《柳林風(fēng)聲讀后感(15篇)（一）》

1、柳林風(fēng)聲讀后感(15篇) 當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是為大家收集的柳林風(fēng)聲讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 柳林風(fēng)聲讀后感1 我看過(guò)一本書(shū)，名叫柳林風(fēng)聲，它是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的。這本書(shū)講的是一只小鼴鼠和它的好朋友們歷險(xiǎn)的故事。從前，森林里住著很多小動(dòng)物，小鼴鼠第一次出來(lái)見(jiàn)世面，它遇到了小河鼠，并且他們成了好朋友，他們決定去到很遠(yuǎn)的地方去探險(xiǎn)，蛤蟆也加入了其中。蛤蟆是個(gè)驕傲自大的家伙，它老愛(ài)對(duì)別人顯擺自己家富。冬天到了，三只小動(dòng)物覺(jué)得很冷，他們看到了一座房子，就進(jìn)去了，這

2、是獾先生的家。獾先生很熱情的款待了他們，三個(gè)好朋友在獾先生家度過(guò)了一個(gè)冬天。告別了獾后他們來(lái)到了一座城市，蛤蟆走散了，結(jié)果他碰壞了一輛很昂貴的車(chē)，蹲了監(jiān)獄，后來(lái)蛤蟆裝扮成婦女逃出了監(jiān)獄。他向別人借了一艘船，幾天后船漂到了獾先生家，鼴鼠和河鼠也正在等他呢。獾先生也覺(jué)得好玩，就決定和三只小動(dòng)物一起探險(xiǎn)，于是，他們又踏上了一段未知的旅程。這本書(shū)告訴我們要勇于面對(duì)困難，克服困難，有一回，我去太陽(yáng)部落，冒險(xiǎn)去坐“空中斗?！?，很多人都不敢坐，我還坐了兩次呢，嚇得媽 媽臉都白了，我勇敢吧！大家覺(jué)得這本書(shū)好不好看呀，沒(méi)看過(guò)的同學(xué)趕緊來(lái)看看吧！ 柳林風(fēng)聲讀后感2 河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河

3、邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起相互幫助、相互體貼，鼴鼠跟著河鼠學(xué)會(huì)了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨(dú)闖了野林迷了路。友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。這本書(shū)一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話(huà)這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取

4、得友好的信作，讓友誼更加牢固。讀柳林風(fēng)聲仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)英國(guó)泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林，也感受到了“風(fēng)聲?！?柳林風(fēng)聲讀后感3 暑假期間，我讀了許多好書(shū)，其中我最喜歡的是柳林風(fēng)聲它讓我認(rèn)識(shí)了一些柳林里的小伙伴。柳林風(fēng)聲是肯尼斯。格雷厄姆寫(xiě)的一本非常有趣的書(shū)。書(shū)中的主人公是多愁善感的鼴鼠和熱情好客的河鼠，還有見(jiàn)多識(shí)廣的老獾和老謀深算的蟾蜍等。本書(shū)講述了小河和柳林旁的伙伴們之間發(fā)生的事。讀了這本書(shū)，我懂得了一些道理：知錯(cuò)就改還是好孩子。善友善報(bào)惡有惡報(bào)等。這本書(shū)對(duì)人物的

5、形象、心理描寫(xiě)非常精彩，好詞好句也是數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段?！拔抑浪莻€(gè)寒酸的又臟又破的地方，不像你家那樣漂亮，也不像蟾宅那樣舒適，或者像老獾的房子那么寬敞，可它畢竟是我自己的小窩，我喜歡”如此美妙，動(dòng)人，真實(shí)，溫馨的故事，使我們更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。我們要像柳林的朋友那樣互相幫助，共同成長(zhǎng)。 柳林風(fēng)聲讀后感4 借著寒假，我讀了一本書(shū)，柳林風(fēng)聲。讓我感觸很深。森林中的三個(gè)伙伴：鼴鼠、水鼠、獾。它們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友蛤蟆。蛤蟆因?yàn)椴宦?tīng)它們的勸告而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。這三個(gè)好朋友團(tuán)結(jié)起來(lái)把蛤蟆悄悄救了出來(lái)。蛤蟆的住所被惡棍占有，三個(gè)好朋友又奪了回來(lái)，蛤蟆也加入了這一隊(duì)伍?；氐阶约杭业母蝮?，經(jīng)歷了這些

