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文檔簡介
1、幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一時間飛逝,不知不覺中,孩子們中班第一學(xué)期的生活即將結(jié)束。這一 學(xué)期,在我們兩位教師的盡心呵護下,孩子們一天天地長大,一點點 地進步著;回想過去的這一學(xué)期與孩子們一起成長的點點滴滴,令人 難忘。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:思想我深愛著自己所從事的幼教事業(yè), 工作中,聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配, 積極參加園所組織的各項活動,自覺遵守園所的各種規(guī)章制度,認真 完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。尊重、關(guān)心、愛護幼兒,同事間坦誠相待, 團結(jié)協(xié)作,作到了為人師表,嚴于律己。一、教育教學(xué)在教育教學(xué)的實施中,認真鉆研各種教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新觀念,新教育 理念,不斷充實提高自己,以便在工作中以堅實的理論
2、作為指導(dǎo),更 好地進行教育教。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念, 因此,我通過多種方式不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。教學(xué)中,根據(jù)本學(xué)期教材、及本班幼兒特點,從活動內(nèi)容的選擇,組 織形式、教學(xué)方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體,我們認真組 織幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí), 多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索,學(xué)習(xí)熱情較 以往越發(fā)濃烈,展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面, 我們根據(jù)不同的主題設(shè)計了不同的區(qū)域, 引導(dǎo)幼兒自由活動,根據(jù)自 己的能力選擇內(nèi)容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高, 給能力強的幼兒提供了發(fā)展
3、的空間,使他們有所創(chuàng)新同時我們還 根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,經(jīng)常豐富、充實區(qū)域的內(nèi)容,激發(fā)幼兒的 學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動,孩子們在活動中逐漸變得活躍 了,各種能力都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分 享、合作的習(xí)慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。在學(xué)期初的時候,我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個共同的缺點就是不善 于表達,為了解決這個問題,我們就從日常的生活活動開始慢慢地滲 透,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級、愛老師,幼兒有了這樣的一個心理, 他就對日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣, 現(xiàn)在再也沒有以前那 種:問十句話也不回答一句的現(xiàn)象,見到園長和別的班級的教師也會 主動問好。尤其
4、是姜霖、滕澤方等幾個比較內(nèi)向的小朋友,在家長放 日那天,表現(xiàn)特別棒,搶答問題響亮大方,開放日結(jié)束后,家長在家 園聯(lián)系中高興地說:孩子的變化這么大,是我們沒有想到的。一個人的一生要學(xué)習(xí)很多東西,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,對每個孩子的一 生有著重要的影響。我們的教育不僅僅是傳授知識,更重要的是良好 習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)期初,我們針對班里孩子自理能力弱,首先,對孩子 的自理能力進行了培養(yǎng),具體做法是:充分的尊重孩子,給孩子充足 的時間,讓孩子自己去動手。早晨來園,送孩子的家長總是匆匆而來,匆忙的幫孩子脫衣服,匆忙 的離去,這個看似簡單的事情,而從教育的角度來看,恰恰剝奪了孩 子一個動手的機會,所以在家長會上,我們
5、跟家長進行了溝通,提出 了我們的要求,讓孩子自己動手脫衣服,疊放衣服,自己把自己的小椅子擺放整齊,自己整理床鋪,我們這樣做,是便于教師更好的發(fā)現(xiàn) 問題,更有效的實施教育。一學(xué)期下來,孩子的自理能力大有長進, 其他能力也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來看,家長們普遍反映孩子 們變的懂事了,不光是自己的事情自己做,還能替別人著想,幫家長 做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到:以前的康康凡事都要爸媽幫著做,很讓我們傷腦筋,現(xiàn)在的康康越來越懂事了, 好多時候讓我們很感動,前幾天,局里組織知識競賽,早晨走時我說 不吃飯了,康康非讓我拿點兒吃的,還找來了塑料袋,裝上了他吃的 一些點心,還不忘給我
6、裝了一盒奶,一根吸管,臨走時還說了句:媽媽加油。真的讓我很感動。孩子在兩位老師的呵護,教育下,長大了, 懂事了,健康了,活潑了,作為家長,我們由衷地感謝兩位老師為此 的付出。每個班里都有一個或幾個老師的 寵兒”,這個 寵兒”并不是老師的溺 愛,而是在他身上一定有非同一般的特別,需要老師多留一份心,多 留一點愛。二、家長工作家長工作是我們教育的一個重要部分。 我班的家長們對于幼兒園各項 工作開展的目的,方式方法有所認識。很多家長非常重視教育,也知 道從何下手,來配合教師。我們通過半日開放活動,對所有家長介紹 本學(xué)期開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長 們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼
7、兒園、班級、老師的工作目標、教學(xué)內(nèi) 容及工作方法;并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)半日活動中,家長 看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu) 點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。 在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊, 每月至少一次,通過家園聯(lián)系 冊與家長進行交流,使家長及時了解孩子在園的情況,并針對孩子的 具體情況,及時調(diào)整教育方式方法。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤 觀察,主動與家長交流溝通,做到家園同步,共同教育好孩子。三、付出與收獲當(dāng)幼兒教師是很累,有的時候也會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你
8、教 育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成 最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事、聽話了, 變的大方、開朗了 那份快樂便會從心里溢出來。幼兒教師是很 有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的 朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,你的一言一行, 都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是,這一切又都很值得,因為,我的 付出,得到的是一個美麗的童心世界!有付出就會有收獲。一學(xué)期來,在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持下,經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出, 工作中也取得了一點成績:在慶新年文藝匯演中,我班的
9、兩個舞蹈都獲得了一等獎,在園里開展的兩次教師講課比賽中,我獲得了優(yōu)。我 的論文新課改的思考與實踐被山東教育發(fā)表,并在市學(xué)前教 育研究論文評選活動中獲二等獎,論文幼兒創(chuàng)新教育淺談獲山東 省2005年中小學(xué)教育研究優(yōu)秀成果三等獎,論文與課改同行發(fā) 表在中國教師報一中國幼兒教育周刊,幾篇短文分別發(fā)表在幼 教報、和中國幼兒教育周刊上。四、存在不足與努力方向雖然我們的工作取得了一定的成績, 也得到了家長的好評,但也存在 不足,需要我們進一步努力。1、進一步抓好班級的常規(guī)工作,孩子們明年就要升入小學(xué),需要進 一步加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2、尊重和承認幼兒個體間存在差異,善于分析班級幼兒的個體差異, 加強對
10、特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),再多點愛心,多一些耐心,使每個幼 兒在各方面有更大進步。3、加強自身基本功的訓(xùn)練。4、加強理論學(xué)習(xí)、提高自己的科研能力,多看書,多動筆。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在 前進,幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 作為有責(zé)任感的教 育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼 兒教育工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡 責(zé)地將工作做好,以完成我們肩負的責(zé)任。篇二曾經(jīng)在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型, 勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如 何做好幼兒教師工作,希望自
