XX年小學語文名師工作室成員個人工作計劃

1、XX年小學語文名師工作室成員個人工作計 劃感謝XX市基礎教研室成立“名師工作室”，我無比榮 幸能成為工作室的一員！多年來日復一日的教學工作，時間 長、工作量大、工作強度高使我感到疲憊，適逢加入這個新 隊伍，我又有了新動力，這是對我的一一種鞭策，讓我重新審視了自己，解剖了自己，在認真學習領會名師工作室的職 責任務和XX年工作室年度目標和計劃的基礎上，我為自己 制定以下計劃：一、端正學習態(tài)度，不斷加強理論學習。加入工作室后，我將借 助這個機會，為自己充電 不斷豐富自己的大腦。就從認真學習蘇霍姆林斯基的給教 師的建議、于永正和五重教學、 小學語文教學設計 開始，做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，

2、努力提高 自身的教育教學理論水平。二、優(yōu)化教學設計，積極參與教學研究課和觀摩課活動。我是一名一線教師，工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng) 和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。我一定結(jié)合自己所教 年級的教學內(nèi)容、學生特點、課堂情境和自己在教學方面的 特點，設計一些有特點的課，關注學生，研讀教材，改進 教法，鼓勵和引導學生體會文章之美、語言之妙，激發(fā)學 生寫作興趣，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂， 有效減輕學生課業(yè)負擔，使學生會學、樂學、好學。本學年 我會主動承擔公開課教學任務，每學期至少執(zhí)教校級公開課 1節(jié)，發(fā)揮輻射作用，做好示范引領。同時我會不斷學習與 反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學

3、科知識，同時不 斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量，把學習與思 考真正成為自己的一個習慣。這其中最重要的一點就是必須 持之以恒。三、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。我要進一步加強自己對語文相關知識的關注和探索，在 工作室其他老師們的幫助、錘煉熏陶下，不僅要認真完成學校校本教材編寫的工作，還要做好自己的課題，不斷培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領域的一些淺見形成一定的 成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來。為達到這 樣的目標，在接下來的學習里，凡是自己感興趣，有想法 的地方，就要勤于查閱相關資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付 諸筆端，力爭每個學年有 1 2篇成文的教育教學論文，督 促自己成為一個研究型的老師。四、從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力。名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體，我會積極 主動地參與到工作室這個集體當中，把工作室的事情當做自 己的事情來做，以百分之百的熱情投入到相關課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽和成就的取得積 極工作。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹，又有獨到 見解的老師們求教，全面提高個人能力的同時，為集體成就的取得添磚加瓦。路漫漫其修遠兮。吾將上下而求索！我將借助名師工作室這個學習平臺，自加壓力，確立目標，提升自身的專業(yè)理