6、事以后，決定痛改前非，重新做人。讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心被這本書(shū)震撼了。好心的水鼠助人為樂(lè)值得我們學(xué)習(xí)；足智多謀的獾的聰明才智值得我們學(xué)習(xí)；心地善良的鼴鼠勇敢無(wú)畏值得我們學(xué)習(xí)。他們是怎樣在一次次絕境中平安回到自己的家呢？答案是他們懂得團(tuán)結(jié)就是力量！在生活中，班集體是我們的團(tuán)隊(duì)，“榮譽(yù)從集體來(lái)”，我們無(wú)論做什么事，都要先考慮集體。這本書(shū)讓我受益匪淺，我以后要讀更多的名著！ 柳林風(fēng)聲讀后感5 柳林風(fēng)聲讀完了，這本書(shū)描述了四個(gè)小動(dòng)物的家，還講了四個(gè)朋友的認(rèn)識(shí)，以及它們之間真誠(chéng)的友誼。主要講的是蟾蜍先生。同學(xué)們，你們知道這本書(shū)為什么叫柳林風(fēng)聲嗎？不知道了吧！柳林指的是它們身邊的大森林，風(fēng)聲指的是動(dòng)物們的說(shuō)

7、話(huà)聲，題目表明了動(dòng)物和大自然的和諧相處。這四個(gè)動(dòng)物都有很多優(yōu)點(diǎn)，鼴鼠非常大膽，非常勤奮，至于河鼠嗎優(yōu)點(diǎn)更多了，它不但勇敢，而且聰明，很懂得為別人著想，老獾呢？老成持重，寬容待人，蟾蜍也有優(yōu)點(diǎn)，它善于接受別人的意見(jiàn)，大膽地承認(rèn)錯(cuò)誤，我要學(xué)習(xí)它們的這些優(yōu)點(diǎn)。另外，它們之間的友誼令我羨慕。蟾蜍每次犯錯(cuò)誤，它們?nèi)齻€(gè)就原諒它，河鼠非常關(guān)心蟾蜍，老獾愛(ài)教育蟾蜍。我要學(xué)習(xí)它們，多幫助朋友，希望大家也能這樣做。讓我們向著這個(gè)方向前進(jìn)吧！ 柳林風(fēng)聲讀后感6 友誼是什么?是不可破滅的，還是心如止水的。當(dāng)我疑惑之時(shí)，柳林風(fēng)聲告訴了我，友誼到底是什么。這本書(shū)講了獾、蛤蟆、鼴鼠、河鼠這四個(gè)小伙伴之間發(fā)生的故事：從前在一

8、個(gè)山莊中，有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鼴鼠，有一次他離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到一條清澈，美麗的湖邊，與聰明友善的河鼠成了很要好的朋友，河鼠帶他結(jié)識(shí)了蛤蟆，一個(gè)揮金如土的富翁。并開(kāi)始了他們的旅行，在旅途中，他們遇見(jiàn)了沉穩(wěn)的獾，并成了形影不離的好伙伴。后來(lái)他們經(jīng)歷了許多事情，例如：當(dāng)鼴鼠走進(jìn)黑暗森林的時(shí)候，河鼠為了救出好朋友，不顧生命危險(xiǎn)，沖入森林。這是什么，這是友誼，這是朋友之間相互信任的友誼;當(dāng)四個(gè)小伙伴，為了蛤蟆的房子，而大戰(zhàn)黃鼠狼的時(shí)候，他們雖寡不敵眾，但他們的勇氣和他們的精神，卻使得一大群黃鼠狼與白鼬落荒而逃。這是什么，這是朋友之間積極合作的友誼。讀完這本書(shū)時(shí)，我明白了，友誼既不是不可破滅的，也不是心如止水的。