11、己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下 :一、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。 積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、 對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。積 極參與園內(nèi)各項活動。二、工作方面在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每 天的活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意 力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子 多一些挑戰(zhàn)。上個學(xué)期,班內(nèi)幼兒不舉手 ,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期 我們重點教育幼兒上
12、課回答問題先舉手, 對有改進的幼兒給予及時的 表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。 通過一學(xué)期的教學(xué)活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分 享、合作的習(xí)慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我 還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),盡量以別人的 長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到 了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。三、家長工作方面我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。 我們服務(wù)的對象是家長和孩 子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大部
13、分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解 了,家長們對我的工作也比較支持。我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了 讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及 工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長 園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形 式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他 們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中 還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié), 爭取 將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說,你們好辛苦呀,
14、必須要有耐心才可以,否則孩子們整天 吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心, 更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子, 這顆 愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們 的心,還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、 愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園 的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當(dāng)時的情緒, 以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進行個別教育。 五、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼 兒的身體健康
15、,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了 :培養(yǎng)飯前便后洗手,飯 后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的 幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體 弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工 作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工 作,減少細菌滋生。六、自身的進步在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但前面的路還很長, 因此,我們有必要在繼續(xù)前進之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進目 標:1、班級內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒有膽識,在陌生人前比較拘謹, 因此,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,并讓家長密切配合, 增強孩子們
16、的自信心。2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué) 期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了 解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大 的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適 溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長 !相信我們這些愛孩 子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽 光!篇三 時間的流逝,分秒的飛逝,中班的上半學(xué)期很快的過去了,每位幼兒 都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,不僅個頭長高了,各方面都的能力也 有了不同水平的提高,幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下
17、,良好的情感,太度 正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期 的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié),具體體現(xiàn)在以幾點。一、班級情況我班是剛剛從小班升中班的班級,幼兒年齡都是3歲到4歲左右,其 中有一兩個是年齡比較小的,因為大多數(shù)的幼兒都在幼兒園生活了一 段時間,所以對幼兒園的一切都是很了解, 但在學(xué)習(xí)方面就與小班大 大不同了,在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ),大多數(shù)的幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指 掌,在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的情況制定不同的教育方 案,為幼兒入園后能在很短的時間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ),幼兒入園
18、后,我們班老師齊心協(xié)力和孩子一 起做游戲、玩耍,引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活,在家園合作也 很愉快,指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作, 盡量每天跟家長溝通幼 兒在園的詳細情況,把家長交代的事記好,使家長們幫助幼兒盡量縮 短焦慮,通過這一系列活動我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活, 家 長們也很放心的把孩子放在幼兒園。本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué),他們也有很大的情緒波動, 在各方面都有點不適應(yīng)幼兒園的生活,我們頭兩個星期不分早中班,付出更多的愛心和耐心去安撫他們,讓他們諉漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。平時我們以大局為重,積極工作,不分彼此,處處以幼兒園的工作為 主、從不計較個人得失,這學(xué)期比較冷,我們
19、都在每天放學(xué)之前讓幼 兒將衣物整理好,我班每天下午放學(xué)都很有次序。二、衛(wèi)生保健我班老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作, 嚴格按照園里的要求執(zhí)行各 類物品的消毒工作,踏踏實實從不因為幼兒而給我們帶來不便的而影 響工作,讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作、我們一向也較為細致,我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細心耐心的觀察記錄, 如:嚴格記錄每位幼兒的吃藥情況,不漏吃、不遲吃。晨檢時注意觀 察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長, 因個別幼兒還不能及 時的表現(xiàn)需要。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時了解她的需求,特別在幼兒吃飯方面,我們老師更是細心照顧不怕麻煩,引導(dǎo)每位幼兒 吃好吃飽。半年來我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯, 養(yǎng)成了良好 的進餐習(xí)慣。在喝水方面家長們也比教關(guān)注, 每天保證幼兒喝夠三杯 水,教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)該應(yīng)及時補充水分,為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友,每星期固定為幼兒剪指甲。常規(guī)教育:我們十
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