教師禮儀培訓活動方案模板5篇范文

1、教師禮儀培訓活動方案模板5篇老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰。教師的禮儀也很重要。以下是筆者給大家收集的關于教師禮儀培訓活動方案模板 ，歡迎大家前來參閱。教師禮儀培訓活動方案模板1一、活動主題：為人師表，身正為范二、活動目的和意義：教師文明禮儀對于師范生來說，有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應有的氣質與風度。教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生

2、作用。因此，教室文明禮儀對即將畢業(yè)的師范生來說，顯得尤其重要。為此，我班策劃了一系列有關教師禮儀的活動，為期一個月。三、活動時間：20_年10月8日至11月8月四、主辦單位：中文0933班五、活動預算：1、四開美術紙十張，共需5元。2、購買獎狀、獎品，共需45元。3、共需費用50元。六、活動內容：(一)、教室文明禮儀講座活動目的：通過講座讓同學們更好地了解教師文明禮儀及其重要性，從而樹立同學們“為人師表、身正為范”的意識?；顒訒r間：10月27日活動地點：中文樓1-201教室講授老師：唐曉燕副主任活動準備：1、申請教室。2、選主持人并準備好演講稿。3、邀請?zhí)茣匝喔敝魅尾⑴c其商量好講座內容。4、安

3、排好人員布置會場，確保各種設施無誤?；顒舆^程：1、工作人員組織同學按順序進入會場。2、主持人宣布活動開始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀律制度。3、主持人致辭歡迎主講人到場，講座開始。4、工作人員維持好現(xiàn)場紀律，攝影人員做好拍照工作。5、主講人講座結束，主持人宣布恭送并引領主講人退場。6、主持人致感謝詞，并宣布講座結束。7、學生有序離場。8、講座結束后做好衛(wèi)生清潔工作。(二)、教師文明禮儀手抄報活動目的：通過舉辦手抄報比賽加深同學們對教師禮儀的理解，從而深化同學們“為人師表，身正為范”的意識?；顒訒r間：10月16日至23日比賽要求：1、手抄報統(tǒng)一用四開美術紙。2、版面布局合理，圖文結合，知識性

4、和觀賞性有機統(tǒng)一。3、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。4、班級、宿舍和姓名等注明在每份手抄報的背面 。5、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。6、版面制作用筆可任意選擇。參賽形式：1、以宿舍為單位，進行參賽。2、每宿舍至少交2份作品。評委老師：吳南準輔導員評比標準：1、內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。3、手抄報名稱要貼切，版面設計要新穎、有創(chuàng)意、版面圖文并茂，整體效果好。獎項設立：1、一等獎1名、二等獎2名 、三等獎 2名。2、所有獲獎作品均頒發(fā)獎狀、獎品。(三)、教師文明禮儀征文比賽征文主題：為人師表，身正為

5、范征文目的：通過征文比賽加深同學們對教師文明禮儀的理解，從而深化同學們“為人師表，身正為范”的意識。征文時間：10月16日至11月4日征文要求：1、用文字表達自己在教師文明禮儀系列活動中的收獲和感想。2、語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。3、題目自立、體裁不限，字數(shù)800字以上。4、請在篇尾注明作者的班別、姓名。評委老師：管懷國教授獎項設立：1、一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。2、所有獲獎者均頒發(fā)獎狀、獎品。(四)、教師文明禮儀活動成果展活動目的：通過教師文明禮儀成果展讓同學們充分感受到學習教師禮儀的樂趣，在彼此的交流中，潛移默化地提高自身的教師禮儀意識?；顒訒r間：

6、11月8日活動準備：1、申請教室。2、選活動成果展主持人3、邀請中文系09級各班班長參加此次成果展活動。4、安排人員布置教師文明禮儀活動成果展場地及攝影工作。 活動過程：1、工作人員組織同學按順序進入會場。2、主持人宣布活動開始并簡要介紹活動流程3、展示成果，成果包括教師禮儀主題班會、教師禮儀手抄報、教師禮儀征文比賽等獲獎作品。4、同學們共同分享成果，互相交流學習。5、頒發(fā)此次教師文明禮儀系列活動所有獲獎的獎狀、獎品。6、拍照留念。7、活動結束后做好衛(wèi)生清潔工作。教師禮儀培訓活動方案模板2為了更好地促進新教師的專業(yè)成長，盡快的熟悉業(yè)務，有效提高教育教學質量，根據教育辦的師資隊伍建設規(guī)劃，結合我

