第五章 常用創(chuàng)造技法

1、第五章 常用創(chuàng)造技法創(chuàng)造成果=創(chuàng)造欲望+創(chuàng)造思維+創(chuàng)造技法一、智力激勵(lì)法 (Brain Storming) 1.智力激勵(lì)法的四個(gè)基本原則 自由思考原則 延遲評(píng)判原則 以量求質(zhì)原則 綜合改善原則 2.智力激勵(lì)法的運(yùn)用程序 會(huì)議的準(zhǔn)備 選主持人 確定會(huì)議主題 確定參加會(huì)議人選 提前下達(dá)會(huì)議通知 第五章第五章 常用創(chuàng)造技法常用創(chuàng)造技法 2.智力激勵(lì)法的運(yùn)用程序 熱身活動(dòng) 明確主題 自由暢談 加工整理二、書面集智法 ( 635法 ) 6人參加，每5分鐘內(nèi)每人寫出三個(gè)設(shè)想，傳 遞5次，可產(chǎn)生108條設(shè)想。三、函詢集智法（德爾菲法） 借助信息反饋，反復(fù)征求專家意見來獲得創(chuàng)新。第五章第五章 常用創(chuàng)造技法常用

2、創(chuàng)造技法四、設(shè)問探求法（檢核表法） 從以下9個(gè)方面提問，以促使設(shè)計(jì)者探求創(chuàng)意。 有無其它用途？ 現(xiàn)有事物還有沒有新的用途？或稍加改進(jìn)能否擴(kuò)大它的用途？ 能否借用 能否借用別的經(jīng)驗(yàn)？過去有無類似的東西？有什么東西可供模仿？能否在現(xiàn)有事物中引入其它創(chuàng)造性設(shè)想？ 能否改變？ 形狀、顏色、味道、聲音、制造方法能否改變？第五章第五章 常用創(chuàng)造技法常用創(chuàng)造技法 能否擴(kuò)大？ 能否擴(kuò)大使用范圍、增加功能、延長壽命？能否添加部件、增加長度、提高強(qiáng)度？ 能否縮??？ 能否縮小體積、減輕重量？能否省略一些部件？能否分割化??？能否微型化？能否采取內(nèi)裝？ 能否代用？ 能否用其它產(chǎn)品、材料、工藝方法、動(dòng)力裝置替代原有產(chǎn)品或

3、發(fā)明？第五章第五章 常用創(chuàng)造技法常用創(chuàng)造技法 能否重新調(diào)整？ 能否更換一下型號(hào)或順序？能否用其它設(shè)計(jì)方案？能否調(diào)整速度？能否調(diào)整程序？ 能否顛倒過來？ 能否上下顛倒、內(nèi)外顛倒、正反顛倒？ 能否組合？ 能否將幾種產(chǎn)品組合在一起？ 設(shè)問探求法適合各種類型的創(chuàng)造性思考，因此，它被稱為“創(chuàng)造技法之母”。第五章第五章 常用創(chuàng)造技法常用創(chuàng)造技法 實(shí)例 自行車設(shè)問探求表 1、有無其它用途多功能保健自行車 2、能否借用電動(dòng)車 3、能否改變太空自行車 4、能否擴(kuò)大新型鞍座 5、能否縮小兒童自行車 6、能否代用新材料自行車 7、能否重新調(diào)整旅行用折疊自行車 8、能否顛倒可后退的自行車 9、能否組合自行車水泵，三人

