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1、語文S版六年級語文上冊第一次月考考試考題班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、美觀。bèn zhu xuán yá tuí rán zo go zu chún gòng xiàn líng lì shùn jin 二、 給加點字選擇正確的讀音,打“”。處境(chù ch) 間斷(jin jiàn) 分外(fèn fn) 暫時(zàn zhàn)堅勁(j

2、6;ng jìn) 瘦削(xu xio) 徘徊(huí huái) 參與(yù y)三、 形近字組詞。瞪(_) 泰(_) 鞋(_) 刑(_) 橙(_) 秦(_) 靴(_) 刊(_) 絡(luò)(_) 捶(_) 鑿(_) 焚(_) 洛(_) 錘(_) 函(_) 燙(_) 四、 補(bǔ)充詞語,并完成練習(xí)。(_)空見(_) 無(_)有(_) 不可思(_)懸(_)結(jié)(_) (_)箱(_)柜 (_)而不舍五、 給下列句子選填合適的詞語。嗤笑 冷笑 傻笑 獰笑1.他看上去有點古怪,一直在那里_,一點兒也不嚴(yán)肅。2.老漢看了看敵人,_一聲說:“你們休想讓我投降!”3.她并不理會同

3、桌的_,依舊認(rèn)真地畫楊桃。4.巫婆_著向睡熟的小女孩伸出了魔爪。六、 按要求寫句子。1.可是有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來呢?(改為陳述句)_2.探險隊員們頑強(qiáng)地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風(fēng)暴進(jìn)行科學(xué)探測。(縮寫句子)_3.由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強(qiáng),三場比賽下來,田忌都失敗了。(用劃線的詞語造句)_4.“六一”兒童節(jié),學(xué)校插滿了鮮紅的彩旗。(修改病句)_5.和尚用同樣的辦法把一只一只大鐵牛都拖了回來。(改為“被字句”)_七、 回顧本學(xué)期讀過的故事,按要求填空。1成長的故事各不相同,卻同樣帶給我們感動。高爾基童年中的主人公阿寥沙就遇到了很多好人,如:_。他(她)_這件事情就給

4、我留下了深刻的印象。在愛的教育中,_的故事也讓我很感動。2在小說橋中,結(jié)尾處老太太來祭奠的兩個人分別是文中的_和_,我認(rèn)為作者這樣寫的好處是_。3燈光這個故事以“_”為線索貫穿全文,讀完這個故事,我深深地感受到_。八、 課文片段閱讀理解。就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末,我們姐妹三個輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起水滸傳里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了水滸傳,大概是爸爸告訴他的吧。老實說,我讀水滸傳不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時候還把

5、這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候,伯父送我兩本書,一本是表,一本是小約翰。伯父已經(jīng)去世多年了,這兩本書我還保存著。1把具體描寫“我就張冠李戴地亂說一氣”的句子畫上“ ”。2選文中畫橫線的句子是對魯迅先生_、_、_的描寫。這句話表面是寫伯父自夸記性好,實際是寫伯父委婉地批評“我”_。從這句話中我們能感受到魯迅先生_、_、_的性格特點。3讀一讀選文中畫波浪線的句子,“我”有這樣的感受是因為( )A伯父只夸他自己

6、而不夸“我”,“我”感到失落、不滿B“我”讀書太馬虎了,伯父雖然沒有直接批評“我”,但是讓“我”認(rèn)識到了自己的錯誤,因此感到羞愧和悔恨。C“我”覺得伯父的記性好,而自己的記性差4請你用一句話概括選文的主要內(nèi)容:_。5“聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受?!边@句話指_。6伯父笑著說“還是我的記性好”這句話的意思是什么?_。7你一定也讀過水滸傳>吧,請寫出你最喜歡的一個人物和他(她)的綽號、故事。_。8伯父送“我”兩本書,說明_,到現(xiàn)在我還保存著,說明_。九、 習(xí)作。題目:意外的_要求:把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“成功”“驚喜”“發(fā)現(xiàn)”“收獲”等詞語。語句通順,敘事清楚。字?jǐn)?shù)

7、450字左右。_答案1、笨拙 懸崖 頹然 糟糕 嘴唇 貢獻(xiàn) 伶俐 瞬間2、ch jiàn fèn zàn jìng xu huái yù3、瞪眼 泰山 鞋子 刑法 橙子 秦國 皮靴 刊物 聯(lián)絡(luò) 捶打 開鑿 焚燒 洛陽 錘子 信函 燙人4、司 慣 獨(dú) 偶 議 燈 彩 翻 倒 鍥5、傻笑 冷笑 嗤笑 獰笑6、1.沒有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來。 2隊員們進(jìn)行探測。 3.由于天太冷了,我們都沒有出去玩。 4.“六一”兒童節(jié),學(xué)校插滿了彩旗。 5.一只一只大鐵牛被和尚用同樣的辦法都拖了回來。7、外祖母 面臨火災(zāi)時她果斷勇敢、臨危不懼的

8、行為 醫(yī)院天使 老漢 小伙子 設(shè)置懸念,前后照應(yīng),增強(qiáng)故事的悲壯色彩,達(dá)到震撼人心的藝術(shù)效果 燈光 今天的幸福生活來之不易8、1那些好漢的個性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。2動作 神態(tài) 語言 讀書太馬虎 含蓄 幽默 關(guān)愛晚輩 3B4伯父教育“我”認(rèn)真讀書。5哈哈!還是我的記性好。6這句話表面上是伯父在夸自己的記性好,實際上是伯父在用幽默委婉的語言批評“我”讀書馬虎不認(rèn)真。7魯智深,綽號花和尚,典型故事有“倒拔垂楊柳”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”等。8伯父對“我”的關(guān)心。 “我”對伯父的懷念9、示例:意外的驚喜我非常想要一只會打電話的手表。這種手表既可以看時間,也可以打電話。在我迷路時,我就可以打電話給爸爸媽媽求救了。一天,我跟爸爸說:“爸爸,我想要一只可以打電話的手表?!卑职终f:“買手表可以,但我有一個要求,如果我在這次學(xué)科競賽中獲得獎狀,我就給你買。”我不假思索地說:“好的?!庇谑?,我每天認(rèn)真復(fù)習(xí)并完成作業(yè),在空余的時候,我還經(jīng)常復(fù)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容。競賽那天,我仔細(xì)做題,認(rèn)真思考,做完后認(rèn)真檢查。到了發(fā)獎狀那天,當(dāng)校長讀到三年級獲獎名單時,我豎起耳朵認(rèn)真聽著,可是卻沒有我的名字,原來我沒有獲獎。我垂頭喪氣地走回了教室。傍晚放學(xué)后,爸爸見我沒精打采的樣子,溫柔地對我說:“別難

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