7、實際狀況，特制定這個新教師培訓計劃。一、培訓目標1.讓新教師對新課改目標、課程標準、教材教法有較為到位的認識，并及時適應新課標的要求。2.讓新教師能夠用新課改理論運用到實際教學中，加強聽、評課，提高教學水平及質量。二、培訓內容及要求1.在業(yè)務學習上，要求新教師做好筆記(會議記錄)。2.新課標下的教材、教法。要認真鉆研新教材，了解新教材編寫的指導思想及體系結構，熟練掌握新教材及所教學段教材的重點和難點。以上內容在教案里要體現(xiàn)出來。教學方法運用得當，要積極學習，努力探索適合自身特點學科教學規(guī)律行之有效地教學方法。轉變學生的學習方式，形成的合作、探究的新型學習方式，對這種學習方式各學段要大膽探索和實

8、施。3.指導教師的課隨時向新教師開放，并經常進行聽課、評課的互動。4.要求新教師每課都要做好反思，并體現(xiàn)在教案本上。此外，新教師要認真學習研究新課標。對新課標規(guī)定的教學目的、教學要求、教學內容等都要切實掌握，對新課標中指出的教學中重視的問題必須結合自身教學實際切實重視。三、培訓措施1.參加校本教研。本學年，要求新教師提前認真?zhèn)浜谜n，精心設計授課程序，上出最佳效果。授課教案要上交存檔。要按時積極參加校本教研和上級舉行的教研、培訓等活動，認真聽課，做好筆記，課下及時反思、認真實踐，將所學理論與實踐融會貫通，把所得的心得及時記錄下來。2.結對跟蹤培養(yǎng)充分發(fā)揮學校優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，與新教師結對

9、進行跟蹤培養(yǎng)。骨干教師要從業(yè)務學習、備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導新教師，指導要中肯、具體，不要花架子，切切實實提高教師的業(yè)務水平。新教師拜師要誠懇，虛心學習骨干教師的教學藝術。指導教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及不定時的進入新教師的課堂進行聽課指導，讓新教師盡快成長，承擔起教育教學的重任。3.在學校每人一節(jié)的教研課中，教研組要特別重視對新教師的備課、上課、評課工作，多給些善意的指導意見，促進其提高。4.確定“新教師教學周”，并形成制度。將每年開學的第二周確定為“新教師教學周”，邀請學區(qū)領導及教研員蒞臨指導，發(fā)動校名優(yōu)教師參加聽課。課后組織評課，揚

10、優(yōu)棄劣，幫助其成長。同時，以新教師的課堂為切入點，根據其個性、風格，“因材施教”，確定結對老教師、名優(yōu)教師。教師禮儀培訓活動方案模板3為了提高教師的師德修養(yǎng)，更好地樹立教師形象，我校將用一年的時間開展教師全員參與的教師禮儀培訓。一、培訓意義中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必需遵守的行為準則，是一個社會文明和文化水準的標志，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式?！罢衽d中華，教育為本;振興教育，教師為本。”教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素質之魂，是教師振興教育的內在動力和行動保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。二、目標要求1

11、、通過禮儀培訓提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標準，以促進社會和諧發(fā)展及學校的文明進程。2、通過“學禮儀，樹形象，促工作，增素質”的教師禮儀培訓，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學生、家長、社會的尊重和信任。3、營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進師生關系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力。三、組織機構組長： 安登猛副組長： 崔玉虎成員：鄭定林 張映良 周慈寧 張映成 龔國榮四、培訓對象全體教師五、培訓時間培訓時間為：2022年10月2022年7月?？煞譃橐韵滤膫€階段：集中培訓階段：1012月份，學習有關禮儀常識和教師職業(yè)道德規(guī)范，并共同研討。分散實踐階段：2022年

12、3-5月以處室及組為單位開展教師禮儀和職業(yè)道德教育月活動。禮儀展示階段：2022年6月與相關的評比活動。總結評價階段：2022年7月培訓結束后，寫出專題培訓總結并上交(7月上旬交)。六、培訓內容教師的素養(yǎng);教師的形象;教師的語言;教師的裝飾;課堂禮儀;校園禮儀;辦公室禮儀;師生關系;社會交往(上);社會交往(下);七、結果運用1、每位教師撰寫禮儀教育學習心得、論文，對于優(yōu)秀者將推薦上報。2、禮儀活動全過程的考核拉入教師績效工資考德考核部分。共15課時，占15分。3、根據禮儀學習各環(huán)節(jié)的考核成績及心得體會的成績將對學習禮儀優(yōu)秀的教師評為禮儀標兵，并給予獎勵。4、征文比賽：屆時將評選一等獎1名，二

