工作前安全分析

1、 渤海鉆探職工培訓中心渤海鉆探職工培訓中心-HSE-HSE培訓培訓工作前安全分析工作前安全分析1 1、了解、了解工作前安全分析的意義和應用領域工作前安全分析的意義和應用領域2 2、學習、學習工作前安全分析的管理流程工作前安全分析的管理流程3 3、掌握、掌握工作前安全分析的步驟和作法工作前安全分析的步驟和作法作業(yè)現(xiàn)場常見的作業(yè)現(xiàn)場常見的危害危害作業(yè)現(xiàn)場常見的作業(yè)現(xiàn)場常見的危害危害6作業(yè)現(xiàn)場常見的作業(yè)現(xiàn)場常見的危害危害作業(yè)現(xiàn)場常見的作業(yè)現(xiàn)場常見的危害危害作業(yè)現(xiàn)場常見的作業(yè)現(xiàn)場常見的危害危害作業(yè)現(xiàn)場常見的作業(yè)現(xiàn)場常見的危害危害作業(yè)現(xiàn)場常見的作業(yè)現(xiàn)場常見的危害危害作業(yè)現(xiàn)場常見的作業(yè)現(xiàn)場常見的危害危害1

2、 1、是事先或定期對某項工作任務進行風險評估、是事先或定期對某項工作任務進行風險評估的一個工具；的一個工具；2 2、是有組織對存在的危害進行識別、評估和制、是有組織對存在的危害進行識別、評估和制定實施控制措施的一個過程；定實施控制措施的一個過程；3 3、是將風險最大限度消除或控制的一種方法。、是將風險最大限度消除或控制的一種方法。簡稱簡稱JSA JSA （Job safety analysisJob safety analysis）或或JHA (job hazard analysis)JHA (job hazard analysis)工作前安全分析工作前安全分析適用范圍適用范圍評估現(xiàn)有作業(yè)評估

3、現(xiàn)有作業(yè)新的作業(yè)新的作業(yè)改變現(xiàn)有作業(yè)改變現(xiàn)有作業(yè)非常規(guī)性作業(yè)非常規(guī)性作業(yè)承包商作業(yè)承包商作業(yè)培訓或再培訓的工具培訓或再培訓的工具不適用于不適用于.風險明確且已被清楚了解的工作風險明確且已被清楚了解的工作已經(jīng)有標準操作程序的工作已經(jīng)有標準操作程序的工作側(cè)重于行為安全領域，以下方面需用其他專門側(cè)重于行為安全領域，以下方面需用其他專門方法進行危害分析：方法進行危害分析：與工藝安全管理有關的危害識別和風險控制；與工藝安全管理有關的危害識別和風險控制；其他專業(yè)領域：如消防安全、人體工效學、職其他專業(yè)領域：如消防安全、人體工效學、職業(yè)病等。業(yè)病等。管理流程管理流程JSAJSA程序程序的實施的實施 作業(yè)許可

4、和風險溝通作業(yè)許可和風險溝通總結(jié)和反饋總結(jié)和反饋現(xiàn)場監(jiān)控現(xiàn)場監(jiān)控工作任務的工作任務的審查審查工作工作任務審查任務審查符合下列情況之一符合下列情況之一, , 應進行應進行JSAJSA：1 1、沒有程序管理、控制的工作；、沒有程序管理、控制的工作；2 2、新的工作、新的工作( (首次由操作人員或承包商人員實首次由操作人員或承包商人員實施的工作施的工作) )；3 3、有程序控制、有程序控制, , 但工作環(huán)境變化、工藝技術、但工作環(huán)境變化、工藝技術、設備、人員、發(fā)生變更、或工作過程中可能存設備、人員、發(fā)生變更、或工作過程中可能存在程序未明確的危害，如：可能造成人員傷害在程序未明確的危害，如：可能造成人

5、員傷害、發(fā)生井噴、有毒氣體泄漏、火災、爆炸等；、發(fā)生井噴、有毒氣體泄漏、火災、爆炸等；4 4、可能偏離程序的非常規(guī)作業(yè)；、可能偏離程序的非常規(guī)作業(yè)；5 5、現(xiàn)場作業(yè)人員提出需要進行、現(xiàn)場作業(yè)人員提出需要進行JSAJSA的工作任務的工作任務。JSA第一步第一步:工作工作任務審查任務審查什么情況下使用什么情況下使用JSAJSA？同樣的工作是否需要每天？同樣的工作是否需要每天反復做反復做JSA?JSA?臨時用電的工作臨時用電的工作高壓清洗高壓清洗 受限空間進入受限空間進入 高空作業(yè)高空作業(yè)吊裝作業(yè)吊裝作業(yè)動火工作動火工作 ( (火焰火焰 / /火花火花) )偏離偏離HSE HSE 的程序和標準程序的

