2021年寒假大學(xué)生支教社會實踐報告1500

1、2021年寒假大學(xué)生支教社會實踐報告1500 xx年7月10日，我們歷經(jīng)波折，終于來到了我們將要支教的小學(xué)都良田小學(xué)，位于鳳凰縣一個偏遠(yuǎn)的山溝里。迎接我們的是一大群孩子，他們確實知道我們要來，在我們下車的地方，一字排開，鼓掌歡迎。有的幫我們提東西，有的向我們問好，看到孩子們開心的笑臉，我們都忘記了旅途疲憊。 做飯 學(xué)校就一棟教學(xué)樓，分兩層，我們住就住在上層的教室里。我們打掃完教室以后，用紙殼墊在底下，上面再鋪下我們自備的席子，剛好的兩間教室就成了我們的男女生宿舍了。接下來就是要解決吃的問題，校長給了我們一個電磁爐和一口鍋。我來之前是從未正兒八經(jīng)的做過什么菜，只見過我爸爸做菜的樣子，好像知道一點

2、做菜的程序：先放油，然后把食物到進去，不停地翻炒，放鹽放雞精，放一些蔥蒜。所以當(dāng)他們要我做飯的時候，我就抱著試試看的心理應(yīng)允了下來。炒菜之前的準(zhǔn)備工作是個體力活，我們一群人拿著冬瓜南瓜苦瓜在敞亮的草坪上的一個水泥乒乓球臺上開始切，孩子們也圍了過來。一個小女孩看著我們笑嘻嘻的說："老師，你們到底會不會切菜啊'來者不善，看樣子這家伙是切菜的高手，我說："這有什么不會的，你看不就是切成一片片的么。'"老師，她在家里切得菜比你們切得好看多了。'旁邊的一個女生指著剛剛說話女孩子說。我好像覺得很認(rèn)同，因為早知道這里的孩子大多都是留守兒童，父母雙親都不在

3、身邊，從小就做慣了一些家務(wù)活，我們雖說是大學(xué)生，這切菜的功夫，確實比不過他們。但也不認(rèn)同，女孩子最多10歲，想我十歲的時候，父母們什么時候要我們?nèi)プ鲞^什么家務(wù)活，更何況是這樣危險的動刀子活呢!窮人的孩子早當(dāng)家，不只要切菜，煮飯做菜也是他們的事情，還有，姐姐要負(fù)責(zé)照看弟弟，妹妹也跟著哥哥后面跑。孩子們就是這樣獨立，在這里，一切都是那么平常，孩子也沒有因此失去活力，依舊在草坪上追追打打，嬉戲打鬧。做菜的時候也引來許多孩子的質(zhì)疑，但我也差不多習(xí)慣了，硬著頭皮炒了一個又一個?；蛟S我還真有些做菜的天賦，菜炒得并不像孩子們說的那樣難吃，空空的碗便是最好的明證。 上課 既然是來支教，當(dāng)然少不了上課，我負(fù)責(zé)教

4、語文，任大班的班主任。大班就是5,6年級的學(xué)生，這個年齡段的孩子基本已有自己的思想，管理他們確實比較難。我們班有一個皮膚黑不溜秋的"大漢'，劉海已染成金黃，下課的時候還能看見他叼著煙在走，據(jù)說身上還有紋身。其他的男孩子可能都要聽他的號令，可他也并不出格，在課堂上也還安安分分的，要他上臺來做自我介紹的時候，還扭扭捏捏不好意思，露出很靦腆的笑容。我想這里的孩子還是淳樸的，雖然表面上傳染了現(xiàn)代.里的黑幫習(xí)氣，可骨子里的那份天真還是不可磨滅。我曾很想找他談話，說他不要這么小就學(xué)著抽煙，抽煙對身體發(fā)育不好。但終究沒找他了，一是語言不是很通，他們都習(xí)慣說苗語;二是他抽煙畢竟沒在課堂抽，以

5、我的這樣一個外來的老師來要求他不要抽，估計是沒什么用處的。但我在課堂上還是說過抽煙的問題，至少在此后的時間里，他沒在我的視線里抽過了。我教語文，首先是教他們寫日記，我要他們交了一篇日記。我很認(rèn)真的看，好像是看著自己上小學(xué)時候的寫的日記：今天玩得可真開心，我們學(xué)校來了一群老師，他們陪我們我們一起玩，我們打了羽毛球，然后打籃球，打完籃球我們就去上課了都是一樣的流水賬本。我在課堂上一一念出他們的文章，然后指出了一系列的毛病，強調(diào)一定要重點描寫一兩件事情即可。這樣的，一節(jié)課很快就過去，好像還有很多未說完的東西，我也并不覺得辛苦，倒是越來越有老師的樣子了。幾節(jié)課下來，我又收了一次日記，唾沫沒有白費，孩子