13、等獎2名，三等獎3名。教師禮儀培訓活動方案模板4為了認真貫徹落實涼州區(qū)教育局特色學校創(chuàng)建活動的實施意見，結合古城鎮(zhèn)八五小學講文明禮儀特色學校創(chuàng)建方案，全面提高教師的師德修養(yǎng)。我校將從11月15日至12月15日利用一個月的時間，對教師的禮儀進行培訓，以使教師的禮儀更加規(guī)范。一、培訓意義中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必需遵守的行為準則，是一個社會文明和文化水準的標志，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。“振興中華，教育為本;振興教育，教師為本?！苯處煹穆殬I(yè)道德素養(yǎng)是教師素質之魂，是教師振興教育的內在動力和行動保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率

14、先性、示范性、整體性和深遠性。二、目標要求1、通過禮儀培訓提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標準，以促進社會和諧發(fā)展及學校的文明進程。2、通過“學禮儀，樹形象，促工作，增素質”的教師禮儀培訓，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學生、家長、社會的尊重和信任。3、營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進師生關系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力。三、組織機構組 長:副組長:四、培訓對象全體教職工五、培訓時間培訓時間為三個階段：集中培訓階段(11.1511.24)：學習有關禮儀常識和教師職業(yè)道德規(guī)范，并共同研討，教師留好筆記。分散實踐階段(11.2512.7)：全體教師以教師禮儀之

15、我見為題，談一下對教師禮儀的看法，并開展征文比賽活動。總結提高階段(12.812.15)：全體教師根據前兩階段的學習實踐情況，以我的禮儀，我來談為題，談一下自己教師禮儀方面的情況，并寫出心得體會。六、培訓內容教師禮儀有關方面的材料。七、成果展示：對第二階段“教師禮儀之我見”和“第三階段“我的禮儀，我來談”征文進行評選。教師禮儀培訓活動方案5教師是“人類靈魂的工程師”，教師不僅僅是教授知識的源泉，而且還是傳承文明的導師，教書育人的園丁，以身作則的楷模。而文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必須遵守的行為準則，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。因此，為了提高教師的師德素質，更好的樹立教師

16、形象，我們將開展面向全體教師的禮儀培訓活動?；顒幽繕耍?.通過禮儀培訓，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準則。2.通過禮儀培訓，提高教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師真正贏得學生、家長的尊重與信任。3.營造高尚、和諧、文明的校園禮儀環(huán)境?；顒訒r間：20_年5月27日活動對象：全體教師活動流程：1. 第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演游戲規(guī)則:擊鼓傳花，聽鼓聲傳花朵，鼓聲停，花朵落在誰的手里誰就來表演，如表演時需要搭檔，可以自己選擇。表演內容：(1)有領導要來幼兒園視察，園長讓你去大門口接待。你給領導帶路，把他引導到園長辦公室。(2)你要參加一個學術講座，但是當天你是遲到了。講座已經開始，你要

17、進入會場聽講座。期間，你看到手機震動，家長打電話給你，詢問你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn)。(3)你請一個朋友吃飯，你們走進餐廳。入座后，服務員后來倒茶并把菜單拿給你。用餐期間你打了個噴嚏。吃完后你們一起走出餐廳。2.第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問你答游戲規(guī)則：當主持人拋出問題后，老師自由搶答。我問你答內容：(1)教師儀表干凈：身上無異味，無異物。整齊：整整齊齊，一絲不茍。文雅：顯得有教養(yǎng)，有文化品位。美觀：符合常規(guī)的審美標準，和諧得體，自然樸實。(2)教師行為舉止a.體態(tài)(站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢)：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范(a)體態(tài)挺拔，站立自然，兩手自然下垂，面帶微笑。(b)走姿穩(wěn)健輕快，兩臂自然擺動，雙目平視，不左顧右盼，隨時問候家長、同事和幼兒。(c)交談姿勢以坐姿為主(忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里)，自然親切，對幼兒可采取下蹲、對坐等方式，盡量與交談方保持相應的高度。(d)坐姿：面對幼兒端坐，雙腿并攏，雙手自然擺放。(忌坐幼兒桌子、蹺二郎腿或腳伸的很長)b.日常辦公(a)遵守時間按時上下班，有事請假，帶班不離崗。(b)學習開會準時到會，專心聆聽，認真做筆記，真誠交流，手機靜音。(忌講閑話、玩手機、亂丟紙張、隨意進出等)(