幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)

1、X X年幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)一年一度的暑期師德培訓(xùn)乂開始了。根據(jù)文件精神，結(jié) 合實際，幼兒園對本期暑期師德培訓(xùn)活動的日程作了精心的 規(guī)劃。開展了三天集中學(xué)習(xí)，兩天自學(xué)，并撰寫師德體會。 激勵教師嚴(yán)格要求自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè) 素養(yǎng)、教師文明禮儀、教師心理健康，通過開展針對性的教 育培訓(xùn)，以便培養(yǎng)教師的自覺性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。幼兒園制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做到內(nèi)容、時間實、場地、組織工作落實。采用了講座與討論、自學(xué)與集中，理 論與實踐相結(jié)合的方法，安排了一下學(xué)習(xí)內(nèi)容：“教師的素養(yǎng)”“幼兒園教師師德提高”專題講座，教師如何做人”討論活動，自學(xué)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先

2、進事跡等。25日，暑期師德動員大會召開。動員會上，宣布領(lǐng)導(dǎo)小 組，對本期暑期師德學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形式作介紹與要求：做好 筆記、勇于思考、樂于表達、善于協(xié)作、嚴(yán)肅紀(jì)律。下午，師訓(xùn)干部組織的“師德師風(fēng)”討論活動，老師們積極發(fā)言， 總結(jié)出目前幼教界存在的現(xiàn)象，并且從自身出發(fā)，說明自己 的態(tài)度。給老師們的工作開始提出了新的任務(wù)，保證新學(xué)期 有新的開始。本次師德培訓(xùn)，圍繞“教師素養(yǎng)”這個中心，主題明確、重點突出、務(wù)求實效、不走過場。每次集中學(xué)習(xí)嚴(yán)格考勤不 得請假。會議期間都有嚴(yán)格的要求。將本次培訓(xùn)列入教師的 繼續(xù)教育和年度考核之中，并進行交流。師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 對每位教師上交的材料進行考評，結(jié)合整個培訓(xùn)過程

3、的表現(xiàn) 形成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果，存入教師檔案。整個培訓(xùn)過程 中，老師們都能準(zhǔn)時參加并認(rèn)真聽講，做好筆記；會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。26日，全體教師參加學(xué)區(qū)的講座教師的素養(yǎng)，講座 的是溫州教育學(xué)院的來新安教師，他從教師的禮儀篇、人格 篇、管理篇、學(xué)習(xí)篇四個主題為重點，給老師們帶來了風(fēng)趣 而有意義的一堂課。老師們都說受益匪淺。31日，老師們經(jīng)過2天分散學(xué)習(xí)后，集中學(xué)習(xí)了朱菲菲老師的講座幼兒園 教師師德。師德師風(fēng)的好壞，決定幼兒園與幼兒的發(fā)展。因而，我 們要充分認(rèn)識師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為教育工作者，我們 所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認(rèn) 識加強自身師德修養(yǎng)的重

4、大意義，要積極進行以身作職，勤 于進取，精于業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，互相 幫助、無私奉獻為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。老師們認(rèn)真撰寫 了新的體會，并有了新的學(xué)期工作目標(biāo)。師德建設(shè)是一個永恒的主題，而且每年乂會有其新的內(nèi) 涵與意義，教育創(chuàng)建高品質(zhì)教育之際，通過這次師德專題培 訓(xùn)，一定能使教師對師德師風(fēng)的建設(shè)乂有了更深刻的認(rèn)識。 作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平，提高自己的 “教學(xué)管理的能力與水平，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢 獻。8月27日31日，我園全體教師在實驗幼兒園園長王老 師的帶領(lǐng)下參加了為期五天的教師暑期師德培訓(xùn)活動。本

5、次 師德培訓(xùn)受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，蔡老師和王老師分別 作了做讓人民滿意的教師、加強社會主義榮辱觀教育 “三滿意”打造合格園丁和未成年人保護法修訂草案 的報告；另外還觀看了市級優(yōu)秀教師的先進事跡介紹的光盤 同時教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進 行交流，大家深感頗有收獲。本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實際，開展的培訓(xùn)形式多樣， 內(nèi)容豐富，主題明確，重點突出教師在平凡的崗位上做出不 平凡的事情。(1) 通過五天的師德培訓(xùn)，教師們對教育的價值有了更 深刻的理解，進一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒 重的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”。認(rèn)識到幼兒教師

6、是生活在 “鏡子” 里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個 孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時 期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專 長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一分子， 我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團隊意識，維護幼兒園 集體的榮譽。(2) 通過師德培訓(xùn)，教師們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年 齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學(xué) 活動。對幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認(rèn)識，知道主題的展 開有：任務(wù)驅(qū)動式、團體討論式和作品分析式三種形式。清 楚地認(rèn)識到教師應(yīng)該做一個有心人

