-接地裝置精講

1、電氣教研室電氣設(shè)備 電氣教研室電氣設(shè)備當(dāng)人體觸及帶電體承受過(guò)高的電壓而導(dǎo)致局部受傷或死亡的現(xiàn)象叫做觸電。觸電依傷害程度不同可分為電傷和電擊兩種。指電流流過(guò)人體而使內(nèi)部器官受到損害，它是最危險(xiǎn)的觸電事故。當(dāng)電流通過(guò)人體時(shí)， 輕者使人體肌肉痙攣，產(chǎn)生麻電感覺(jué)，重者會(huì)造成呼吸困難，心臟麻痹，甚至導(dǎo)致死亡。由于電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及在電流的作用下使熔化或蒸發(fā)的金屬微粒等侵入人體皮膚，使皮膚局部發(fā)紅、起泡、燒焦或組織破壞，嚴(yán)重時(shí)也可危及人命。電氣教研室電氣設(shè)備 對(duì)于工頻交流電，按照人體對(duì)所通過(guò)大小不同的電流所呈現(xiàn)的反應(yīng)，通?？蓪㈦娏鲃澐譃槿?jí)。感知電流引起感覺(jué)的最小電流1.1mA0.7mA

2、擺脫電流人觸電后能自主擺脫電源的最大電流 16mA10.5mA致命電流在較短時(shí)間內(nèi)引起心室顫動(dòng)、危及生命的電流 50-100mA 電氣教研室電氣設(shè)備 人體允許的安全工頻電流通常為30mA以下，工頻危險(xiǎn)電流規(guī)定為50mA 。安全電壓為50V,在潮濕處為36V。 電流通過(guò)人體的時(shí)間越長(zhǎng)，則傷害越大。 電流的路徑通過(guò)心臟會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)失常、心跳停止、血液循環(huán)中斷，危險(xiǎn)性最大。其中電流的路經(jīng)從右手到左腳時(shí)最為危險(xiǎn)。 電流頻率為40Hz60Hz之間時(shí)對(duì)人體的傷害最大。電氣教研室電氣設(shè)備 電流對(duì)人體的作用，女性較男性敏感；小孩遭受電擊較成人危險(xiǎn)；同時(shí)與體重有關(guān)。 在一定電壓的作用下，通過(guò)人體的電流大小與人體電

3、阻有關(guān)。人體電阻因人而異，與人的體質(zhì)、皮膚的潮濕程度、年齡、性別以至工種職業(yè)有關(guān)系，通常情況下人體電阻為104 105 ，當(dāng)角質(zhì)外層破壞時(shí)，人體電阻則會(huì)降至8001000。電氣教研室電氣設(shè)備 缺乏電氣安全常識(shí)；違反操作規(guī)程；設(shè)備不合格；維修維護(hù)不及時(shí)；偶然因素等。直接觸電：直接接觸帶電體而造成的觸電事故。間接觸電：由于電氣設(shè)備的絕緣損壞致使其金屬外殼帶電發(fā)生的觸電事故。電氣教研室電氣設(shè)備 在人體與大地之間互不絕緣情況下，人體的某一部位觸及到三相電源線中的任意一根導(dǎo)線，電流從帶電導(dǎo)線經(jīng)過(guò)人體流入大地而造成的觸電傷害。單相觸電又可分為中性線接地和中性線不接地兩種情況。 左圖為中性點(diǎn)接地系統(tǒng)的單相觸

4、電； 右圖為中性點(diǎn)不接地系統(tǒng)的單相觸電。電氣教研室電氣設(shè)備火線零線 電流通過(guò)人體的心臟，肺部、和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的危險(xiǎn)性比較大，特別是電流通過(guò)心臟時(shí)危險(xiǎn)最大。所以從手到腳的電流途徑最為危險(xiǎn)。 電氣教研室電氣設(shè)備 單相觸電電氣教研室電氣設(shè)備 單相觸電電氣教研室電氣設(shè)備 兩相觸電，也叫相間觸電，這是指在人體同時(shí)接觸到兩根不同的相線，或者人體同時(shí)觸及到電氣設(shè)備的兩個(gè)不同相的帶電部位時(shí)，電流由一根相線經(jīng)過(guò)人體到另一根相線，形成閉合回路， 如圖 所示。電氣教研室電氣設(shè)備L1L2L3 兩相觸電比單相觸電更危險(xiǎn)，因?yàn)榇藭r(shí)加在人體心臟上的電壓是線電壓！電氣教研室電氣設(shè)備 3.高壓觸電電氣教研室電氣設(shè)備高壓觸電電氣

