天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的培訓(xùn)總結(jié)

1、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的培訓(xùn) 總結(jié)3 月 25 日，我們17 位青年教師來到了天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)進(jìn)行了為期 5 周的跟崗學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，更新了理念，開闊了視野?！霸隗w驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會”，這是我跟崗學(xué)習(xí)以來的最大的體會和感悟。下面我將從兩大部分的學(xué)習(xí)情況來總結(jié)一下這5 周以來的收獲。第一部分，集中培訓(xùn)。在中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)跟崗學(xué)習(xí)5 周，我們一共集中培訓(xùn)了5 天，集中參加了校內(nèi)的培訓(xùn)講座3 次。 3 月 26 日是我們來到中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)集中培訓(xùn)的第一天，上午由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的李新發(fā)教授給我們講了職業(yè)教育政策發(fā)展趨勢的講座，下午由中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的

2、書記張興會書記給我們講了關(guān)于應(yīng)用型技術(shù)技能人才的探索和培養(yǎng)。聽了這兩個講座，讓我了解了中國職業(yè)教育的發(fā)展和我國出臺的各種職教政策、職業(yè)教育的發(fā)展特點、職業(yè)院校培養(yǎng)人才的定位、國家對職業(yè)教育的定位，天津中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的各種管理模式，讓我感受到了不一樣的管理理念，學(xué)習(xí)到了發(fā)達(dá)教育地區(qū)先進(jìn)的教學(xué)理念。4 月 2 日，中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的張書記繼續(xù)給我們做了關(guān)于全國高校思想政治工作會議精神的解讀，張書記結(jié)合本校對政治思想工作的實踐來講，通過這個講座讓我明白了作為一名高校教師必須把政治思想教育融入課堂，以立德樹人的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生，做到三全育人的效果。4 月 8 日上午，我們聽了郭本善教授講的職業(yè)院校高

3、校管理核心要素的講座。這個講座讓我觸動很大，郭老師已是75 歲的高齡，但是我在他身上沒看到歲月留下的痕跡，我只看到了他對工作的熱愛，對管理的執(zhí)著和探究，這些都是我們青年一代值得學(xué)習(xí)的精神。下午由中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的陳寬教授講的德國雙元制職業(yè)教育介紹及教學(xué)模式創(chuàng)新及教法，這個講座讓我了解了德國雙元制的體制，也感受了德國的教育體制，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的東西，職業(yè)教育任道而重遠(yuǎn)，我們還需不斷學(xué)習(xí)。 4 月 17 日和 4 月 24 日，由中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的牛云陞教授給了進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于專業(yè)課程體系構(gòu)建及課程開發(fā)和微課慕課的制作運用，這兩天的學(xué)習(xí)，也深深的觸動著我，牛教授一名即

4、將退休的老教師，還不斷的在做精品課程，不斷的做微課和慕課，研究各種信息化體制，學(xué)習(xí)各種信息化軟件，而且還學(xué)到了極致，出了很多門精品課程，也成了信息化專家，牛教授這種活到老學(xué)到老的精神值得我們敬佩，他這種對學(xué)術(shù)的執(zhí)著和追求值得我們學(xué)習(xí)。牛教授講授的內(nèi)容，對我們也很有用，教我們怎么制作精品課程，怎么制作微課和慕課，對于我們青年教師來說，這讓我們少走了很多彎路。4 月 20 日，上午由中德大學(xué)軟通學(xué)院的董老師給我們做了關(guān)于全國技能大賽的賽項設(shè)計、開發(fā)及指導(dǎo)， 下午我們?nèi)ヌ旖蛏虅?wù)學(xué)院參觀了全國技能大賽博物館，這一天的學(xué)習(xí)，我們也收獲著，首先作為全國技能大賽的承辦校之一，董教授系統(tǒng)給我們講解了國賽和市賽