4、行自行車 五、缺點(diǎn)列舉法 列舉現(xiàn)有事物的缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)設(shè)想。 用戶意見法 對(duì)比分析法 設(shè)會(huì)列舉法 實(shí)例 剃須刀磨毛牙刷礦泉壺飲水機(jī)六、希望點(diǎn)列舉法 創(chuàng)造者從社會(huì)需要出發(fā)，通過列舉希望來形成創(chuàng)造目標(biāo)或課題。 “產(chǎn)生需要 創(chuàng)造 滿足需要”，是創(chuàng)造的動(dòng)力學(xué)基本模式。 實(shí)例古典游樂場(chǎng)日光浴床家庭桑拿浴高層建筑配套設(shè)施傻瓜相機(jī)汽車美容用水第五章第五章 常用創(chuàng)造技法常用創(chuàng)造技法七、特性列舉法 由美國創(chuàng)造學(xué)家克拉福德教授研究總結(jié)而成，基于任何事物都有其特性，若將問題化整為零，有利于產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想。 1. 事物的三種基本特性 名詞特性整體、部分、材料、制造方法； 形容詞特性性質(zhì)（性能、外觀、顏色） 動(dòng)詞特性

5、功能。 2. 特性列舉法運(yùn)用程序 確定創(chuàng)造對(duì)象并加以分析 列舉特性并進(jìn)行歸類整理 依據(jù)特性項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)造性思考 第五章第五章 常用創(chuàng)造技法常用創(chuàng)造技法例題 運(yùn)用特性列舉法提出電風(fēng)扇的創(chuàng)新設(shè)想 名詞特性 整體: 落地式電風(fēng)扇 部件: 電機(jī)、扇葉、網(wǎng)罩、立柱、底座、控制器 材料：鋼、鋁合金、鑄鐵 制造方法：鑄造、機(jī)加工、手工裝配 形容詞特性 性能：風(fēng)量、轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)角范圍 外觀：圓形網(wǎng)罩、圓形截面立柱、圓形底座 顏色：淺藍(lán)、米黃、象牙白 動(dòng)詞特性 功能：扇風(fēng)、調(diào)速、搖頭、升降第五章第五章 常用創(chuàng)造技法常用創(chuàng)造技法 八、形態(tài)分析法 形態(tài)分析法是一種系統(tǒng)搜索和程式化求解的創(chuàng)新技法。因素和形態(tài)是形態(tài)分析中的兩

6、個(gè)基本概念，所謂因素，是指構(gòu)成某中事物的特性因子（如工業(yè)產(chǎn)品中的功能要求）；所謂形態(tài)，是指實(shí)現(xiàn)各種功能的技術(shù)手段。 形態(tài)分析法的運(yùn)用程序： 因素分析 形態(tài)分析 方案綜合 方案評(píng)選 第五章第五章 常用創(chuàng)造技法常用創(chuàng)造技法 實(shí)例一 洗衣機(jī)的形態(tài)分析法 （1）總功能是“洗滌衣物”，分功能為“盛裝衣物”、“分離臟物”、“控制洗滌”。以此三個(gè)功能作為形態(tài)分析的三個(gè)因素。 （2）形態(tài)分析 A 盛裝衣物 鋁桶 塑料桶 玻璃鋼桶 陶瓷桶 B 分離臟物 機(jī)械摩擦 電磁振蕩 熱脹 超聲波 C 控制洗滌 人工手控 機(jī)械定時(shí) 電腦自控實(shí)例二 游船的形態(tài)分析法 A 外形 鴨形 畫舫形 魚龍形 B 動(dòng)力 人力 機(jī)動(dòng) 電動(dòng)

7、 C 材料 木頭 鋁合金 玻璃鋼 第五章第五章 常用創(chuàng)造技法常用創(chuàng)造技法超聲波洗衣機(jī)工作原理圖 游船的形態(tài)分析創(chuàng)造法 九、聯(lián)想法 聯(lián)想 是從一概念想到他概念，從一事物想到他事物的一種心理活動(dòng)或思維。 1.相似聯(lián)想 相似聯(lián)想是從某一思維對(duì)象想到與它具有某些相似特征的另一思維對(duì)象的聯(lián)想思維。 實(shí)例搟面行星軋輥微波熔化巧克力微波爐噴香水汽油霧化器車刀焊在工件摩擦焊接昆蟲鉆橡樹盾構(gòu)設(shè)備 2.接近聯(lián)想 接近聯(lián)想是從某一思維對(duì)象想到與它有接近關(guān)系的另一思維對(duì)象的聯(lián)想思維。 實(shí)例元素周期律火車氣動(dòng)剎車液壓與氣動(dòng)中日韓足球 3.對(duì)比聯(lián)想 對(duì)比聯(lián)想是由事物間完全對(duì)立或存在某些差異而引起的聯(lián)想。 實(shí)例吹塵器吸塵器

