永修2016年中學教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。永修2016年中學教師招聘考試真題及答案解析永修2016年中學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1：素質(zhì)教育目標包括（）多項選擇題a、思想政治素質(zhì)b、道德素質(zhì)c、文化素質(zhì)d、心理素質(zhì)e、審美素質(zhì) 2：教育的階級性始于奴隸社會，在那個階段的具體體現(xiàn)在（）。多項選擇題a、目的上培養(yǎng)統(tǒng)治人才b、對象上是奴隸主貴族子弟c、內(nèi)容上以軍事和道德教育為主d、教育的領導權歸屬人民e、方法上體罰和機械練習 3：秦始皇滅六國后，統(tǒng)一了全國文字，這種漢字稱作（）。單項選擇題a、隸書b、小篆c、楷書d、行書 4：某教師在教學活動中靈活性很強，但是始終遵循以學生的實際

2、需要為主。這是（）單項選擇題a、系統(tǒng)分析模式b、目標模式c、修正教學模式d、過程模式 5：加涅關于學習的八種階梯類型中，最高層次的學習是（）單項選擇題a、刺激一反應聯(lián)結(jié)b、信號c、概念學習d、問題解決 6：提出“不憤不啟不悱不發(fā)”的中國古代教育家是()。單項選擇題a、孔子b、孟子c、荀子d、墨子 7：“時教必有正業(yè)，退息必有居學”出自（）。單項選擇題a、大學b、論語c、孟子d、學記 8：眼鏡：鏡片單項選擇題a、飲水機：桶裝水b、汽車：輪胎c、墻體：開關d、公園：園丁 9：技能形成的基本途徑是（）。單項選擇題a、講解b、觀察c、示范d、練習 10：現(xiàn)代認知心理學對學生解決問題能力的分析與傳統(tǒng)心理

3、學的分析的主要差異是（）。單項選擇題a、強調(diào)解題過程分析b、強調(diào)解題策略分析c、強調(diào)知識與人格特征相互作用分析d、強調(diào)不同類型的知識在解決問題過程中的不同作用分析 11：目標管理是一種以自我管理為中心的管理模式。（）判斷題對錯 12：人際排斥的特征表現(xiàn)為（）。多項選擇題a、行為對抗b、認知失調(diào)c、拉幫結(jié)伙d、情感沖突e、孤立 13：學生中常見的焦慮反應是_焦慮。單項選擇題a、學習b、行為c、考試d、適應 14：教師刻苦學習，鉆研業(yè)務就是唯書、唯上，多讀少思。（）判斷題對錯 15：（）是完成本職工作的前提基礎，是國家和社會對教師提出的道德要求。單項選擇題a、關心工作b、依法執(zhí)教c、為人師表d、自

4、我監(jiān)督 16：掌握學習是由（）提出的。單項選擇題a、布魯納b、斯金納c、布盧姆d、艾里斯 17：我國古代教育著作學記中就寫道：“學無當于五官，五官不得不治”。從學習策略上看，這是屬于（）。單項選擇題a、認知策略b、復述策略c、監(jiān)視策略d、組織策略 18：（）根據(jù)長期的臨床經(jīng)驗，認為存在著兩種不同的心理類型，內(nèi)傾的和外傾的。單項選擇題a、苛勒b、西蒙c、榮格d、馬斯洛 19：教學過程最基本的功能是（）單項選擇題a、傳授知識b、形成技能c、培養(yǎng)智能d、發(fā)展個性 20：加涅提出了（）模式。單項選擇題a、積累學習b、發(fā)現(xiàn)學習c、觀察學習d、接受學習 21：重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心內(nèi)

