2015六年級語文試題-馮小靜

1、密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題學(xué)?？忌栕惶栃彰昙壵Z文下學(xué)期期中測試（本卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）題號一二三四五六七八九總分得分一、我寫得漂亮?？匆艄?jié)寫詞語。（10分）chú chungxiànmùjioxìng yuxiángàikuòxuànlì zhuó yu chéng xiàoungé gù dng xn zhù 二、慧眼辨音。在加點(diǎn)字的正確讀音下邊畫橫線。（3分）魁梧（wú w）強(qiáng)迫（qiáng q

2、ing） 板栗（lì sù）附和（hé hè ）機(jī)械（jiè xiè ） 軍銜（xián xié）三、診斷錯別字。請你幫助店主把廣告牌中的錯別字找出來加點(diǎn)，把正確的改正過來寫在括號里。（5分）1.口腔門診廣告：“膾治”人口 （ ）2.洗衣機(jī)廣告：“閑”妻良母。 （）3.空調(diào)廣告：終生無“汗 （ ）4.眼鏡廣告：一“明”驚人 （ ）5.快餐店廣告：“燒”勝一籌 （）四、日積月累。按要求填寫四字詞語。（6分） 1含有十二生肖的成語 2含有一對近義詞的成語 語文試題 共四頁 第一頁3描寫人物心理的成語 五、句子訓(xùn)練營。按

3、要求改寫句子。（5分） 1我們討論并聽取了校長作的報(bào)告。（修改病句） （1分） 2我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。 （1分） 3糧食不賣給糧站。（給句子加標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)兩種不同意思） （1） （1分） （2） （1分） 4鳥兒鳴叫，露珠晶瑩（改為擬人句） （1分） 六、課文回放。按原文填空。（6分）1航天員楊利偉在著陸場即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行：“ ， ，我為祖國驕傲。（2分） 2一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以      他，可就是 他。（美國）海明威（   &#

4、160;    ）（3分） 3.但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么 呢？(1分）七、學(xué)以致用。按要求填空。（15分）1.描寫春天景色的詩詞： 。2.描寫兒童嬉戲的詩詞： 。3.表達(dá)愛國情懷的名句： 。4.畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他詩句“ ?！毙〗悄阋暈橹旱呐笥眩憧梢杂迷娋洹??！边@句話來鼓勵他從小樹立遠(yuǎn)大的志向。5我們在小學(xué)積累了很多描寫朋友送別的詩的詩，請你寫出一首：（6分）作者 朝詩人 。詩句為： 6快要畢業(yè)了，你一定有很多話想對老師說吧，請為老師寫一條臨別贈言。（2分） 7你能聯(lián)系實(shí)際生活談

5、談學(xué)了成語“邯鄲學(xué)步”的感受嗎？（2分） 八、閱讀芳草地。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（6分）這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。 語文試題 共四頁 第二頁密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎或任何一個榮譽(yù)上盡情地享受。但是她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作

6、到67歲離開人世，離開了她心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。1.寫近義詞：（2分） 信念（   ） 榮譽(yù)（   ） 盡情（  ） 享受（  ）2.“可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”、“這項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)”和“人生意義的發(fā)現(xiàn)”各指什么？（3分） “可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”是指：  “這項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)”是指： “人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指：  3.從這段文字中，你體會到了居里夫人怎樣的精神品質(zhì)？（1分）  （二）課外閱讀。（14分） 購買上帝

7、的男孩一個年僅六歲的小男孩（拿著  捏著  握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問  詢問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主   不由分說）就把他攆出了店門。天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，

8、讓叔叔吃了，傷就會好。 老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“ ”。學(xué)?？忌栕惶栃彰?封 線 內(nèi) 不 要 答 題邦迪喜出望外 ，將飲料（捧抱 包 報(bào)）在懷里 ，興沖沖地回到了醫(yī)院，一進(jìn)病房  ，他就開心地叫嚷道：“  叔叔 ！ 我把上帝買回來了，  您很快就會好起來的！”幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)

9、療費(fèi)賬單那個天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，（寄居  隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實(shí)在是太 ，為了救您，他拿一美元到處購買上帝，感謝上帝，是他 了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外： （2分）2.選擇文中括號內(nèi)正確的詞語畫“”。（2分

10、）3.在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話。（2分）4.聯(lián)系上下文，填空。（4分）（1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說 （2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 語文試題 共四頁 第三頁（3）你認(rèn)為“真正的上帝”指的是 （4）你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個詞語是 和 。5.通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個 的孩子；老頭是一個 的人。（2分）6.請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語。（2分）例：愛心可以讓死神望而卻步。  九、妙筆生花。（30分）（一）小練筆。（5分） 即將離開生活了六年的母校，為了使母校變得更好，你可以就自己發(fā)現(xiàn)的學(xué)校存在的一些問題給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫一份建議書，提合理化的建議。（二）習(xí)作。（25分）六年級學(xué)生胡曉凡最近常常在想：中學(xué)的生活會是什么