8、液壓泵液壓馬達(dá)溫度環(huán)境試驗(yàn) 4.強(qiáng)制聯(lián)想 強(qiáng)制聯(lián)想是牽強(qiáng)附會(huì)地找出事物間聯(lián)系關(guān)系的一種非邏輯型創(chuàng)造技法。第五章第五章 常用創(chuàng)造技法常用創(chuàng)造技法 （一）查閱樣本法 （二）查字典法 （三）元組合法 （四）焦點(diǎn)組合法 焦點(diǎn)組合法的步驟：第一步，確定事物；第二步，確定參照物；第三步，強(qiáng)制聯(lián)想組合；第四步，二次發(fā)散；第五步，方案篩選。 實(shí)例燈泡椅子的強(qiáng)制聯(lián)想 玻璃燈泡玻璃做的椅子；球形燈泡球形椅子；螺口燈泡螺旋式椅子；電燈泡電動(dòng)椅；遙控?zé)暨b控椅；透明的燈泡透明質(zhì)料的椅子；發(fā)光的燈泡椅背上帶燈可供看書的椅子。 十、類比法 比較分析兩個(gè)對(duì)象之間某些相同或相似之點(diǎn)，從而認(rèn)識(shí)事物或獲得解決問題的方法，稱為類比法

9、。 1.擬人類比 擬人類比是將人設(shè)想為創(chuàng)造對(duì)象的某個(gè)因素，設(shè)身處地的想象，從而得到有益的啟示。 實(shí)例 公園垃圾桶凱庫勒的苯環(huán)結(jié)構(gòu)指揮交通的機(jī)器人手機(jī)鈴聲可口可樂瓶 2.直接類比 直接類比是將創(chuàng)造對(duì)象直接與相類似的事物或現(xiàn)象作比較。 實(shí)例 天文望遠(yuǎn)鏡電燈開關(guān)與水龍頭北京烤鴨與北京烤雞 3.象征類比 象征類比是借助事物形象和象征符號(hào)來比喻某種抽象的概念或思維感情。 如徽標(biāo)的設(shè)計(jì)。 4.因果類比 兩事物間有某些共同屬性，根據(jù)一事物的因果關(guān)系推出另一事物的因果關(guān)系的思維方法，稱為。 實(shí)例 人工牛黃與河蚌育珠發(fā)泡樹脂與發(fā)泡混凝土 十一、仿生法 從自然界獲得靈感，再將其應(yīng)用于人造產(chǎn)品中的方法，稱為仿生法。

10、 1.原理仿生 模仿生物的生理原理而創(chuàng)造新事物的方法。 實(shí)例 蝙蝠與雷達(dá)香蕉皮與二硫化鉬烏賊與噴水船企鵝與極地汽車會(huì)游泳甲殼蟲的自衛(wèi) 2.結(jié)構(gòu)仿生 模仿生物結(jié)構(gòu)取得創(chuàng)新成果的方法。 實(shí)例 刺球草籽與搭鏈海豚皮與魚雷朦皮鋸子 3.外形仿生 研究模仿生物外部形狀的創(chuàng)造方法。 實(shí)例 鯨魚與船鰭袋鼠與沙漠運(yùn)輸汽車蝗蟲與六腿行走式機(jī)器（可爬越45度陡坡） 4.信息仿生 通過研究、模擬生物的感覺（包括視覺、嗅覺、聽覺、觸覺等）、語言、智能等信息及其存儲(chǔ)、提取、傳輸?shù)确矫娴臋C(jī)理，構(gòu)思和研制出新的信息系統(tǒng)的方法。 實(shí)例 狗鼻子與電鼻子響尾蛇與導(dǎo)彈水母與風(fēng)暴預(yù)警器。 十二、變換方向法 1.變?cè)?在問題的求解過