5、涵。（）判斷題對錯 22：教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱之為（）。單項選擇題a、教學策略b、教學方法c、教學目標d、學習方法 23：在以下有關課堂管理的敘述中，正確的一項是（）。單項選擇題a、課堂教學效率的高低取決于教師、學生和課堂情境等三大要素的相互協(xié)調(diào)b、放任型的教師領導方式所形成的課堂氣氛最佳c、對于學生消極的課堂行為，教師可采取體罰、剝奪學習權利等懲罰手段d、教學班級規(guī)模越大，師生情感紐帶的力量越強，教學效果越好 24：成語是我國文化的寶貴遺產(chǎn)，下列有關金屬的成語中，不符合科學原理的是（）單項選擇題a、百煉成鋼b、火樹銀花c、點石成金d、沙里淘金 25：下列哪種統(tǒng)計量數(shù)描述

6、的是一組數(shù)據(jù)的集中趨勢?（）單項選擇題a、平均差b、標準差c、全距d、算術平均數(shù) 26：根據(jù)下列材料，請回答tse題：課堂上老師在介紹木星時，按照教材指出它有13顆衛(wèi)星，突然，有個學生否定了老師的說法：“不，應該是15顆?！绷硪粋€學生馬上補充：“不，它有16顆?！崩蠋熡H切的問第一個學生：“你怎么知道是15顆?”學生答：“我在一本科普讀物上看到的?！崩蠋熃又謫柕诙€學生，他回答：“最近一本雜志上說是16顆。”這位老師樂了，高興地說：“你們真了不起!課本上有些知識確實陳舊過時了，老師也落后了。木星的衛(wèi)星究竟有多少顆，課后我們再研究核實，好嗎?”ts你贊同這位老師的教學方法嗎?（）多項選擇題a、贊

7、同b、不贊同 27：班里上自習課，老師不在教室，很多學生都在“亂吵亂鬧”，就連平時比較遵守紀律的好學生也不例外。這種行為在心理學上解釋為（）。多項選擇題a、模仿b、服從c、去個性化d、從眾e、認同 28：教學計劃的基本內(nèi)容的組成部分包括（）多項選擇題a、教材的深度和結(jié)構(gòu)b、學科順序c、學年編制和學周安排d、課時分配e、教材的內(nèi)容和范圍 29：多媒體計算機技術最大的特點是集成性和（）單項選擇題a、動態(tài)性b、操作性c、交互性d、教育性 30：教師對學?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝嘁娴男袨?，依教師法向主管行政機關申訴，請求處理的制度是（）。單項選擇題a、教師申訴制度b、學生申訴制度

8、c、學校事故d、法律救濟 31：有什么樣的政治制度，就有什么樣的教育制度。判斷題對錯 32：公民行為能力與自然人的年齡有關。（）判斷題對錯 33：社會主義道德基本原則是集體主義。教師職業(yè)道德基本原則是忠誠于人民教育事業(yè)。（）判斷題對錯 34：在我國，第一次從法律角度確認了教師職業(yè)的專業(yè)地位的文件是（）。單項選擇題a、中華人民共和國教師法b、<教師資格條例)實施辦法c、中華人民共和國教育法d、中華人民共和國義務教育法 35：學記中記述教育思想觀點的有()。多項選擇題a、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”b、“長善救失”c、“不憤不啟，不悱不發(fā)”d、“學而不思則罔，思而不學則殆

9、”e、“教學相長” 36：對學生課堂行為所施加的準則與控制稱為（）單項選擇題a、課堂制度b、課堂文化c、課堂紀律d、課堂氣氛 37：（），教育部頒布了新的中小學班主任工作規(guī)定。單項選擇題a、2003年7月8日b、2008年10月15日c、2009年8月22日d、2010年3月20日 38：課的類型的劃分依據(jù)是（）。單項選擇題a、教學任務b、教學內(nèi)容c、教學規(guī)律d、教學原則 39：加涅的學習理論中最核心的內(nèi)容是（）單項選擇題a、學習實質(zhì)的學說b、學習過程的學說c、學習條件的學說d、學習結(jié)果的學說 40：要對班主任作評價、論高低、評賞罰，最有發(fā)言權的理應是（）單項選擇題a、家長b、校長c、學生d、

