìn)入高二以來，深感自己的責(zé)任重大，所以在接手33、34語文教學(xué)任務(wù)以來，我嚴(yán)格用 “武中精神”來提高自己的思想覺悟，用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)“認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事”的諄諄教誨，盡職盡責(zé)，教書育人，同時(shí)對(duì)自己的每一項(xiàng)工作做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從來不敢對(duì)教學(xué)存有僥幸心理，從 來不敢對(duì)自己產(chǎn)生

3、懈怠思想，從來不敢對(duì)自己的教學(xué)有絲毫的馬虎大意。面對(duì)渴求知識(shí)的177名同學(xué)，我從思想上認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的責(zé)任，所以，在我的工作中，我做到了教學(xué)第一，家務(wù)第二；學(xué)生學(xué)習(xí)第一，個(gè)人事情第二；學(xué)校安排任務(wù)第一，個(gè)人家務(wù)事情第二。正是由于我肩負(fù)著這種責(zé)任，認(rèn)識(shí)到了教書育人的重要性，所以我不斷地努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋自己教學(xué)的價(jià)值，因此，我在教學(xué)上也取得了比較滿意的成績(jī)。第二：做學(xué)生生活的益友，學(xué)習(xí)的良師我很注重學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，也很重視師生之間感情的培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钌畹刂馈坝H其師、信其道”的深刻含義，我?guī)缀跖c我的每一位學(xué)生談過話、交過心，增進(jìn)了師生之間的感情，拉近了師生之間的距離，真正做到了學(xué)生

4、生活中的益友，我的學(xué)生生病了，我會(huì)為他們擔(dān)心焦慮；我的學(xué)生進(jìn)步了，我會(huì)為他們鼓掌慶賀，學(xué)生生活中有困難，我會(huì)傾囊相助通過我的努力，我給學(xué)生留下了很好的印象，學(xué)生接受了我，自然也就接受了我的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，而學(xué)生總體成績(jī)的好環(huán)與否是評(píng)價(jià)一個(gè)教師教學(xué)水平高低的一個(gè)很重要的方面，如何使自己的成績(jī)出類拔萃，如何使自己立于不敗之地，是我一直深深思考的問題，所以我在教學(xué)中大膽嘗試輕松教學(xué)、瘋狂語文等教學(xué)模式，在我的語文課堂上，每一位學(xué)生都會(huì)感到輕松有趣而又能有所收獲，不但學(xué)生的聽課效率提高了，而且學(xué)習(xí)語文的積極性也提高了，在這樣的有利條件下，再改變個(gè)別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就使得我的教學(xué)向有利的

5、方向發(fā)展。第三：說到不如做到，動(dòng)聽不如實(shí)用在日常的教學(xué)工作中，我的每一節(jié)課都是在經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)思考，多次研究授課方法和思考如何提高授課效果的前提下進(jìn)行的，在備課方面，針對(duì)我33、34班的具體情況，研究學(xué)情，研究教法，虛心向張?jiān)露?、高智勇等其他老師學(xué)習(xí)，濃厚的工作氛圍，融洽的人際關(guān)系，使我在教學(xué)上如魚得水，事半功倍！我所信奉的人生格言是“說到不如做到、動(dòng)聽不如實(shí)用”，我討厭華而不實(shí)的浮夸作風(fēng)，也不喜歡說空話、放空炮等不實(shí)用的話語，既然選擇了做，就認(rèn)認(rèn)真真地做好，不能只說不做，尤其是讓學(xué)生做到的，首先自己做到。我在教學(xué)中要求學(xué)生認(rèn)真，首先做到自己備課認(rèn)真，要求學(xué)生寫好字，首先把自己的字練習(xí)好。