11、程中通過變換求解因素而獲得新的方法。 實(shí)例 壓路機(jī)由垂直振動(dòng)變?yōu)樗秸駝?dòng)泰晤士河的船閘齊奧爾科夫斯級(jí)與多級(jí)火箭曹沖稱象夾緊缸 2.變理法 用不同的原理實(shí)現(xiàn)相同的功能。 實(shí)例 機(jī)械表與石英表靜電復(fù)印機(jī)浮法玻璃 十二、變換方向法 十三、逆向法 1.反向探求法 實(shí)例圓珠筆漏油 燈泡燈絲氧化 旋轉(zhuǎn)活塞式內(nèi)燃機(jī)磨損 沖壓模具磨損。 2.因果顛倒法 實(shí)例 伏打電池與電能化學(xué)能轉(zhuǎn)換電磁感應(yīng)及其轉(zhuǎn)換留聲機(jī)。 3.順序、位置顛倒法 實(shí)例 夏普煎魚器長毛高爾伏球電冰箱吊扇。 4.巧用缺點(diǎn)法 實(shí)例 印刷電路板蛤蟆夯飛機(jī)機(jī)身表面粗糙度金屬材料的氫脆現(xiàn)象裂紋的利用吸水紙。 十四、綜攝法 綜攝法是指把表面看來不同而實(shí)際上

12、有聯(lián)系的要素結(jié)合起來。 1.異質(zhì)同化：變陌生為熟悉。例如，海綿橡膠。 2.同質(zhì)異化：變熟悉為陌生。例如，充氣輪胎。十五、組合創(chuàng)新法 1、功能組合，例如，CT掃描儀、藥物牙膏。 2、材料組合，例如，錫鉛合金、格來圈。 3、同類組合，例如，V型帶、雙聯(lián)萬向節(jié)。 4、異類組合，例如，數(shù)顯游標(biāo)卡尺。 5、技術(shù)組合 （1）聚焦組合 ，例如，太陽能發(fā)電站。 （2）輻射組合， 例如，超聲波技術(shù)的應(yīng)用。 超聲波技術(shù)的應(yīng)用超聲波技術(shù)的應(yīng)用 超聲波洗滌器 超聲波魚探儀 超聲波熔解術(shù) 超聲波焊接機(jī) 超聲波切割機(jī) 超聲波探傷儀 超聲波診斷儀 超聲波鉆孔機(jī) 超聲波測(cè)量儀 超聲波檢驗(yàn)法 超聲波燒結(jié)術(shù) 超聲波顯像法 超聲波

13、霧化法 太陽能發(fā)電廠太陽能發(fā)電廠 溫室技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)、排煙技術(shù)、建筑技術(shù) 大尺寸螺釘?shù)念A(yù)緊結(jié)構(gòu)大尺寸螺釘?shù)念A(yù)緊結(jié)構(gòu) 發(fā)明創(chuàng)造三十六計(jì) 1. 移花接木 2. 溯本求源 3. 錦上添花 4. 見異思遷 5. 集思廣益 6. 見怪則怪 7. 由此及彼 8. 改弦易轍 9. 吹毛求疵 10. 常見則疑 11. 偷梁換柱 12. 化整為零13. 弄巧成拙 14. 能伸能屈 15. 舉一反三 16. 顛三倒四17. 物盡其用 18. 反彈琵琶 19. 雪中送碳 20. 順藤摸瓜21. 捫心自問 22. 亂點(diǎn)鴛鴦 23. 巧奪天工 24. 變廢為利25. 古為今用 26. 刪繁就簡 27. 有聲有色 28. 避重就輕29. 師從自然 30. 分而合之 31. 大膽觸電 32