10、其他老師 41：少年期占主導地位的思維是（）單項選擇題a、形象思維b、經(jīng)驗思維c、抽象邏輯思維d、辯證思維 42：“跳一跳，摘桃子”這句話比喻教學目標的設計要做到（）單項選擇題a、一般目標和具體目標相結(jié)合b、集體目標和個人目標相結(jié)合c、難度適中d、便于檢測 43：根據(jù)一節(jié)課所要完成任務的類型數(shù)，可將課分為講授課、演示課、練習課和實驗課。（）判斷題對錯 44：智力技能形成的最高階段是（）單項選擇題a、內(nèi)部言語b、活動定向c、有聲的外部言語d、無聲的外部言語 45：教學目標表述的可操作性指的是，要指出實現(xiàn)教學目標的具體途徑。（）判斷題對錯 46：就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，體現(xiàn)了

11、兒童身心發(fā)展的特點。（）單項選擇題a、階段性b、不平衡性c、個別差異性d、順序性 47：蒙娜麗莎是文藝復興時期的代表作之一，其作者是（）。單項選擇題a、拉斐爾b、達?芬奇c、但丁d、米開朗基羅 48：德育是實現(xiàn)教育目的的條件和保證。（）判斷題對錯 49：在解決問題時，強調(diào)速度而非精度任意球認知風格是（）單項選擇題a、沖支型b、反思型c、場依存型d、場獨立型 50：學習定勢屬于學習心向。（）判斷題對錯 51：課堂板書的特點有（）。多項選擇題a、超越性b、藝術性c、實踐性d、高度概括性e、直觀形象性 52：決定教育目的的是（）。單項選擇題a、家長b、學校c、政治經(jīng)濟制度d、文化傳統(tǒng) 53：在教育史

12、上主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（）。單項選擇題a、孔子b、孟子c、墨翟d、荀子 54：根據(jù)現(xiàn)代認知心理學的觀點，技能本質(zhì)上是（）單項選擇題a、習慣性動作b、陳述性知識c、程序性知識d、經(jīng)驗性知識 55：評價教師教學和學生學習質(zhì)量的標準和依據(jù)是（）單項選擇題a、課程計劃b、課程標準c、考試用書d、教科書 56：我國實施義務教育的歷史開始進入在法律保障下發(fā)展新階段的是（）。單項選擇題a、1951年b、1986年c、1985年d、2006年 57：實用主義教育學的主要觀點是（）。多項選擇題a、師生關系以兒童為中心b、重視學生自己在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)c、學校即社會d、以經(jīng)驗為中心組織課程e、

13、教育即學生個體經(jīng)驗繼續(xù)不斷的增長 58：學生對知識的理解可以由低到高分成四種水平，其中最高水平是（）單項選擇題a、解釋的理解b、字面的理解c、批判性理解d、創(chuàng)造性理解 59：某學生活潑，好動，樂觀，靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（）。單項選擇題a、多血質(zhì)b、膽汁質(zhì)c、黏液質(zhì)d、抑郁質(zhì) 60：全面實施素質(zhì)教育的基本途徑是（）單項選擇題a、教學b、課外活動c、勞動教育d、道德教育 查看答案1：答案a,b,c,d,e 解析 素質(zhì)教育目標包括：思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)、生理素質(zhì)、勞動素質(zhì)、交往素質(zhì)。 2：答案a,b,c,e 解析

14、d項屬于社會主義社會教育的特征。 3：答案b 解析 秦始皇統(tǒng)一六國后的措施：把小篆作為全國規(guī)范的文字。在全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢。統(tǒng)一度量衡。 4：答案d 解析 過程模式指人們可以通過詳細說明內(nèi)容和過程中各種原理的方法,來合乎理性地設計課程,而不必用目標預先指定所希望達到的結(jié)果。題干中的教師的做法和過程模式的基本理念是一致的。(本解析由張恩凱提供) 5：答案d 解析 6：答案a 解析 孔子說，“不憤不啟，不悱不發(fā)”。要求在教學過程中掌握學生的心理狀態(tài)，使教學的內(nèi)容與方法適合學生的接受水平和心理準備條件，以充分調(diào)動學生學習的主動性和求知欲。 7：答案d 解析 8：答案b 解析 鏡片是眼鏡的一部分；

