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文檔簡介
1、實用文檔電子課程設計血型匹配電路學院:班級:姓名:學號:指導教師 :實用文檔每個人都擁有各自不同的血型,但并不是誰都清楚自己能接受哪些血型的人獻血,能給哪些人獻血。在獻血、受血的時候,如果不清楚而搞錯了,就會出很大問題。 例如:如果 b型血輸給o型血,可引起凝集反應,也就是說血液凝結(jié)在一起,堵塞小血管,發(fā)生血液循環(huán)障礙, 從而破壞腎功能, 嚴重時甚至可致人死亡。血型匹配指示器能夠在操作人按下自己血型的對應按鈕后,通過指示燈告訴操作人他的血能為哪些血型的人群服務;同時,操作人也能夠知道按下某個按鈕時,若自己血型對應的指示燈亮了,意味著自己可以接受這個血型的人群的獻血。有了這個血型匹配指示器后,
2、在受血時, 就不會出現(xiàn)那些不必要的錯誤而造成不必要的嚴重后果。我們這次制作的血型匹配指示器,每一個開關都代表一個受血者或獻血者的血型, 按下相應的開關后, 亮綠燈代表是可以的,亮紅燈代表不可以。下面就是我這次制作的詳細過程。實用文檔組合邏輯電路血型匹配電路一、題目:人的血型由 a、b、ab 、o四種。輸血時輸血者的血型與受血者血型必須符合圖 1 中用箭頭指示的授受關系。判斷輸血者與受血者的血型是否符合上述規(guī)定,要求用八選一數(shù)據(jù)選擇器( 74ls151 )及與非門( 74ls00 )實現(xiàn)。 (提示:用兩個邏輯變量的 4 種取值表示輸血者的血型, 例如 00 代表 a、01代表 b、10 代表 a
3、b 、11 代表 o 。 )如圖 1-1. ababoababo圖 1-1 血型匹配圖二、分析:人的血型由 a、b、ab 、o四種剛好可以用兩個邏輯變量表示,在這里我們不妨設 00 代表血型 a、01 代表血型 b、10代表血型 ab 、11 代表血型 o。由于我們是要來判斷兩個血型是否匹配, 則我們需要用四個邏輯變量, 通過對四個邏輯變量進行邏輯設計,從而得到所需要求電路。題目要求用八選一數(shù)據(jù)選擇器 (74ls151 ) 及與非門(74ls00 ) 實現(xiàn)。74ls151只有 8 個數(shù)據(jù)輸入端要來實現(xiàn)四個邏輯變量(16個數(shù)據(jù)最小項)的數(shù)據(jù)邏輯組合。這是必須有一個邏輯變量接到74ls151的數(shù)據(jù)
4、輸入端。我們不妨把輸血者血型用邏輯變量ba表示, 受血者血型用邏輯變量dc表示,則由圖一所指示的授受關系。 得到能否匹配的卡諾圖, 其中匹配用 1 表示,不能用 0 表示。做出邏輯變量 abcd 的卡諾圖如表 1 所示. 實用文檔表 1 血型匹配真值表 dc ba 00 01 11 10 00 01 11 10 由于用 74ls151 ,需要把一個變量放到數(shù)據(jù)輸入端,這里我們不妨把d放到數(shù)據(jù)輸入端我們得到血型匹配卡諾圖如表2. 表 2 血型匹配卡諾圖d abc 000 001 011 010 110 111 101 100 0 1 由此我們可以的做出血型匹配機仿真電路如圖 1-2 :vcc5v
5、u174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 實用文檔圖 1-1 血型匹配機電路圖芯片的介紹:74ls151:有互補輸出端( y、w ) ,y輸出原碼, w輸出反碼。管腳圖如圖 2-1圖 2-1 74ls151管腳圖引出端符號: a、b、c 選擇輸
6、入端 d0-d7 數(shù)據(jù)輸入端strobe 選通輸入端(低電平有效)w 反碼數(shù)據(jù)輸出端 y 數(shù)據(jù)輸出端實用文檔74ls00:2 輸入的與非門如圖 2-2圖 2-2 74ls00 管腳圖74ls148:16 腳集成芯片如圖 2-3圖 2-3 74ls148 管腳圖設計步驟:(1)、確定輸入變量和輸出變量。通過對設計要求的分析,明確系統(tǒng)的外部控制條件,將其定為輸入量;確定系統(tǒng)的結(jié)果,將其定為輸出量。實用文檔(2)、約定輸入與輸出的邏輯狀態(tài)。用邏輯值“0” 、 “1”兩種狀態(tài)分別表示輸入變量和輸出變量的二種不同的邏輯狀態(tài)。(3)、根據(jù)系統(tǒng)給定的功能敘述列出對應的真值表。(4)、根據(jù)真值表寫出對應的邏輯
7、函數(shù)表達式。對于一些復雜的系統(tǒng)設計, 可以對邏輯函數(shù)表達式進行變換,直接用一些現(xiàn)成的邏輯電路芯片(如數(shù)據(jù)選擇器)進行設計。(5)、根據(jù)邏輯表達式畫出邏輯電路圖,進而畫出完整的電路。實用文檔當 ba=00,dc=00 時:可以看見指示燈亮,輸出高電平,輸出正確,如圖3-1. vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&圖 3-1 當 ba=01,dc=00 時:可
