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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班科學(xué)活動海馬爸爸生寶寶教學(xué)內(nèi)容:海馬因其頭部酷似馬頭而得名,但它卻是生活在海洋 的魚類。它的頭部長著突出的冠,眼睛和細長的類似吸管狀的嘴巴, 名字叫做吻。海馬的背部有鰭,可以幫助它游泳。尾巴細長,呈卷 曲.教學(xué)內(nèi)容:海馬因其頭部酷似馬頭而得名,但它卻是生活在海洋 的魚類。它的頭部長著突出的冠,眼睛和細長的類似吸管狀的嘴巴, 名字叫做吻。海馬的背部有鰭,可以幫助它游泳。尾巴細長,呈卷曲 狀。不僅可以幫助海馬游泳,還能夠纏在海藻上幫助它休息。胸腹部 突出,長有育兒袋,可以孕育海馬寶寶。海馬是由爸爸生出來的,每 年夏天到來之前,海馬媽媽就會把卵產(chǎn)到海馬爸爸的育兒袋里,經(jīng)過
2、4050天,這些卵就會孵化成小海馬,海馬爸爸就會像不倒翁一樣前 俯后仰。當他后仰著時育兒袋的小孔就會張開,這樣就可以把小海馬 從爸爸的肚子里噴射出來,小海馬就真正開始了他的海洋生活。活動目標:1、激發(fā)幼兒對海洋動物探索的興趣和欲望。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和口語表達能力。3、了解海馬的外形特征和獨特的繁殖方式?;顒又攸c、難點:重點在于了解海馬的外形特征,難點在于了解海馬獨特的繁殖方 式。活動準備:1、海洋背景圖海馬照片2、教學(xué)課件資料錄像3、音樂磁帶錄音機活動過程:1、導(dǎo)入:小朋友們,你們見過大海嗎?在廣闊的海洋中,有很多 的小動物,你都知道有哪些小動物啊?讓我們一起跟隨音樂,快樂地 在海洋里游來
3、游去吧!(幼兒跟隨音樂模仿海洋小動物)2、了解海馬的外形特征(1) 引導(dǎo)幼兒觀看海馬的照片:小朋友們,你們看這個小動物叫 什么名字?他的名字叫海馬。請幼兒選擇一張白己最喜歡的照片仔細 觀察海馬的樣子,由哪些部位組成。并和白己的小伙伴說一說。(2) 了解海馬外形特征:小朋友們你們說,海馬長什么樣子??? 它的身體由哪些部位組成呢?請幼兒白由回答。(3) 教師進行總結(jié):小朋友們,海馬的頭部長的像馬,在他的頭 上長著突出的冠,眼睛還有像吸管一樣的嘴巴,在他的背部長的鰭, 是幫助他游泳的,海馬的尾巴卷卷的,像大象的鼻子,他的尾巴不光 可以幫助海馬游泳,還可以纏在水藻上幫助海馬休息呢。海馬的肚子 上長著育
4、兒袋,是用來養(yǎng)育海馬寶寶的。他的名字雖然叫海馬,實際 上他是海洋里的一種魚類。(4) 關(guān)于海馬你還知道什么?請幼兒說一說??凑n件,小朋友們 你們看,海馬的身體還可以隨著周圍的環(huán)境改變顏色呢,真是一群奇 妙的小動物啊。3、講故事,了解海馬獨特的繁殖方式(1) 提問:小朋友們你們說,小海馬有沒有爸爸媽媽呢?那小海 馬是爸爸生的還是媽媽生的呢?讓我們一起聽一個故事,聽完之后你 就知道了。故事的名字叫做海馬爸爸生寶寶(2) 播放課件,教師講故事。(3) 提問:小朋友們,小魚逗逗的故事聽完了,你聽明白了嗎? 小海馬到底是誰生的呢?小海馬是怎樣出生的呢?4、智力問答:現(xiàn)在你明白了嗎?讓我們一起玩一個智力問答的游 戲吧。5、觀看海馬爸爸生寶寶的錄像,進一步加深印象。6、教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲:海馬爸爸生寶寶7、結(jié)束:小朋友們,我們今天知道了海馬爸爸生寶寶這件奇妙的 事情,可是在廣闊的海
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