幼兒園中班下學(xué)期班級工作總結(jié)

1、幼兒園中班下學(xué)期班級工作總結(jié)篇一 伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期 所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下， 各方面都有 了一定程度的進步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總 結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面1、主題活動的實施：本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的要 求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析。在新綱 要指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動 有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí) 中。在主題"美麗的春天"中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著 季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的

2、花，春天的樹、春天的小動物，發(fā) 現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪 帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄 小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填 寫"我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通 過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活 動，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了 "春天來了"、"我愛小動物"、"花園寶寶""小 手真能干""我和數(shù)字做游戲"

3、;區(qū)域，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提 供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。既豐富 了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。二、生活護理及常規(guī)教育1、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工 作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能 愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更 注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的 通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外, 我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細觀察班上幼兒情 況。對于個

4、別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常 留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖， 提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶?衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小 弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培 養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強 觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指 導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老 師與家長的鼓勵下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強

5、了，獨立能力也提高了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重 加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。 堅持每天戶外 活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的三率達標情況良好。三、家長工作："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、 合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助 家長提高教育能力。"本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中， 注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué) 初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃， 幼兒在 園情況;另一方面與家長共同

6、探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長 之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進行交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們還進行了家訪，與 家長共同商討對策。在主題活動實施期間，我們利用家長園地及時 向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動， 使每位家長了解班級 正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得 以順利有效的開展。"六一”活動期間，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請 家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放)L'、iW 后、o四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，個別孩子總是喜歡打別人，

7、在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小 朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時 間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況采取了一 定的措施，剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系， 將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚 微，后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況， 及時表揚了他，并獎勵他小紅花，他很高興，整個下午都很守紀律， 以后，我們改變教育方式，總是借機會表揚他，鼓勵他，慢慢地，孩 子變得很聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，幫助小朋 友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩個小朋友性格很內(nèi) 向，我們也針對幼

8、兒情況多給幼兒交往與說話的機會， 使幼兒有了明 顯的進步。五、存在不足與努力方向 雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績， 也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。篇二炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而 緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里 的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就 要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處 的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點點滴 滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。一、樹立正確的健康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身 心和諧

9、健康的發(fā)展。進入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當好的生活自理能力。 特 別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已 經(jīng)長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生 活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法， 更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓 勵，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高，體驗自己的能力，對自己 有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點，我們也經(jīng)常組織一些小小的比 賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽，放學(xué)前十分鐘，我 們也經(jīng)常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中能力也在 不斷提高。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異，我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺

10、愛，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口，依 賴性很強，在活動中往往和別的孩子有一定的差距。 對于這樣的孩子， 我們兩位老師和阿姨付出了更多的關(guān)心， 重點培養(yǎng)他們的能力，讓他 們也有所發(fā)展。班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒 咳嗽;鄧涵小朋友生理發(fā)育不完善經(jīng)常會尿床，午睡間時保育員張老 師時時刻刻注意他，同時也向孩子們說明，讓孩子們有一份同情心， 一起來幫助關(guān)心他。馬曉宇是過敏性體質(zhì)，并有輕微哮喘，在生活和 學(xué)習(xí)上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他在進餐、午睡時的表現(xiàn)，注 意什么菜他們是不能吃的。我們在面向全體的同時，對于這些體弱多 病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。在日常生活中我們也

11、重視提高幼兒的身體素質(zhì)， 積極為幼兒提供戶外 活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛 時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，有目的 的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。我們與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤， 和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都 能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學(xué)，以此帶動幼兒學(xué)習(xí)的積極性， 我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動和小組競賽游戲，讓幼兒在參 與中學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)會遵守規(guī)則，鍛煉身體，提高體質(zhì)。二、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題，有聲有色地開展主題教育 活動