15、輪胎是汽車的一部分。桶裝水不能算是飲水機的一部分，排除a項。故答案選b。 9：答案d 解析 10：答案d 解析 11：答案正確 解析 12：答案a,b,d 解析 人際排斥是交往雙方出現(xiàn)關系極不融洽、相互疏遠的現(xiàn)象，以認知失調(diào)、情感沖突和行為對抗為特征。 13：答案c 解析 14：答案錯誤 解析 15：答案b 解析 應選b。依法執(zhí)教是調(diào)整教師勞動與法律制度之間關系的教師職業(yè)道德規(guī)范。依法執(zhí)教是完成本職工作的前提基礎，是國家和社會對教師提出的道德要求。它是判斷教師行為是非善惡的最根本的道德標準。一方面，它可以使教師在教育活動中的勞動有法可依，有章可循；另一方面，它加強了法律對教育事業(yè)的保障和促進，

16、確保了教師職業(yè)的純潔性。依法執(zhí)教是教師職業(yè)道德的政治方向，教師只有堅守了這一點，才能保證教育的社會主義性質(zhì)，保證所培養(yǎng)人。 16：答案c 解析 【解析】掌握學習是由布盧姆等人提出的。 17：答案b 解析 “學無當于五官，五官不得不治”意思是說，學習和記憶假如不能動員五官參加活動，那就學不好，也記不住。這屬于常用的復述策略中的多種感官參與。 18：答案c 解析 19：答案a 解析 20：答案a 解析 布魯納提出的發(fā)現(xiàn)學習和接受學習；觀察學習是班杜拉提出的概念。 21：答案正確 解析 22：答案a 解析 23：答案a 解析 24：答案c 解析 a項煉鋼降碳；b項焰色反應；d項物理方法淘金。 25：

17、答案d 解析 算術平均數(shù)是全部數(shù)據(jù)的算術平均，又稱均值，它是描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢的統(tǒng)計量。 26：答案a 解析 總結(jié)：下課研究探討就是激發(fā)了學習意識（本解析由annalan提供） 27：答案d 解析 【解析】本題考查對態(tài)度與品德的形成過程的掌握，d學生都是有從眾心理，在大多數(shù)人做同一件事時，基本其他幾個不做的會感到尷尬，之后就會也開始做那件事了，所以一般在學校里當一個班大多數(shù)人在自習時，您也會看見一般不看書的同學也在看書，可從眾心理也有好有壞的，只要不盲從就行。 28：答案b,c,d 解析 29：答案c 解析 30：答案a 解析 略。 31：答案正確 解析 32：答案正確 解析 行為能力人：

18、18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。按照最高人民法院的解釋，16周歲以上不滿18周歲的自然人，能夠以自己的勞動收入，并能維持當?shù)厝罕娨话闵钏降?，可以認定為以自己的勞動收入為主要生活來源的完全民事行為能力人。所以，公民行為能力與自然人的年齡有關。(本解析由何龍?zhí)峁? 33：答案正確 解析 識記性試題。社會主義道德基本原則是集體主義。教師職業(yè)道德基本原則是忠誠于人民教育事業(yè)。（資料來源教師職業(yè)道德概論）(本解析由張恩凱提供) 34：答案a 解析 1994年實施的中華人民共和國教師法第一次從法律角度確認了教師職業(yè)的專業(yè)地位。 35：答案b,e 解析 36：答案c 解析 37：答案c 解析 2009年8月22日，教育部頒布了新的中小學班主任工作規(guī)定，引起社會廣泛關注。 38：答案a 解析 上課要完成的教學任務不同，課的類型就不同。 39：答案c 解析 40：答案c 解析 41：答案c 解析 42：答案c 解析