![國旗下的講話稿:學會合作_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/8/0ac91e6d-a840-4c07-9c97-09b54385694a/0ac91e6d-a840-4c07-9c97-09b54385694a1.gif)
![國旗下的講話稿:學會合作_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/8/0ac91e6d-a840-4c07-9c97-09b54385694a/0ac91e6d-a840-4c07-9c97-09b54385694a2.gif)
![國旗下的講話稿:學會合作_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/8/0ac91e6d-a840-4c07-9c97-09b54385694a/0ac91e6d-a840-4c07-9c97-09b54385694a3.gif)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、國旗下的講話稿:學會合作各位老師,各位同學:早上好!今天國旗下講話的主題是“學會合作”!有這樣一則寓言:一商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹 馬在沙漠中行走。驢對馬說:你幫我分擔一點吧,我累得快 不行了。馬不理睬。驢終于累死了。主人就把驢身上的貨物 卸到了馬的身上。馬的教訓很顯然地告訴我們一個道理:合 作很重要。我們想一想,如果當初馬答應了驢的請求,結果 還會是這樣嗎?其實很多時候,幫助別人就是幫助自己,學 會合作也會給自己帶來收獲。個人是小,合作是金。什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把 事情做好。世界上有許多事情,只有通過人與人之間的相互 合作才能完成。每一個人的生存發(fā)展都離不開合
2、作。我們呱 呱墜地之后,有父母親人精心的呵護關愛,有同伴的提攜幫 助,有師長的教育引領,有社會大家庭的保障與支持。沒有 人與人的合作,我們每個個體的生存與成長就無從談起。一 個人學會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。 所以,人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合 作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理,我們應該 牢牢記住。怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視 里看到過交響樂團的演奏吧,這可算得上是人與人合作的典 范了。你瞧,指揮家輕輕一揚手里的指揮棒,悠揚的樂曲便 從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來,流向天宇,也流進人們 的心田。是什么力量使上百位樂師,數(shù)十種不同的
3、樂器合作 得這樣完美和諧?我想,這主要依靠高度統(tǒng)一的團體目標和 為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。學校提倡我們學會合作,因為合作才能共贏,團結才有 力量。學習上,老師們把班里的同學劃分成若干個學習小組, 成績好的同學幫助成績相對弱一些的同學,讓同學們在“比、學、趕、幫、超”的氛圍中共同提高。校園里豐富多彩的活 動也處處體現(xiàn)著“合作、共贏”的思想。大家可曾記得:拔 河比賽中,正是大家發(fā)揮了 “人心齊,泰山移”的團隊精神, 才取得了一場場的勝利;大合唱比賽中,沒有班里每一名同 學激情的演唱和全心的付出就不會有集體的輝煌;在剛剛結 束的趣味運動會上,集體接力項目中如果有一名同學沒有盡 力就會
4、影響班級整體的成績。當我們因為集體的榮譽而歡呼 雀躍時,我們是否想到:這便是團結、合作的結果!是的,一滴水是微小的,可是把它匯到大海里便有了波 濤洶涌、潮起潮落;一堆沙子是松散的,可是把它和水泥、 石子、水混合后,就會比花崗巖還堅硬。隨著時代的發(fā)展,未來的社會中合作必然成為人類生 活、生存的最基本形式。聯(lián)合國教科文組織也把“學會做人、學會做事、學會合作、學會求知”作為21世紀教育的四大支柱。對一個學生來說,學會合作,就必須接受老師科學的 指導和同學善意的幫助,就必須把自己融入班級和學校的大 集體當中去,就必須與他人建立起和睦相處的融洽關系。合作,是我們人生中的一把鑰匙。學會合作,我們才能 開啟友誼、智慧和成功的大門。老師們,同學們,讓我們攜 起手來,從現(xiàn)在做起,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新《行政處罰法》知識學習考試題庫500題(含答案)
- 2025年福建省職教高考《語文》考前沖刺模擬試題庫(附答案)
- 2025年桂林生命與健康職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 10kV配電站房工程的成本控制與優(yōu)化策略
- 國標柴油購銷合同
- 居間合同委托書范文年
- 煙草產品購銷合同
- 注冊規(guī)劃師聘用合同
- 土地平整工程承包合同
- 正規(guī)設備買賣交易合同
- 2024年北京東城社區(qū)工作者招聘筆試真題
- 無子女離婚協(xié)議書范文百度網盤
- 一年級數(shù)學個位數(shù)加減法口算練習題大全(連加法-連減法-連加減法直接打印版)
- 五年級上冊數(shù)學試題試卷(8篇)
- 五年級上冊小數(shù)遞等式計算200道及答案
- 冀教版五年級下冊數(shù)學全冊教學課件
- T-SDASTC 006-2023 眩暈病中西醫(yī)結合基層診療指南
- 安全個人承諾書范文個人承諾書范文
- 遠視儲備培訓課件
- 嶺南膏方規(guī)范
- 【可行性報告】2023年虛擬演播室制作設備相關行業(yè)可行性分析報告
評論
0/150
提交評論