9、友誼是單純的，也是共患難的，更是無(wú)處不在的。 柳林風(fēng)聲讀后感7 讀完格雷厄姆寫(xiě)的柳林風(fēng)聲，我的心依然久久沉浸在作者營(yíng)造的和平安寧的田園風(fēng)光中，感受著來(lái)自“柳林”給人暖意的風(fēng)本書(shū)講述了一群居住在柳林中的小動(dòng)物蟾蜍、鼴鼠、河鼠、和獾之間的有趣故事。書(shū)中的主角是任性、沖動(dòng)、魯莽、好冒險(xiǎn)，但又自我感覺(jué)良好的蟾蜍，作者用很大篇幅描寫(xiě)了他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。蟾蜍憑著自己對(duì)汽車(chē)的瘋狂著迷，屢惹禍端，最后還把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。朋友們?yōu)樗麄噶四X筋。后來(lái)，蟾蜍設(shè)法從監(jiān)獄逃脫。但他仍然不知悔改，依然我行我素。但是朋友們沒(méi)有嫌棄他，還團(tuán)結(jié)一致幫他奪回了蟾宮。最終，友情產(chǎn)生了不可思議的魔力：一向自以為是、喜歡炫耀的蟾蜍在朋友們

10、的感召下改變了自己的壞脾氣，變成了一位謙謙君子。回想起現(xiàn)實(shí)中的我，也常常不顧后果，憑自己的喜好做事，結(jié)果給別人增添了許多麻煩。對(duì)照蟾蜍前期的行為，我看到了因?yàn)樽约喝涡远o大家?guī)?lái)的麻煩。既然蟾蜍最終能改正自己的缺點(diǎn)，我為什么不能呢？合上書(shū)，我暗下決心，以后一定要做個(gè)考慮周密，顧及他人的好孩子。 柳林風(fēng)聲讀后感8 他們，一群個(gè)性鮮明而又可愛(ài)的小動(dòng)物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)的動(dòng)人生活故事，膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)?；厥幵谖业哪X海里。他們一起生活在河岸與大森林里，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。蛤蟆因?yàn)樘摌s總是闖禍，大家決定齊心協(xié)

11、力幫助他改掉壞毛病，與黃鼠狼家族展開(kāi)了戰(zhàn)斗它描繪了大自然四季變化的迷人景色，通過(guò)詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光生動(dòng)形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書(shū)，語(yǔ)句動(dòng)人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進(jìn)奇妙的境界。這本書(shū)告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的；告訴了我們，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白的放棄，因?yàn)橛颜x是十分寶貴的，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的；我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，柳林風(fēng)聲雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無(wú)窮，它讓我感受到友誼的珍貴，家的溫暖！ 柳林風(fēng)聲讀后感9 柳林風(fēng)聲這本書(shū)，讓我特別的感動(dòng)。作者讓我們感

12、受到的是柳樹(shù)林那些讓人羨慕的景色，水老鼠，獾，鼴鼠，癩蛤蟆等朋友間的友誼。柳林風(fēng)聲主要講述了柳樹(shù)林中動(dòng)物的故事，講了獾，水老鼠，鼴鼠，癩蛤蟆之間的故事，首先是獾，雖然他平時(shí)很少露面但卻在樹(shù)林里是個(gè)影響最大的動(dòng)物。水老鼠呢，遇到困難會(huì)機(jī)智的想出辦法，鼴鼠特別的善良，而癩蛤蟆靠著自己的家產(chǎn)，最后因?yàn)榘岩粋€(gè)人的車(chē)偷走了進(jìn)了地牢，一個(gè)小姑娘把它救了出來(lái)，守衛(wèi)人員去追，火車(chē)司機(jī)也救了它，它的房子被別人給拿走了，最后，它和它的小伙伴們齊心協(xié)力把那房子給搶了回來(lái)。我覺(jué)得它們對(duì)朋友的態(tài)度非常好，一個(gè)動(dòng)物有一個(gè)缺點(diǎn)，它的那些朋友們就可以幫助那個(gè)動(dòng)物改掉它的缺點(diǎn)，這點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí)，就像癩蛤蟆和他的小伙伴們一樣