5、的各項準(zhǔn)備工作，也告訴我們所有的比賽都是公平的，西對我們后期指導(dǎo)技能大賽有很大的幫助。雖然集中學(xué)習(xí)只有短短的5 天，但是這 5 天的內(nèi)容都安排得很好，涵蓋了不同的領(lǐng)域，對我們青年教師的發(fā)展有很大的幫助。第二部分，二級學(xué)院跟崗學(xué)習(xí)。每周除了一天的集中培訓(xùn)之外，其余時間，我們?nèi)糠值较鄬?yīng)的學(xué)院進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。按照授課課程來分，我分到了智能學(xué)院電氣系進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。給我分配的指導(dǎo)教師是電氣系的副教授喬佳老師和高級工程師曾華鵬老師。這兩位老師在這5 周時間里，盡心盡力的幫助我和輔導(dǎo)我，我有什么需求，他們都會及時幫我們解決。在這5 周的時間里，指導(dǎo)老師們在我來到之前就已經(jīng)幫我做好了5 周的周密學(xué)習(xí)計劃，每

6、天做什么都已經(jīng)提前做好，指導(dǎo)教師非常盡心盡力。不僅是指導(dǎo)老師，智能學(xué)院主管教學(xué)的劉院長也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)跟崗情況，對我這 5 周的跟崗學(xué)習(xí)提了自己的建議。以過來人的身份告訴我作為一名青年教師，現(xiàn)在最重要的就是做課程開發(fā)，這 5 周我應(yīng)該集中精力來做一件事，這樣才能有收獲，劉院長和指導(dǎo)教師對我的關(guān)心，讓深深的感動著，我也很感謝教育廳給了我這樣的學(xué)習(xí)機會，讓我接觸到了一批那么優(yōu)秀的教師。在智能學(xué)院電氣系跟崗的這5周時間里，我參觀了電氣系的各個實驗室，了解了他們所用設(shè)備及實驗室文化，跟指導(dǎo)教師參與了他們的實驗室驗收，通過這兩項我更深一步的掌握了實驗室的建設(shè)和對實驗設(shè)備的了解。這 5 周， 我也走進(jìn)了他

7、們的課堂，聽不同的教師上了不同的課程，主要聽了傳感器技術(shù)，可編程控制器、電子線路設(shè)計、dxp 設(shè)計這 4 門課程，通過課堂跟崗學(xué)習(xí)，我也收獲了很多，學(xué)設(shè)備，也感受到了不同教師不一樣的教學(xué)風(fēng)格，在今后的教學(xué)中，我將汲取別人優(yōu)秀的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)課堂。在這5 周的學(xué)習(xí)里，電氣系安排教師跟我們進(jìn)行關(guān)于技能大賽的交流，主要以“臺達(dá)杯”全國高校自動化設(shè)計大賽和“現(xiàn)代電氣控制安裝與調(diào)試大賽”這兩個大賽為例，他們安排相應(yīng)大賽的指導(dǎo)老師跟我們一對一溝通交流，從賽項設(shè)備、賽項準(zhǔn)備，賽項訓(xùn)練，賽項獎勵等方面做了溝通交流，指導(dǎo)教師指出我們不能只為了比賽而比賽，要想著比賽只是為了教學(xué)，比賽是為了給更多的學(xué)生用

8、設(shè)備而不是單一的服務(wù)于參賽的那兩三個學(xué)生，這句話讓我觸動很大，現(xiàn)在我們很多院校的情況就是為了比賽而比賽，而沒有達(dá)到以賽促教的目的，我們都在這條路上越走越遠(yuǎn)。在智能學(xué)院跟崗的5 周學(xué)習(xí)時間里，我覺得時間過得很快，收獲也很大，我跟感謝電氣系給我?guī)椭乃欣蠋煟诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，我將會把在這里收獲的東西，運用到我的課堂中去。五周的時間過得很快，剛來的時候覺得很漫長，到要離開的時候突然覺得很舍不得這座城，我發(fā)現(xiàn)我愛上了天津愛上了中德，在此我很感謝天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)這5 周以來對我的關(guān)心和幫助，也很感謝各二級學(xué)院和各位指導(dǎo)老師對我們的指導(dǎo)和幫助。跟崗學(xué)習(xí)讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實的技術(shù)技能和