6、在授課過程中，努力用一些學(xué)生容易接受的字眼，容易理解的語言授課，反對(duì)華而不實(shí)，講求實(shí)用。設(shè)計(jì)問題、提問學(xué)生、布置作業(yè)、課后小結(jié)，力求做到有的放矢，堅(jiān)決不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放松每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解。第四：甘做人梯，鞠躬盡瘁教師，人類靈魂的工程師！既然選擇，我無怨無悔，在我的教學(xué)生涯中，我努力達(dá)到“春蠶到死絲方 盡，蠟炬成揮淚始干”這一境界，不計(jì)個(gè)人得失，多做實(shí)事，真正為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部青春。甘心情愿做學(xué)生登天之梯，任勞任怨，勤奮工作，為了自己的教學(xué)更有價(jià)值，為了我們的集團(tuán)取得更加輝煌的成績(jī)，為了早日實(shí)現(xiàn)集團(tuán)“創(chuàng)全國(guó)名校，育世紀(jì)英才”的目標(biāo)，我會(huì)盡自己微薄的力量，托起祖國(guó)明天的希望！總之，教

7、育教學(xué)工作是復(fù)雜的，艱辛的，既具有階段性，又具有長(zhǎng)期性。我們只有不斷地總結(jié)好階段的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，才能自我砥礪，自我發(fā)展，乃至超越夢(mèng)想。讓我們以這次考試為契機(jī)，抓住大好時(shí)機(jī)，為了我們能夠取得更為輝煌的成績(jī)，為了集團(tuán)更加美好的明天而努力奮斗！ 第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2 20xx年8月對(duì)于中國(guó)來說是一個(gè)重要的年份，對(duì)于我來說更是一個(gè)特殊的年份，我自豪的加入了教師這個(gè)陽光下最燦爛的團(tuán)體，開始了我的在工作生涯，學(xué)習(xí)從學(xué)生這個(gè)角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熯@個(gè)角色，同我的第一批學(xué)生和第一批同事一起歡樂地渡過每一天。轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回首第一天的事似乎就是昨天發(fā)生的事，真是時(shí)間如流水，消逝地那樣極速。在這個(gè)學(xué)期我學(xué)到

8、了很多課本上無法學(xué)到的知識(shí)，懂得了很多生活中原先沒有發(fā)現(xiàn)的道理，可謂是受益匪淺。那么就讓我從以下幾個(gè)方面來總結(jié)一下吧。一、在教育教學(xué)方面1、讓幼兒適應(yīng)集體生活，喜歡老師小班的幼兒從來沒有離開過父母身邊，第一天來報(bào)名時(shí)，有的孩子覺得很好奇，家長(zhǎng)陪著東看看西瞧瞧，非常高興，可是當(dāng)真正讓他們一個(gè)人在幼兒園學(xué)習(xí)生活時(shí)，每個(gè)幼兒都哭得稀里嘩啦，老師便左一個(gè)右一個(gè)忙得不可開交，摸摸孩子的頭，抱抱他們，讓他們對(duì)老師產(chǎn)生好感，直到現(xiàn)在，孩子們每天都能主動(dòng)地和老師說“早上好、再見”，有的孩子還會(huì)說“老師我愛你”，我的心里真的很高興。2、讓幼兒學(xué)會(huì)自理，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在的孩子都是家里的獨(dú)苗，是家長(zhǎng)的“小皇帝、小公

9、主”，衣來伸手，飯來張口更不要說幼兒園的小朋友了，在自理方面真的什么也不會(huì)，吃飯也要老師喂，剛開學(xué)幾天，我常給幾個(gè)幼兒喂飯，但我認(rèn)為這樣是不行的，因此我不再給他們喂飯，讓他們自己吃，盡管是桌子上吃的全是，我還是讓他們自己吃，表揚(yáng)他們真棒，慢慢地提醒他們不要弄到桌子上，要吃得干干凈凈地，漸漸地他們也學(xué)會(huì)了吃兩個(gè)白白碗，桌子上沒有了飯粒。在穿衣方面也是如此，隨著天氣的變化，衣服也是越來越多，每個(gè)幼兒都等著教師幫忙穿脫衣服，速度是非常慢的，因此，我們讓幼兒學(xué)習(xí)互相幫助，給旁邊的小朋友脫衣服，自理能力強(qiáng)的幼兒，不僅能自己穿脫，還能幫助其他幼兒，成了教師的小幫手。3、組織有趣的活動(dòng)，讓幼兒的生活更加充實(shí)