13、，幫助自己的朋友改掉缺點(diǎn)。 柳林風(fēng)聲讀后感10 人生得河鼠這一知己足矣！這是我讀柳林風(fēng)聲這本書(shū)最大的感受。書(shū)中的河鼠可以說(shuō)是寬容、正義、機(jī)智、勇敢的化身。河鼠和鼴鼠一起住在一條清澈的大河旁，他很喜歡鼴鼠，對(duì)他很體貼，還教會(huì)了鼴鼠劃船。鼴鼠因?yàn)槁?tīng)了河鼠對(duì)他講的獾的故事，就一直想去獾先生家去拜訪(fǎng)，有一次，他趁河鼠不注意，獨(dú)自溜了出去，卻因不識(shí)道而迷路了。河鼠四處找尋，終于在最后找到了驚恐萬(wàn)狀的鼴鼠，而此時(shí)，悲劇性的一幕再次上演，下起了大雪，他們真的找不到回家的路了。河鼠帶著鼴鼠一次次尋找。危機(jī)之中暗藏著轉(zhuǎn)機(jī)，他們竟然誤打誤撞地走進(jìn)了獾先生的家，并受到了獾先生的熱情招待。在大河的上游還住著一只癩蛤蟆

14、，他愛(ài)好很多，可無(wú)論做什么，就只有三分鐘的熱度：一會(huì)兒喜歡劃船，一會(huì)兒喜歡賽艇，一會(huì)兒又喜歡上了汽車(chē)，終因偷車(chē)而被關(guān)。等獄卒的女兒幫他逃回時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的宮殿被野林中的白鼬和黃鼠狼給霸占了。河鼠帶著鼴鼠來(lái)幫助他爭(zhēng)奪家園，在爭(zhēng)斗的過(guò)程里，在河鼠的幫助下，癩蛤蟆也磨礪成一個(gè)踏實(shí)的人。通過(guò)這本書(shū)，我希望自己擁有像河鼠一樣的知心朋友，同時(shí)，也明白了，自己也應(yīng)成為這樣的朋友。 柳林風(fēng)聲讀后感11 寒假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫柳林風(fēng)聲。這本書(shū)主要講述了明白事理的鼴鼠、聰明機(jī)靈的.老鼠、睿智持重的獾，還有一個(gè)放浪不羈的蛤蟆之間的故事。本書(shū)重點(diǎn)描寫(xiě)了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自熱的變化，以及它們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

15、其中里面的鼴鼠有苦有淚有笑臉，從來(lái)沒(méi)有干過(guò)壞事。老鼠從小安居樂(lè)業(yè)在河邊，后來(lái)結(jié)交了很多朋友，心地很善良。獾先生從小居住在野森林里，很多人都說(shuō)獾很可怕，其實(shí)獾的心地又善良又好，而且還特別喜歡可愛(ài)的小孩子。蛤蟆特別有錢(qián)，喜歡開(kāi)豪車(chē)，它的房子是這一帶最有名的，什么都不缺，可就是不能安分守己地生活。在這四個(gè)人物中，我最喜歡獾先生了。因?yàn)殁迪壬矚g樂(lè)于助人，并且從不斤斤計(jì)較，它還幫助過(guò)很多迷路的小孩子找到回家的路，但是它不擅于表達(dá)自己情感，做了好事不喜歡留名。讀了這本書(shū)，我最大的啟發(fā)是我們不能像蛤蟆先生那樣有錢(qián)而不懂得珍惜生活，而要像老鼠那樣熱愛(ài)生活，像鼴鼠那樣明白事理，像獾先生那樣樂(lè)于助人。 柳林風(fēng)聲