6、程序和標準程序JSA第二步第二步: 識別危害識別危害危害的類別危害的類別-根據(jù)根據(jù)GB/T13816-92GB/T13816-92生產(chǎn)過程危生產(chǎn)過程危險和有害因素與代碼險和有害因素與代碼物理的物理的化學的化學的生物的生物的心理、生理的心理、生理的行為的行為的其他危害（如：環(huán)境）其他危害（如：環(huán)境）JSA第二步第二步: 識別危害識別危害物理危害物理危害設備設施缺陷設備設施缺陷電危害、電磁輻射電危害、電磁輻射噪音噪音, , 振動振動標志缺陷標志缺陷機械、明火機械、明火高、低溫物質(zhì)高、低溫物質(zhì)粉塵與氣溶膠粉塵與氣溶膠JSA第二步第二步: 識別危害識別危害化學危害化學危害物質(zhì)類型物質(zhì)類型易燃易爆性物質(zhì)

7、易燃易爆性物質(zhì)自燃物質(zhì)、有毒物質(zhì)、腐蝕物質(zhì)自燃物質(zhì)、有毒物質(zhì)、腐蝕物質(zhì)( (液體液體, , 氣體氣體, , 固體固體) )進入人體的方式進入人體的方式吞咽吞咽 ( (口口) )吸入吸入 ( (皮膚皮膚) )吸入吸入 ( (呼吸呼吸) )JSA第二步第二步: 識別危害識別危害爆炸爆炸氧化氧化燃燒燃燒中毒中毒化學灼傷化學灼傷刺激刺激過敏過敏引起癌變引起癌變生物性的突變生物性的突變再生再生化學危害化學危害對人體的影響對人體的影響JSA第二步第二步: 識別危害識別危害負荷超限負荷超限健康狀態(tài)健康狀態(tài)異常異常從事禁忌作業(yè)從事禁忌作業(yè)心理異常心理異常辨識功能障礙辨識功能障礙心理、生理的危害心理、生理的危害

8、JSA第二步第二步: 識別危害識別危害指揮錯誤指揮錯誤操作失誤操作失誤監(jiān)護失誤監(jiān)護失誤其他錯誤其他錯誤行為危害行為危害JSA第二步第二步: 識別危害識別危害養(yǎng)魚池養(yǎng)魚池私自向敏感區(qū)私自向敏感區(qū)域排放鉆井廢域排放鉆井廢水、廢油、廢水、廢油、廢泥漿泥漿videovideo其它，如其它，如: :環(huán)境的危害環(huán)境的危害JSA第三步第三步: 評估風險評估風險風險評估方法：風險評估方法：LEC LEC 方法方法這是一個識別和評價危害和風險的系統(tǒng)的這是一個識別和評價危害和風險的系統(tǒng)的、定量的定量的方法。方法。L(L(可能性可能性)事故發(fā)生的可能性事故發(fā)生的可能性 E(E(暴露頻率暴露頻率)人員暴露于危險環(huán)境中

9、的人員暴露于危險環(huán)境中的頻繁程度頻繁程度 C(C(嚴重性嚴重性)一旦發(fā)生事故可能造成的后一旦發(fā)生事故可能造成的后果的嚴重性果的嚴重性 JSA第三步第三步: 評估風險評估風險使用LEC法進行風險評分 風險風險 = =可能性可能性x x暴露頻次暴露頻次 x x嚴重性嚴重性 D = L X E X CJSA第四步：確定控制措施第四步：確定控制措施如果如果: :目前的安全控制措施不足以控制危害目前的安全控制措施不足以控制危害要要采取行動計劃采取行動計劃討論新的或更安全、有效的工作方式討論新的或更安全、有效的工作方式 - - 消除消除 - - 減少減少 / /代替代替 - - 工程控制（隔離、上鎖、連鎖

10、等工程控制（隔離、上鎖、連鎖等） - - 管理控管理控制（程序、工作許可、減少暴露時間等）制（程序、工作許可、減少暴露時間等） - - 個人防護設備個人防護設備工作前安全分析的優(yōu)點工作前安全分析的優(yōu)點讓更多一線員工真正參與安全管理讓更多一線員工真正參與安全管理員工可以直接和直觀的了解與自身工作有關的危害員工可以直接和直觀的了解與自身工作有關的危害和防范措施。和防范措施。制定操作性較強的作業(yè)指南或方案制定操作性較強的作業(yè)指南或方案提高班前會的效果（培訓工具）提高班前會的效果（培訓工具）養(yǎng)成思考如何安全工作的習慣養(yǎng)成思考如何安全工作的習慣5529動火作業(yè)的危險動火作業(yè)的危險火災與爆炸火災與爆炸灼傷或燙傷灼傷或燙傷機械傷害機械傷害中毒或窒息中毒或窒息紫外線及紅外線輻射紫外線及紅外線輻射觸電觸電噪聲噪聲其他其他 管線打開前并不能完全確認已無危險。管線打開前并不能完全確認已無危險。打開過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場工作條件與工作計劃打開過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場工作條件與工作計劃不一不一致致的時候，應停止作業(yè)。的時候，應停止作業(yè)。打開管線作業(yè)的危險打開管線作業(yè)的危險吊裝吊裝作業(yè)作業(yè)吊車離場吊車離場吊裝作吊裝作業(yè)許可業(yè)