8、以看見指示燈滅,輸出低電平,輸出正確,如圖3-2. vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&圖 3-2 當 ba=01,dc=00 時當 ba=10,dc=00 時:可以看見指示燈滅,輸出低電平,輸出正確,如圖3-3. 實用文檔vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15
9、 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&圖 3-3 ba=10,dc=00 時當 ba=11,dc=00 時:可以看見指示燈亮,輸出高電平,輸出正確,如圖3-4. vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&圖 3-4 當 ba=11,dc=00 時當 b
10、a=00,dc=01 時:可以看見指示燈滅,輸出低電平,輸出正確。如圖3-5. vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&圖 3-5 當 ba=00,dc=01 時實用文檔當 ba=01,dc=01 時:可以看見指示燈亮,輸出高電平,輸出正確,如圖3-6. vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a
11、11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&圖 3-6 當 ba=01,dc=01 時當 ba=10,dc=01 時:可以看見指示燈滅,輸出低電平,輸出正確,如圖3-7. vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d& 3-7 當 b
12、a=10,dc=01 時當 ba=00,dc=10 時:可以看見指示燈亮,輸出高電平,輸出正確,如圖3-8. vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&圖 3-8 當 ba=00,dc=10 時當 ba=01,dc=10 時:可以看見指示燈亮,輸出高電平,輸出正確,如圖3-9. 實用文檔vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d4
13、15d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&如圖 3-9 當 ba=01,dc=10 時當 ba=10,dc=10 時:可以看見指示燈亮,輸出高電平,輸出正確
14、當 ba=11,dc=10 時:可以看見指示燈亮,輸出高電平,輸出正確vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&當 ba=00,dc=11 時:可以看見指示燈滅,輸出低電平,輸出正確vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key =
15、spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&實用文檔vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&當 ba=01,dc=11 時:可以看見指示燈滅,輸出低電平,輸出正確vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1
16、key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&當 ba=10,dc=11 時:可以看見指示燈滅,輸出低電平,輸出正確當 ba=11,dc=11 時:可以看見指示燈亮,輸出高電平,輸出正確vcc5vu174ls151ng07muxw6d04d13d22d31d415d514d613d712a11c9b10y5g7x15 v j1key = spacej2key = spacej3key = spacej4key = spacevcc5vu2a74s00d&仿真實驗實用文檔課程設計總結(jié)經(jīng)過這兩周的課程設計, 使我的動手能力得到了提高, 也使的在課本上的知識得到了實踐, 實踐是檢驗真理的唯一標準, 只有通過實踐才能使學到的知識記的更加深刻, 更加鞏固, 其實在本次課程設計中也遇到了很多問題,每次當我遇到問題的時候, 都到網(wǎng)上或者書籍中區(qū)查找, 通過這種種方法, 也使得我對一些芯片的用途,管腳圖有了大致的了解。在做模擬電路實驗的時候,電路圖連好后卻幾次都顯示不出預想的結(jié)果,反復檢查幾次之后也找不出問題所在,在老師和同學的幫助下, 才發(fā)現(xiàn)原來
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