12、。1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點，以幼兒園和諧發(fā)展課程 一書為主，有針對性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容，本學(xué)期我們從幼兒 感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活 動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中， 及時提供豐富的、 操作性強的、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒積極主 動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加 豐富和深入。2、主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲， 為 幼兒提供豐富有效的材料，并且經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，引導(dǎo)幼兒 在自由、寬

13、松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。幼兒每天都有活動機會和充 裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、 發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用， 幼兒活動的興趣很 局。3、結(jié)合主題，利用有價值的社區(qū)資源幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗。由此可見，周圍環(huán)境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區(qū)資源，是幼兒獲得豐富知識經(jīng)驗的又一重要途徑。三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。1、切實做好常規(guī)性的家長工作，積極爭取家長資源，豐富主題活動。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，使家長能經(jīng)常 性地了解孩子在幼兒園

14、的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一 位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面 的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)及需要配合的事 項。2、半日公開活動，拉近家園距離，增進親子感情。本學(xué)期我們舉行了向家長開放半日活動，邀請全體家長參與了此次活 動，觀摩了孩子們在幼兒園的半日活動， 使家長直觀的了解了孩子在 幼兒園生活、學(xué)習(xí)和游戲情況。我們還組織了親子游戲活動，家長們 和孩子一起活動做游戲是那么開心， 不僅鍛煉了身體，還加深了與孩 子之間的感情。許多家長都這么說，這半天的時間實在是過得太快了， 沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在游戲?qū)W習(xí)中 掌握了

15、本領(lǐng)，鍛煉了身體，把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長 從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平，取長補短，更好地配合老師教育好孩子。四、鞏固優(yōu)勢、找出不足，指明方向。在我們兩位老師和保育員的共同努力下，孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯?回顧整個學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面取了可喜的進步： 1、午餐進步較大，在老師的引導(dǎo)下，孩子們都能基本做到不掉飯菜 在桌上，地上，用餐環(huán)境有了很大的改善。2、本學(xué)期，幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師和阿姨的重點關(guān)心對 象，我們通過與家長的密切配合和聯(lián)系， 使這些幼兒有了不同程度的 進步，阮國豪進步最大，現(xiàn)在打人推人的習(xí)慣基本改掉了，上課進步 更大，非常積極。鄒順天在這

16、方面進步也很大。3、幾位膽小、動手能力差的幼兒如沈潔、謝良嘉、張澤誠等，在老 師和家長共同關(guān)心鼓勵下，有了很大的進步，建立了自信心，與其他 孩子之間的差距越來越小了。4、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲，隨著主題的開展，游戲 內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多游戲都是來源于幼兒日 常的活動，使他們參與更積極了，通過主題游戲，幼兒各方面的能力 都有很大提局。但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處，我們有必要在繼續(xù)前進之前， 來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中，有的幼兒樂意 發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲 音不夠響亮等。象

17、黃博、柯涵、朱明德、張子航幾位孩子上課思想不 集中，做作業(yè)時需要老師反復(fù)的教。象陳彬彬、劉俊璋等幾位幼兒雖 然理解能力較好，但上課坐不住，經(jīng)常影響課堂紀律。2、在課間或戶外活動時，有些孩子自我保護能力差，過于調(diào)皮，存 在著很大的安全隱患。3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護圖書，圖書角的圖書破損較嚴重, 因此，下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢， 重點抓不足之處，在前行中不斷 反思，相信通過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個臺階。篇三在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我們班老師 都能認真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的 崗位上踏踏實實地

18、工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高， 幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。 家長工作開展得較順利，家長積 極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到 和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自 理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、 音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明 顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面 總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。一、加強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長 一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作， 每天密切觀察幼兒的健 康狀況，并做好記錄，積

19、極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗 能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué) 會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當 值日生' 的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知 識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌 握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合 夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。二、認真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中， 幼 兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒

20、一日常規(guī)的建立。因此, 作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理 班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不 斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要 求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常 規(guī)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀班風(fēng)。2、認真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能認真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準備教玩具，認真 實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活 動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上，我更多地采用直 觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼 兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動