10、孩子天生就是好動(dòng)，喜歡玩，喜歡新鮮事物，喜歡有趣的活動(dòng)，為了讓幼兒能在幼兒園過得充實(shí)快樂，我們老師想了各種辦法，制作各種區(qū)域玩具供幼兒玩耍，更是把教室布置地漂漂亮亮的。為了讓幼兒每天都有兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，我準(zhǔn)備了一些戶外游戲供幼兒玩，讓幼兒在玩中感受快樂，陶冶情操。二、在保教配合方面1、注重幼兒身心健康每天早晨，有的家長(zhǎng)把幼兒送到老師手里后，都會(huì)對(duì)老師說：“老師，今天我家孩子多穿了一件衣服，熱了你幫他脫一脫。”“今天，我家孩子感冒了，你幫我多照顧一下”諸如此類 的話，天天都能聽到，有時(shí)我會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說：“你們放心吧，我們?nèi)齻€(gè)老師會(huì)注意的，每個(gè)孩子我們都會(huì)提醒他們的。”他們才會(huì)安心的離開。對(duì)于不說

11、話的孩子，我們都會(huì)走過去問問他，讓他開口和小朋友一起玩，促進(jìn)與同伴的交流。2、關(guān)注生活保育員老師的工作也是繁忙的，又要照顧幼兒的起居，又要打掃衛(wèi)生，配合教師工作，因此，每天中午我會(huì)幫助她一起分飯菜，起床時(shí)一起給幼兒穿衣服、梳頭，幫她疊被子，給幼兒分水果。每周一、三在消毒時(shí)，提醒幼兒不要進(jìn)入消毒室，配合保育員做好平時(shí)工作。三、在家長(zhǎng)工作方面1、發(fā)揮家園欄及班級(jí)qq、網(wǎng)頁的作用家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)是非常重視的，因此，每周我都會(huì)把課公布在家園欄及班級(jí)網(wǎng)頁上，平時(shí)爺爺奶奶來接的，父母可以在網(wǎng)頁上關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，另外在班級(jí)qq上，每晚都會(huì)有家長(zhǎng)詢問孩子在園一天的情況，對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題，我都會(huì)認(rèn)真的回答。2

12、、通過各種渠道做好家長(zhǎng)的交流、溝通平時(shí)，家長(zhǎng)自己的工作都很忙，急著接送孩子，沒有時(shí)間和老師多講，導(dǎo)致家園溝通有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，以至于有的家長(zhǎng)只見過一次，印象不深。對(duì)于種種情況，我們組織了家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日，組建家委會(huì)等，盡量能和家長(zhǎng)多溝通，班級(jí)qq也使我們家園聯(lián)系越來越頻繁了。以上幾個(gè)方面就是我這個(gè)學(xué)期收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我意識(shí)到，在與他人交流方面我的能力提高了，在其他各方面也相對(duì)的進(jìn)步了，為今后的工作奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。我深信：努力總有成果，付出總有回報(bào)?；▋嚎偸请x不開辛勤的園丁，雖然我是剛起步的園丁，但我會(huì)努力的。 第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3 我們數(shù)學(xué)科組一直以來都倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)合作、互相關(guān)心、多干實(shí)事、少

13、說空話”的精神，老師們個(gè)個(gè)能勤勤懇懇、默默工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，好學(xué)肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，課堂教學(xué)比較受學(xué)生的歡迎。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，取得較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：1、 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作本學(xué)期我們科新調(diào)入三位剛畢業(yè)的年青教師，我們意識(shí)到做好青年教師的培養(yǎng)工作是關(guān)系到科組今后的發(fā)展方向，我們?cè)趯W(xué)期一開始就對(duì)青年教師進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，并安排好有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行“一幫一”的工作，科組多次組織人員聽他們的課并評(píng)課和指導(dǎo)他們備課，他們也很虛心，經(jīng)常請(qǐng)教和聽其他老師的課并做好課后的小結(jié)工作，他們的業(yè)務(wù)水平提高很快。其中易文輝聽課超過65節(jié)、劉瑞紅超過45節(jié)、喬磊超過30節(jié)，