5、教研室電氣設(shè)備高壓觸電電氣教研室電氣設(shè)備高壓觸電電氣教研室電氣設(shè)備高壓線高壓線高壓觸電的兩種形式高壓觸電的兩種形式高壓電弧觸電高壓電弧觸電U跨步電壓觸電跨步電壓觸電高壓線高壓線電氣教研室電氣設(shè)備 輸電線路火線斷線落地時(shí)，落地點(diǎn)的電位即導(dǎo)線電位，電流將從落地點(diǎn)流入地中。離落地點(diǎn)越遠(yuǎn)，電位越低。根據(jù)實(shí)際測(cè)量，在離導(dǎo)線落地點(diǎn)20 m以外的地方，由于入地電流非常小，地面的電位近似等于零。如果有人走近導(dǎo)線落地點(diǎn)附近，由于人的兩腳電位不同，則在兩腳之間出現(xiàn)電位差，這個(gè)電位差叫作。離電流入地點(diǎn)越近，跨步電壓越大；離電流入地點(diǎn)越遠(yuǎn)，跨步電壓越小; 在20 m以外，跨步電壓很小，可以看作為零。 跨步電壓觸電情況

6、， 如左圖示。US跨步電壓20 mABC電氣教研室電氣設(shè)備U 當(dāng)發(fā)現(xiàn)跨步電壓威脅時(shí)，應(yīng)趕快把雙腳并在一起，或趕快用一條腿跳著離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)，否則，觸電時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致觸電死亡。 電氣教研室電氣設(shè)備 電氣設(shè)備在使用中，若設(shè)備絕緣損壞或擊穿而造成外殼帶電，人體觸及外殼時(shí)有觸電的可能。為此，電氣設(shè)備必須與大地進(jìn)行可靠的電氣連接，即 電力系統(tǒng)和電氣裝置的中性點(diǎn)，電氣設(shè)備的外露導(dǎo)電部分通過(guò)導(dǎo)體與大地相連稱為。一是保證人身安全，使人可能接觸到的設(shè)備外露導(dǎo)電部分的電位基本降低到接近地電位，當(dāng)人觸及這些部位時(shí)，即使這些部位帶電，因其電位與地電位基本接近，可以減少電擊危險(xiǎn)。二是保證電力系統(tǒng)正常、穩(wěn)定運(yùn)行。電氣教研室

7、電氣設(shè)備 為了人身安全和電力系統(tǒng)工作的需要，要求電氣設(shè)備采取接地措施。按其作用的不同，主要可分為：、。保護(hù)接零保護(hù)接零工作接地工作接地保護(hù)接地保護(hù)接地接地體接地體NPE電氣教研室電氣設(shè)備 1）降低觸電電壓 1.1.工作接地工作接地 電力系統(tǒng)由于運(yùn)行和安全的需要，常將中性點(diǎn)接地， 這種接地方式稱為工作接地。工作接地的目的為：觸電電壓為線電壓觸電電壓為線電壓觸電電壓為相電壓觸電電壓為相電壓電氣教研室電氣設(shè)備 2 2）迅速切斷故障設(shè)備迅速切斷故障設(shè)備 3 3）降低電氣設(shè)備對(duì)地的絕緣水平降低電氣設(shè)備對(duì)地的絕緣水平當(dāng)一相接地后，就形成了單相短路，保護(hù)裝置迅速動(dòng)作，斷開(kāi)故障點(diǎn)。線線電電壓壓相相電電壓壓電氣

8、教研室電氣設(shè)備 2.2.保護(hù)接地保護(hù)接地 保護(hù)接地就是將正常情況下不帶電的電氣設(shè)備的金屬外殼接地，宜用于中性點(diǎn)不接地的低壓系統(tǒng)中。無(wú)無(wú)保保護(hù)護(hù)接接地地時(shí)時(shí)電氣教研室電氣設(shè)備R0 保護(hù)接地就是將正常情況下不帶電的電氣設(shè)備的金屬外殼接地，宜用于中性點(diǎn)不接地的低壓系統(tǒng)中。RbIbI0有有保保護(hù)護(hù)接接地地時(shí)時(shí)RbRo 4約OR電氣教研室電氣設(shè)備3.3.接觸電壓和跨步電壓接觸電壓和跨步電壓 電氣教研室電氣設(shè)備電氣教研室電氣設(shè)備 4約OR R0 PE 電氣教研室電氣設(shè)備電氣教研室電氣設(shè)備0000 ,220URRRRUAA電氣教研室電氣設(shè)備 將零線上的一處或多處通過(guò)接地裝置與大地再次連接，稱重復(fù)接地。 在電

9、氣裝置范圍內(nèi)設(shè)置統(tǒng)一的接地網(wǎng)，將它與電源中性點(diǎn)相接就成為統(tǒng)一的接地網(wǎng)。電氣教研室電氣設(shè)備為什么在中性點(diǎn)接地的系統(tǒng)中不推薦采用保護(hù)接地方式呢？為什么在中性點(diǎn)接地的系統(tǒng)中不推薦采用保護(hù)接地方式呢？接地電流接地電流 Ie = Up /（ R0 + R0 ） = 220 /（4 + 4）= 27.5(A)，這個(gè)電流這個(gè)電流不足以使保護(hù)裝置動(dòng)作，將繼續(xù)存不足以使保護(hù)裝置動(dòng)作，將繼續(xù)存在，外殼也將繼續(xù)帶電。在，外殼也將繼續(xù)帶電。外殼對(duì)地外殼對(duì)地電壓電壓 Ue = 110 (V)， 這個(gè)電壓對(duì)人體這個(gè)電壓對(duì)人體是不安全的。是不安全的。 否則當(dāng)保護(hù)接地的否則當(dāng)保護(hù)接地的設(shè)備有以上故障情況時(shí)，中性線以及聯(lián)結(jié)在中