7、，善于觀察兒童的生活與 學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教 育孩子。我們不但要學(xué)會“教”，更應(yīng)學(xué)會“學(xué)”,學(xué)會反思、學(xué)會研究、學(xué)會做人。(3) 通過學(xué)習(xí)，教師們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富 的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式，還 包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí) 教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心地?zé)釔郏瑹o私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè) 道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)；明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng) 去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明 白了良好的師德是教

8、師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是 挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護者 ！全縣教育系統(tǒng)開展師德學(xué)習(xí)活動，這是加強我縣中小學(xué) 教師職業(yè)道德建設(shè)，切實規(guī)范教師從教行為，增強廣大教師 教育育人、為人師表的自覺性，大力培養(yǎng)教師的師德意識和 人格品質(zhì)，塑造良好的師德形象，高標(biāo)準(zhǔn)的完成育人使命。 xx鎮(zhèn)中心幼兒園自8月24日學(xué)習(xí)以來，幼兒園教師面貌大 為改觀，職業(yè)道德、從教行為、言談舉止都得到了改善，現(xiàn) 將本次師德學(xué)習(xí)總結(jié)如下：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動受到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，幼兒 園在第一時間組織召開園務(wù)會議，統(tǒng)籌全局，制訂了詳細、 可執(zhí)行的實施方案，并向教育局上報。在隨后召開的動員大 會上明

9、確了學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)意義，確定了學(xué)習(xí)的地點、時間、 內(nèi)容、形式，準(zhǔn)備了專門的學(xué)習(xí)筆記本、學(xué)習(xí)資料等。在接 下來的時間里，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每位班子成員負責(zé)一 個小組的學(xué)習(xí)與討論， 全園的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果顯著。學(xué)習(xí)后的心得體會，均能根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和和工作實踐談出自 己的體會。同時，成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：馮婷聰， 副組長：劉珍珍，成員：郛麗敏，馮敏玉、洪亞、胡姍姍。 領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動，每項活動做到心中有數(shù)，指 導(dǎo)到位。（一）、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：1、班主任工作學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛滿天下的內(nèi)容和 本園08學(xué)年優(yōu)秀班主任典型事跡。2、師德先進典型學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)徐立科同志的先進事 跡。3、師德

10、規(guī)范和規(guī)章制度學(xué)習(xí)。4、負面案例反思。5、教師宣言。（二）、學(xué)習(xí)形式：本次師德學(xué)習(xí)的形式靈活多樣，通過自學(xué)、專題講座、 師德建設(shè)討論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫反思材料等形式，開展 園本培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化（一）、尋找不足，提高業(yè)務(wù)水平教師思想素質(zhì)明顯提高，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，大家 從根源上找出自已的不足，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺加強理論 學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會，看 到她們在崗位上的工作成績，更看到了她們思想上進步和業(yè) 務(wù)上的提高。（二）關(guān)心幼兒，走進幼兒生活通過學(xué)習(xí)和分組討論，教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方 面取得了共識，大家一致認(rèn)為：熱愛

11、幼兒、關(guān)心幼兒、建立 和諧的師生關(guān)系，是提高教育質(zhì)n的前提。所以，在暑期培 訓(xùn)期間，教師們利用空余時間走進了幼兒家庭，與家長交流 教育思想，了解幼兒狀況，把老師的愛送到了每個幼兒家中（三）、關(guān)注教師，推動精神文明建設(shè)師德學(xué)習(xí)活動推動了我園精神文明建設(shè)，形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān) 心下屆，同事間和睦相處，班級之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助， 共同進步的良好風(fēng)氣。師德教育是一項長期工程，我們將一如既往地抓好師德 師風(fēng)建設(shè)，為使我園教育教學(xué)再上一個臺階而努力。9月6日17日，我園全體教師在實驗幼兒園申園長的帶 領(lǐng)下參加了為期10天的教師師德培訓(xùn)活動。本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實際，開展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明 確，重

12、點突出教師的愛心、責(zé)任心。申園長親自作了幼兒 教師專業(yè)成長八步階梯的講座 ；另外還觀看了 “弘揚中華 經(jīng)典文化、做個有道德的人”的光盤；同時教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進行交流，大家深感頗有 收獲。(1) 通過師德培訓(xùn)，教師們對教育的價值有了更深刻的 理解，進一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué) 會做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā) 展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”。認(rèn)識到幼兒教師是生活在 “鏡子”里的, 時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的 榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團隊意識，維護幼 兒園集體的榮譽。(2) 通過師德培訓(xùn)，幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進 的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心地?zé)釔?，無私的 關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高 自身的思想道德素質(zhì)；明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職 業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問 題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教 師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭 源泉。(3) 通過學(xué)習(xí)， 大家表示要做兒童世界的守護者。我們 的教育，不是簡單的教授知識，歸根結(jié)底，是教出一個健全 的，和諧的人。這也正是“以生為本”這一理念