幼兒園中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)半圓形教案

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)半圓形教案活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)半圓形，能正確區(qū)分半圓形和其他圖形。2、感知半圓形的根本特征，初步體驗(yàn)半圓形和圓形之間的關(guān)系。3、對(duì)圖形感興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形的觀察能力和分辨能力。4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。5、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。2活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一個(gè)較大的圓，中間有切割線，能分成兩個(gè)半圓；小丑圖片。2、大小不同的半圓假設(shè)干，三角形、正方形、圓形等圖形假設(shè)干。3活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)半圓形1、今天，老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友，你們看看是什么啊？2、你們看看老師手上拿的是什么啊？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圓形名稱(chēng)。3、看清楚哦，老師現(xiàn)在要變魔術(shù)了。

2、4、將圓形拆開(kāi)成兩個(gè)半圓形，提問(wèn)：現(xiàn)在看老師把圓變成了什么形狀，你認(rèn)識(shí)嗎？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圓形變成了兩個(gè)一樣大小的半圓形。5、引導(dǎo)幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)，生活中有哪些東西像半圓形。二、找出半圓形1、為了歡迎小朋友，老師還帶來(lái)了一幅畫(huà)，一起看看吧。2、在老師的的道具中，哪些是半圓形的？數(shù)一數(shù)，一共找到了幾個(gè)半圓形。3、認(rèn)識(shí)了半圓形，老師想請(qǐng)你們幫我整理玩具，老師有許多形狀不一的玩具，請(qǐng)你幫他把半圓形的都找出來(lái)。4、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。三、摸摸半圓形1、我們一起來(lái)摸摸半圓形，和他做好朋友吧。2、引導(dǎo)幼兒觸摸半圓形的邊角，感知半圓形的特征。3、猜一猜，如果把兩個(gè)半圓形并在一起會(huì)變成什么呢？4、游戲：制作缺少半圓形的道具，然后邀請(qǐng)小朋友來(lái)用半圓形給他們補(bǔ)上。 四、圓圓和半圓1、觀察討論，為什么有的好朋友手中的半圓形拼起來(lái)會(huì)變成圓形，有的不能？2、共同總結(jié)：兩個(gè)大小一樣的半圓形才能拼成圓形。3、找一找：帶著已有的半圓，從眾多半圓中找到一樣大小的半