10、性線上的所有電氣設(shè)備設(shè)備有以上故障情況時(shí)，中性線以及聯(lián)結(jié)在中性線上的所有電氣設(shè)備(即保護(hù)接零的設(shè)備即保護(hù)接零的設(shè)備)外殼都有外殼都有110V的電壓，這時(shí)絕不允許的。的電壓，這時(shí)絕不允許的。OR ORIe電氣教研室電氣設(shè)備電氣教研室電氣設(shè)備電氣教研室電氣設(shè)備（1）接地電阻應(yīng)滿足接地系統(tǒng)的要求；（2）接地設(shè)施應(yīng)具有足夠的機(jī)械強(qiáng)度（3）接地應(yīng)有防腐蝕措施（4）接地體要求適當(dāng)?shù)穆裆睿玫刭|(zhì)鉆探孔作深井接地體。（5）接地網(wǎng)應(yīng)遍及需要保護(hù)接地的電氣設(shè)備所在地點(diǎn)，為各設(shè)備提供接地引出抽頭。（6）接地網(wǎng)邊緣一般應(yīng)封閉成環(huán)，并在場(chǎng)內(nèi)增設(shè)均壓帶。（7）應(yīng)充分利用自然接地體，大面積接地網(wǎng)應(yīng)以水平接地體為主；（8）

11、節(jié)省鋼材和投資，減少工作量。電氣教研室電氣設(shè)備電氣教研室電氣設(shè)備電氣教研室電氣設(shè)備電氣教研室電氣設(shè)備加裝均壓帶的環(huán)路式接地網(wǎng)電氣教研室電氣設(shè)備1、接地體；2、接地干線；3、接地支線；4、設(shè)備電氣教研室電氣設(shè)備 一、過(guò)電壓及雷電概述一、過(guò)電壓及雷電概述 內(nèi)部過(guò)電壓 對(duì)電力線路和電氣設(shè)備絕緣的威脅不是很大。 雷電過(guò)電壓（外部過(guò)電壓或大氣過(guò)電壓） 可能毀壞電氣設(shè)備和線路的絕緣，燒斷線路，造成大面積長(zhǎng)時(shí)間停電。 電氣教研室電氣設(shè)備 雷電是兩塊異性電荷的雷云之間或雷云對(duì)大地之間空氣擊穿而形成的。當(dāng)雷云臨近大地時(shí)，由于雷云電荷所形成的電場(chǎng)的作用，使大地感應(yīng)出與之相反的電荷，當(dāng)雷云和大地之間的電場(chǎng)強(qiáng)度高到一

12、定程度時(shí)即可擊穿空氣使雷云向大地放電，這種過(guò)程稱為雷擊。雷擊過(guò)程所產(chǎn)生的雷擊電流極大，可使雷擊通道中的建筑物和設(shè)備遭到破壞。 (1)直擊雷過(guò)電壓； (2)感應(yīng)雷過(guò)電壓； (3)雷電侵入波。電氣教研室電氣設(shè)備 避雷針避雷針結(jié)構(gòu)：接閃器、接地線和接地體功能：引雷。 保護(hù)范圍 ：當(dāng)避雷針高度hhr時(shí) a. 距地面hr 處作一平行于地面的平行線； b. 以避雷針的針尖為圓心、hr為半徑，作弧線交平行線于A、B兩點(diǎn)；電氣教研室電氣設(shè)備電氣教研室電氣設(shè)備c. 以A、B為圓心，hr為半徑作弧線，該弧線與針尖相交，并與地面相切。由此弧線起到地面為止的整個(gè)錐形空間就是避雷針的保護(hù)范圍。 避雷針在被保護(hù)物高度hx

13、的xx平面上的保護(hù)半徑rx按下式計(jì)算： )2()2(xrxrxhhhhhhr電氣教研室電氣設(shè)備當(dāng)避雷針高度hhr時(shí)，在避雷針上取高度hr的一點(diǎn)代替避雷針的針尖作為圓心。余下作法與避雷針高度hhr相同。 電氣教研室電氣設(shè)備 單根避雷線的保護(hù)范圍為： 當(dāng)避雷線高度h2hr時(shí)，無(wú)保護(hù)范圍。 當(dāng)避雷線的高度h2hr時(shí)，保護(hù)范圍如圖所示, 保護(hù)范圍應(yīng)按下法確定： 距地面hr處作一平行于地面的平行線。 以避雷線為圓心，hr為半徑作弧線交于平行線的A、B兩點(diǎn)。電氣教研室電氣設(shè)備以A、B為圓心，hr為半徑作弧線，這兩條弧線相交或相切，并與地面相切。這兩條弧線與地面圍成的空間就是避雷線的保護(hù)范圍。 當(dāng)hrh2hr時(shí)，保護(hù)范圍最高點(diǎn)的高