6、們的日記大有改觀，用了我要他們積累的成語，會運用語言描寫，動作描寫，重點記錄一兩件事情。我終于露出了會心的笑容，雖然我看不見自己的臉。曾幾何時，我也在我的老師上臉上看見過，不過出現(xiàn)之前總要歷經(jīng)苦悶，痛苦和無奈，確實體會到了老師多年來為我們的付出的辛酸。 調(diào)研 說實話，我不知道為什么要做調(diào)研，填寫一些沒什么用處的表格。負(fù)責(zé)人說這是很重要材料，我們?nèi)齼蓚€一組到學(xué)生家里去。幾個孩子領(lǐng)著我們走在山路上，山路都是用大白巖石鋪很窄的小路，有的時候會很陡，需小心一級級的上去，而且坑坑洼洼，一不小心就有被磕碰到的危險。最困難的是還要在高處越一些障礙物，孩子們輕車熟路，永遠(yuǎn)走在前面。走了差不多40來分鐘，終于來

7、到一個學(xué)生家里，屋子是用土磚砌成，一間主房中間是堂屋，進門右手邊就是一個灶臺，灶臺往里走用簾子隔出來幾個床，就是臥室，左邊是放一些簡單的家具，堆放一些雜物。堂屋正中間的墻壁上掛著一塊藍(lán)色的大鏡子，上面寫著祝某某喬遷之喜之類的大紅色字樣。孩子父母已外出打工，爺爺奶奶在家，奶奶頭上用白布裹了幾圈，說是白布，倒是看得出被煙薰出來的歷史的痕跡，臉頰上深裂的皺紋像極了干枯的土地岔開的口子。爺爺正在旁邊抽著旱煙，看我們來了，拿凳子給我們坐，奶奶也很親切地和我們打招呼，端出一臉盆洗凈的桃子招待我們。老人們都不太聽得懂普通話，我們只能慢慢來。通過和他們的談話，我了解到家里一般不吃肉，只有逢年過節(jié)才會買些肉吃，

8、孩子的爸媽出去打工，他們對孩子的管理也確實是心有余而力不足。我們拿來表格，一一詢問，這才彰顯出表格的威力，里面的問題問的十分詳盡，通過這些調(diào)查，我們確實也可能了解到生活在中國廣大的貧窮的人民的生活情況，反饋第一手材料給我們的決策層，關(guān)于教育和醫(yī)療，經(jīng)濟發(fā)展和生活水平。走的時候我們還和爺爺奶奶們合影留念，仿佛一切就定格在此刻，我們沒有能力去改變什么，但至少我們也為此努力過。 離別 支教歷時6天，一切還是那么的匆匆，6天里做飯，上課，調(diào)研，累得我夠嗆，曾不止一次想要回家，但當(dāng)我拿出行李踏上車子的時候，我疑心自己是不是已然成了當(dāng)?shù)厝?。就在這6天里，我留戀這里的好客淳樸的爺爺奶奶，喜歡坐在前邊那個認(rèn)真

9、聽課的小女孩，飽覽這里純天然，無污染的白云碧水，仿佛以前來過這世外桃源。孩子們哭喊著追趕我們的車子，我們班兩個女孩倒是往反方向走，頭也不回的，只是一邊走一邊用手擦著我似乎可見的紅眼圈，沒有追趕我們，我竟也有落淚的沖動了。車子終于開遠(yuǎn)了，走在靜極了的山路上，一路蜿蜒曲折，遠(yuǎn)方好像傳來了孩子們的聲音，和著山風(fēng)在車子里回蕩，"親愛的老師們，你們明年一定要記得再來哦，我們在這里等著你們!' .實踐報告. 時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這個夏天一路走來，伴隨著歡樂和笑聲，其中還摻伴著汗水和辛勤。曾經(jīng)在xx年的夏天，曾一起感受著這個夏天的陽光的日子即將離去，但我們從中留下了的許多美好回憶和深刻友誼，我不

10、會忘記。我愿意把那一張張熟悉的臉孔，愿化作一抹淡淡的煙霧，點綴著屬于我們的記憶。 在.實踐活動中，我作為成長促進會網(wǎng)絡(luò)宣傳部部長，我必須負(fù)責(zé)每個實踐活動的采訪跟蹤，新聞稿撰寫和上傳，還必須收集相冊的相片和大學(xué)生暑期實踐報紙的籌備。因此，我必須學(xué)會調(diào)配時間，學(xué)會做事盡心盡力，只有這樣才能勝利完成每個.實踐活動的活動情況報告和做好我們.實踐的宣傳工作。此外，作為網(wǎng)絡(luò)宣傳部部長，我更需要發(fā)揮一個"領(lǐng)導(dǎo)'的作用，安排和協(xié)調(diào)干事們的工作，最大限度地發(fā)揮每個干事的特長和作用，也讓他們在我們網(wǎng)絡(luò)宣傳部里面找到一份歸屬感。因此，在擔(dān)任我們.實踐網(wǎng)絡(luò)宣傳部部長一職，我不僅提高了個人的辦事能力，