14、經(jīng)過他們的努力，這幾位新老師的教學(xué)工作很快就受到學(xué)生的好評(píng)和歡迎。其中劉瑞紅所教的高一（13）在期中考試中獲全級(jí)第一名，期末獲第五名。2、 認(rèn)真做好華師大實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作學(xué)期開始的第二周，華師大數(shù)學(xué)系有13位實(shí)習(xí)生到我校進(jìn)行為期7周的實(shí)習(xí)工作，我們?yōu)榱烁愫眠@次的實(shí)習(xí)工作，我們安排李鴻、陳楚云、胡佐華、謝振宇、葉欽耀、張書福六位有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，指導(dǎo)他們的實(shí)習(xí)，他們能團(tuán)結(jié)合作，經(jīng)常一齊研究教學(xué)工作，每節(jié)試教課都認(rèn)真聽和提出改進(jìn)的意見，使他們的實(shí)習(xí)工作順利完成，且也為我們今后積累指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)。3、 教研工作成績(jī)顯著教研對(duì)促進(jìn)教學(xué)工作改進(jìn)是很有益的，我們科組對(duì)教研工作一直以來都很重視，教研

15、后氣氛很濃，老師們能認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積極撰寫教研論文及制作教學(xué)課件，并收到一定的教學(xué)效果：（1） 鄧耀榮老師的論文用求新，求變的思路指導(dǎo)教學(xué)法工作的試驗(yàn)和體會(huì)獲省03年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；（2） 胡佐華老師的論文高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中層次遞進(jìn)獲省03年度論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；（3） 陳楚云老師的論文創(chuàng)設(shè)課堂情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維獲市03年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；（4） 趙銀倉老師的論文構(gòu)建問題情景，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)獲市03年度教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；（5） 葉劍輝老師的論文初探新教材中向量在角與距離問題上的運(yùn)用獲市03年度論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；（6） 龐興老師的論文信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的幾點(diǎn)體會(huì)獲市03年度論文評(píng)

16、比二等獎(jiǎng)；（7） 張書福老師的論文遵循系統(tǒng)發(fā)生與循序漸進(jìn)相結(jié)合的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)獲市03年度論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；（8） 李柳嬌老師的課例三角形的外角的性質(zhì)獲03年市初中課程改革（數(shù)學(xué)）課例評(píng)比二等獎(jiǎng)（9） 梁培德老師所制作的課件斜口圓柱截口展示動(dòng)畫和龐興老師制作的課件一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)雙雙獲得市“微教學(xué)單元”積件評(píng)比一等獎(jiǎng)。（10） 陳楚云老師獲市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的三等獎(jiǎng)4、 認(rèn)真組織搞好公開課和匯報(bào)課及評(píng)課工作每個(gè)學(xué)期我們都把搞好公開課和匯報(bào)課作為科組的重點(diǎn)工作內(nèi)容。本學(xué)期，我們舉行了9節(jié)的公開課，其中青年教師匯報(bào)課4節(jié)，校級(jí)交流的優(yōu)秀課3節(jié)，對(duì)外交流2節(jié)。為了達(dá)到骨干教師的示范

17、課起到具有明確教學(xué)方向促進(jìn)教研的目的。我們對(duì)每一節(jié)公開課，都是群策群力，先討論-再試教-再討論-這么一個(gè)過程，力求達(dá)到完美，使之成為具有示范性的效果，對(duì)每個(gè)青年教師的匯報(bào)課都必須經(jīng)過自己認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案，然后通過備課組的試講評(píng)議，再由負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師進(jìn)行點(diǎn)拔，最后經(jīng)過全體老師的點(diǎn)評(píng)，并要求定出教學(xué)心得。經(jīng)過這樣的過程每個(gè)青年教師都體會(huì)到：上一次匯報(bào)課收獲很大，也通過這樣來促使他們快速成長(zhǎng)。從教導(dǎo)處及學(xué)生反饋給我們的信息中，我們得知數(shù)學(xué)科組的課是獲得大家的好評(píng)的。另外我們還在科組中倡導(dǎo)“推門課”的活動(dòng)，并且每個(gè)備課組都安排一周的公開課周，在公開課周內(nèi)的每一課都是公開課，科組的老師能積極互相聽課，

18、共同學(xué)習(xí)，收到很好的效果，全科組的老師都能完成聽課任務(wù)，絕大多數(shù)是超額完成的。 0304學(xué)年度第一學(xué)期的工作總結(jié)一 第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4 一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課。我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)