16、讀后感12 大家好！今天我來(lái)把讀過(guò)的書(shū)柳林風(fēng)聲讀后感受和大家分享一下！書(shū)中講述，在一個(gè)小山村里，住著活潑可愛(ài)的鼴鼠，離開(kāi)了村莊去外面的世界，發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友，河鼠帶著他又結(jié)識(shí)了有錢(qián)富裕的蛤蟆，一起開(kāi)始了他們的旅行。在旅行中，相遇了老成持重的獾。四個(gè)小伙伴，成為了非常要好的朋友。接下來(lái)他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷會(huì)讓你看到很開(kāi)心的故事發(fā)生。野樹(shù)林的奇遇，蛤蟆先生玩車(chē)偷車(chē)，又被抓關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在小女孩的幫助下逃跑，接下來(lái)被追和黃鼠狼大戰(zhàn)，奪回了自己的房子。一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事讓我感受到，朋友之間的友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理，做錯(cuò)了事是要有教誨的.。希望小朋友們都能來(lái)閱讀

17、這本有趣的書(shū)柳林風(fēng)聲。 柳林風(fēng)聲讀后感13 在一條清澈的大河邊，在美麗的柳林里，住著許多有趣的動(dòng)物，就是它們匯成了這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。其中有愛(ài)和朋友分享所有的河鼠，有愛(ài)交朋友又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；有愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)闖禍，結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄又差點(diǎn)失去家園的蛤蟆；有寬厚、不茍言笑卻外冷內(nèi)熱的獾；有老實(shí)的水獺；周游世界的航海鼠和有禮貌的刺猬等等。看著這本書(shū)，好像看見(jiàn)了千萬(wàn)副畫(huà)拼成的故事。比如：看見(jiàn)了河鼠坐在船上劃著槳在河面移動(dòng)著；又仿佛看見(jiàn)了老水獺失魂地站在大堤上，思念著失蹤多天的兒子；還看見(jiàn)小田鼠們圍成一個(gè)圓形歌唱圣誕看著這本書(shū)，我可以體會(huì)到四季在柳林里的輪回。春彌漫著生機(jī)，夏充滿(mǎn)了茂盛，秋散發(fā)著憂(yōu)傷，冬

18、填滿(mǎn)了寧?kù)o。奇妙的世界歌頌著每一天，贊美著每一年我在這明白了友誼的偉大和價(jià)值，了解了家的重要和溫暖。 柳林風(fēng)聲讀后感14 在英國(guó)鄉(xiāng)村的一片柳樹(shù)林里，有四個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物朋友，他們分別是膽小怕事、但生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠;熱情好客，充滿(mǎn)浪漫情趣的河鼠;行俠仗義，具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾和喜歡吹牛、顯擺、追求時(shí)髦的蟾蜍。讀到這里，你一定知道我說(shuō)的哪本書(shū)了吧，這本書(shū)就是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆著作的柳林風(fēng)聲。這四個(gè)朋友中，蟾蜍最?lèi)?ài)惹是生非，它因?yàn)橥盗藙e人的車(chē)，所以被抓進(jìn)了英國(guó)的大牢，連自己的房子都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了。最終，還是在三個(gè)朋友的幫助下，把家?jiàn)Z了回來(lái)，并且改掉了所有的壞毛病，變成了一只好蟾蜍。蟾蜍原本愛(ài)吹牛顯擺的性格害的他進(jìn)了大牢，后來(lái)，在這些朋友的幫助下勇于改正錯(cuò)誤成了一只好蟾蜍。這件事讓我明白了,有錯(cuò)誤不可怕，可怕的是知道錯(cuò)誤卻不改正。我要做一個(gè)知錯(cuò)就改，勇于改正錯(cuò)誤的好孩子。 柳林風(fēng)聲讀后感15 在寒假生活里，我讀了不少課外書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是柳林風(fēng)聲。在鄉(xiāng)間住著活潑可愛(ài)的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾，還有放蕩不羈的蛤蟆。故事的發(fā)生都是因?yàn)楦蝮《?。蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活揮霍浪費(fèi)，追求新玩意兒，結(jié)果闖了不少禍，連家也沒(méi)有保不住。