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數(shù)值分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓 名學(xué) 號(hào)系 別數(shù)學(xué)系班級(jí)主講教師王丹指導(dǎo)教師王丹實(shí)驗(yàn)日期專(zhuān)業(yè) 課程名稱(chēng)數(shù)值分析同組實(shí)驗(yàn)者無(wú)一、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)： 實(shí)驗(yàn)一、算法的數(shù)值穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)二、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?進(jìn)行Matlab語(yǔ)言的編程訓(xùn)練，初步體驗(yàn)算法的軟件實(shí)現(xiàn)；2通過(guò)對(duì)穩(wěn)定算法和不穩(wěn)定算法的結(jié)果分析、比較，深入理解算法的數(shù)值穩(wěn)定性及其重要性。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求：1用Matlab語(yǔ)言編寫(xiě)按遞推公式計(jì)算(n=0，1，2，)的程序，并取I0=0.6321，計(jì)算n=0，1，2，9時(shí)In的值。2. 用Matlab語(yǔ)言編寫(xiě)按遞推公式計(jì)算(n=0，1，2，9)的值程序。3分析比較兩種算法的數(shù)值穩(wěn)定性。四、實(shí)驗(yàn)步驟（或記錄）I=zeros(10,1);I(1)=0.6321;for i=2:10; I(i)=1-(i-1)*I(i-1);EndI五、教師評(píng)語(yǔ)（或成績(jī)） 教師簽字 ： 年 月 日4

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