有關(guān)寫幼兒園德育學習計劃

1、有關(guān)寫幼兒園德育學習方案 教師職業(yè)道德標準為標準，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求，下面是給大家的幼兒園德育學習方案 ，歡送閱讀。 為加強幼兒傳統(tǒng)美德教育，提高幼兒綜合素質(zhì)。堅持家園合作，培養(yǎng)孩子充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)熑?、迎難而進的學習和生活態(tài)度，使幼兒懂得自己的成長離不開老師、家長付出、社會關(guān)愛，學會感恩懂得回報，并把感恩之情化為對自己、對身邊人強烈的責任感，努力培養(yǎng)關(guān)心他人、效勞社會、情趣高尚的一代新人。本學期，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、團結(jié)友愛，積極主動、遵守紀律、老實文明、愛勞動愛祖國的思想情感和習慣教育。具體德育教育目標和要求制定如下： 一、具體

2、德育目標 1、通過教育活動，學會愛自己、愛他人、愛集體，學會知恩、感恩、施恩，學會尊重自己，尊重他人，學會謙讓，樂意幫助有困難的幼兒。 2、培養(yǎng)幼兒樂觀情緒、堅強毅力、謙遜品質(zhì)，促進孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。 3、通過責任心教育活動，培養(yǎng)幼兒對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識和情感，養(yǎng)成與之相應(yīng)的遵守標準、承當責任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。 二、具體德育方向 （一）進行禮貌待人，講文明、守紀教育 有禮貌并主動熱情使用禮貌用語，根據(jù)實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為教育。 1、主動遵守本班和幼兒園各項規(guī)那么，學習控制自己的行為。 2、遵守公共場所秩序和衛(wèi)

3、生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。 3、離開集體或家長要打招呼。 （二）有目的、有方案培養(yǎng)幼兒友愛謙讓、老實優(yōu)良品質(zhì) 1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助有困難的小弟弟、小妹妹。 2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。 3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。 4、講實話，做錯了事敢成認。 （三）愛父母、愛教師、愛集體 1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。 2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。 3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老

4、師教導。 4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動；在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。 5、有初步的集體榮譽感。 （四）培養(yǎng)幼兒積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格 1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。 2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。 3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。 三、具體德育措施 （一）在一日活動中滲透品德教育。 加強對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒進行"三心"教育，培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、老實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開朗的性格，以情感

5、教育為入口，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，注重潛移默化，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育，教師要"蹲下來和孩子講話"，"要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點"，鼓勵他們，經(jīng)常向孩子豎起大拇指，輸入"你能行"的信息，讓孩子在充滿自信的氣氛中成長，切實感到自己真能干。從而更加自信，更加出色。 （二）利用多種節(jié)日進行品德教育。 1、"三八"婦女節(jié)，引導幼兒為媽媽、外婆、奶奶等女性家長說一句祝福的話，并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物，了解家長的辛勞，使幼兒從中體會親人教育孩子的辛苦，感謝父母養(yǎng)育之恩。

6、2、三月五日"學雷鋒日"，開展"學雷鋒，做好孩子"系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師清掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、幫助小弟弟小妹妹等都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。 3、"植樹節(jié)"的日子里，請家長帶著幼兒到郊外去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程，養(yǎng)成保護樹木的好習慣。有條件可以請家長和孩子一起種植、施肥培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)、強烈的責任心。 4、"清明節(jié)"通過組織孩子們?nèi)吣梗拺亚叭思跋攘?，培養(yǎng)幼兒對烈士的敬仰，珍惜今天來之不易的幸福生活。 5、"五一勞動節(jié)"

7、;，我開展"我是愛勞動的好孩子"主題活動，讓幼兒發(fā)表自己的見解，討論如何做個愛勞動的好孩子，并真正落實到行動中。 6、"六一兒童節(jié)"體驗節(jié)日的快樂，鼓勵幼兒做活動的主人，自信地參與慶祝活動，一起唱歌、一起跳舞，在歌聲中一同度過節(jié)日。 7、加強培養(yǎng)幼兒良性競爭意識，養(yǎng)成良好生活和學習、行為習慣。通過參觀小學，讓幼兒了解小學生的一些學習、生活常規(guī)和德育內(nèi)容，為幼兒入小學打下良好的根底。 （三）家園和社會保持教育一致性 1、家長、教師必須行為正確，樹立典范。 不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作那么，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不

8、做，用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康開展。 2、家庭、幼兒園和社會必須保持教育的一致性，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長氣氛，促進孩子健康和諧開展。 總之，我們會抓住每一個有利時機，將幼兒德育教育融入日?；顒又?，為其順利進入小學、走向社會做好充分準備。 四、月份安排 三月份 1、開展“學雷鋒”、慶“三八婦女節(jié)”活動 2、利用植樹節(jié)進行環(huán)保宣傳 3、制定德育學習方案 4、教育主題：感恩教育 5、重視幼兒班級常規(guī)，進行班容班貌整頓 四月份 1、制定關(guān)愛留守兒童活動方案 2、加強班級常規(guī)教育 3、開展幼兒講故事比賽 4、開展清明節(jié)主題活動 5、籌備“六一”各項準備工作 五月份 1、開

9、展五一勞動節(jié)主題活動 2、參加中心教師“慶五一”教職員工活動 3、開展德育活動，重視幼兒自我效勞能力培養(yǎng) 4、籌備“慶六一”各項工作 5、開展幼兒卡拉ok比賽 6、開展幼兒感恩、孝敬教育活動 7、開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動 六月份 1、開展“慶六一”慶?；顒?2、開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學 3、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣 4、舉行大班畢業(yè)典禮 5、開展幼兒“暑期平安教育”講座 一、指導思想 堅持以幼兒園教育綱要和三至六歲兒童學習與開展指南為指導，扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德

10、和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康開展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質(zhì)。 二、工作目標。 1、加強平安教育，創(chuàng)立平安校園。 2、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。 3、組織多彩活動，提高德育實效。 4、密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。 三、具體措施 （一）重視師幼平安，注重心理健康的建設(shè)，營造平安和諧校園。 1、幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。 2、繼續(xù)對教師進行平安教育培訓，對幼兒開展有方案的平安教育和平安演練，提高師幼的平安意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。 3、加強一日活動平安管理，細化日常工作要求。 4、增強心理健康意識，重視幼兒

11、心理健康教育。在健康、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長，促進全體幼兒身心健康。 （二）加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。 1、深入學習幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導綱要以及3-6歲兒童學習與開展指南，加強教師的理論指導。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)開展。 2、以全國及身邊的師德先進為楷模，端正師風、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德標準轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。 3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷標準教育行為。 （三）組織多彩活動，注重過程、落實和督導，增強德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特

12、色。 1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。 2、全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進取精神的人。 3、做實德育課題將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集深化課題的開展。 4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、標準的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。 5、注重過程管理，加強檢查和督導的力度。 值班領(lǐng)導巡視和督導每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。 6、本學期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天使活動。加強活動的組織與落實，提升活動。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任協(xié)助參與。 （四）密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。 1、采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。 2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載