11、更提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，為日后走進.，走進工作提供了豐富的經(jīng)驗。 道滘鎮(zhèn)大學(xué)生成長促進會，這里不僅是一個展示自己的舞臺，讓我從中提高自己，鍛煉能力。更是我心靈的一個驛站，讓我感受著人生的友情，銘記生活中許多感動的瞬間。 因為網(wǎng)絡(luò)宣傳部工作的需要，我有幸參與到這個寒假幾乎所有活動的采訪跟蹤，不僅要我的相機留下了一些寶貴的鏡頭，也為我的腦海中留下難忘貴的記憶。讓我不能忘懷的是我有幸親眼見證了義教小老師和小朋友之間建立起的深厚的師生情誼。記得在義教結(jié)束的最后一天早晨，所有小朋友早早就齊齊整整地坐好等待他們的小老師到來。或者他們都知道這些曾經(jīng)和自己朝夕相處的小老師即將和自己分離，他們都要做最聽話的

12、學(xué)生，要給小老師留下一個最完整最美好的"畢業(yè)典禮'其中有兩幕深深地感動了。其中第一幕是，細(xì)心的劉曉茵小老師發(fā)現(xiàn)了她的學(xué)生靜萱發(fā)燒了，于是馬上通知老師及其家長，希望靜萱能馬上看醫(yī)生治病。但靜萱卻是很不情愿離開，她說："劉老師平時最疼愛靜萱的，今天她要離開，我想留下和劉老師過完最后一日。'這時候，劉小老師眼眶打轉(zhuǎn)，親切地對靜萱說："小傻瓜，你快去看病，姐姐以后一定會回來看你的，這是我們的約定，來，我們打勾勾!'于是，打完勾勾后，小老師眼光中溢滿不舍之意，一直目送著靚萱離開，直到消失在自己視野中。還是那一天，還在那個"畢業(yè)典禮'

13、上，我見證了讓我感動的第二幕。"小朋友，你們最喜歡的老師是誰啊'幼兒園老師發(fā)問。梁家俊毫不猶豫地跑到蔡麗蘭小老師身邊，麗蘭很開心地抱起家俊說："謝謝你，家俊仔!'家俊害羞地親了麗蘭的臉頰，之后對著大家大聲說："我最喜歡的老師是菜菜老師，她會蹲下和我玩耍，和我說話，而且很關(guān)心我，我最喜歡她了!'之后他又輕輕轉(zhuǎn)頭和麗蘭說："菜菜老師會回來看我們嗎'麗蘭也親了家俊一下，但有點失望地說："當(dāng)你們上學(xué)的時候我也上學(xué)了，到時可能來不了。'但家俊用手輕輕地打了麗蘭的頭，說："不怕，我會等你的!下學(xué)期來不了我可

14、以等到寒假，只要你來!'這時，麗蘭已經(jīng)感動得哭了當(dāng)時我只是一個旁觀者，但我卻是一個感動者。 當(dāng)然，在我腦海中感動的瞬間遠(yuǎn)不止著兩個：手拉手翻越畢業(yè)墻那一刻，勇敢跳躍10米高臺那一刻，大家擁抱在一起的一刻，和空巢老人深情握手的一刻人們說過，現(xiàn)在能真正讓你感動的瞬間不多，請珍惜每一個讓你感動的瞬間。這個寒假以來，因為一直有你們在身邊，感動的瞬間時常觸動我敏感的心，讓我度過一個充滿情感而有充實的寒假。 寒假在時間流逝中即將結(jié)束，如今站在即將分離的邊緣上，我依然清晰地記得7月15號站上道滘鎮(zhèn)大學(xué)生成長促進會競崗演講舞臺上的自己，亦無法忘懷7月22號大學(xué)生.暑期實踐活動晚會結(jié)束時促進會所有成員緊緊地相擁在一起的那一刻。前者意味著個人，后者則團隊;前者意味著憧憬未來，后者則意味著懷念過去;前者意味著開始，后者則意味著結(jié)束?；蛘咄頃Y(jié)束后，我們大學(xué)生成長促進會的暑期任務(wù)都已經(jīng)結(jié)束了，但我知道結(jié)束的僅僅是這個暑期的任務(wù)，而我們之間建立的深厚友誼以及我們之間共同創(chuàng)造的所有回憶是絕對不會結(jié)束的!因為自從7月15號那天起，我們20個人多了一個共同的名字："道滘鎮(zhèn)大學(xué)生成長促進會成員'。而從此以后，我們20個人便如親兄弟姐妹般守望相助，便如高三學(xué)子般朝著共同的目標(biāo)，便如百米沖刺般的運動員奮力向前。這樣的友誼不是一兩天能建立，而也絕不是晚會結(jié)束后就意味結(jié)束。譚家俊、杜倩君、吳惠