【精選】我的實習班主任工作參考計劃_0

1、我的實習班主任工作參考計劃_0事實上已經(jīng)施行了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是特別好，如：與學生混得太熟了，這個關于老師開展學生工作是不利的。由于初中的學生一旦認定特別你熟，那么接下來確實是如何玩!實習之前，我從師兄師姐口中理解到，班主任工作是整個實習過程中最苦的，但是我卻特別期待去體驗這個苦字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習才能為核心，紀律治理為手段，全方位調動學生的學習積極性。古語說得好：凡事預則立，不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習打算，希望能夠充分發(fā)揮打算的指導意義。一、根本情況本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.

2、5，數(shù)學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比擬低的，而且也不及1班的學業(yè)成績好。但是這個班特別多學生的家庭背景都是比擬好的，從小就參加藝術培訓，到目前為止特別多學生都是藝術專長生，特別有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。也確實是由于是藝術專長生，因此特別多學生都不花心思在文化課上面。這個確實是我還沒有接受初二(2)班所明白的情況。在前兩周的實習中，我根本上解了初二(2)班學生的根本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間互相監(jiān)視不強，班干部沒有起到榜樣的作用。表如今以下方面：1、責任感不強。本班學生有本人的思想，有本人的個性，但是責任感不強，像早讀老師

3、沒有來，同學確實是特別敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。好似本人沒有必要對本人負責一樣。沒有做到自我治理、自我監(jiān)視，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是特別大。就算看到班里的地面特別臟的時候，也不會自覺得為本人班級著想，立即去清潔，而是推脫責任的認為這個是值日生的任務，跟本人有什么關系! 3edu,完全免費2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比擬多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)確實是男孩的好動、活潑，畢竟這個年齡的男小孩都是十分好動的，男小孩一動，女小孩也就跟真動起來樂，確實是安靜不下來。因此在班干部的治理和自我治理上存在著特別大的難處。3、

4、班干部隊伍沒有起到特別好的帶頭作用，特別多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。二、主要任務知己知彼，百戰(zhàn)不殆第一、理解、熟悉學生：1、在一周內把班內所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特別情況，特別留意后進生。2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現(xiàn)等。3、認真修改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字特別工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中理解學生。后來發(fā)覺，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至

5、和我本人理解的也有特別大的不同。多與同學聊天，在談話中往往得到許多老師們不明白的情況。第二、理解、熟悉班級事務：向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作。兵來將擋，水來土淹第一、在日常的學習生活中，有目的性的找個別學生談心，包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。第二、在我本人上的生物課，要利用契機教育好學生。如：動物的運動一課中我能夠聯(lián)絡到近期運動會的班級備賽，說說學生為什么要鍛煉身體?；蚴巧鐣袨橹?，能夠提到班級與動物社會群體之間的關系，使學生更加的具有班級集體這個責任心。第三、開展班會課： 本文來自1、依照學校的德育要求，開展“發(fā)覺周圍的美”系列活動，組織籌劃

6、“發(fā)覺周圍的美”主題班會。在主題班會的組織籌劃過程中引導學生樹立青青年的責任感。2、期中考試將近，依照學生的學習情況開展一個“如何學習”一般班會，使學生明白好的學習方法是提高效率的一大途徑。三、日常工作1、常規(guī)工作早讀：這個時候的學生剛剛從家里過來，有的學生表現(xiàn)得好似沒有睡醒，昏昏欲睡;而有的學生表現(xiàn)得異常的興奮。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業(yè)的學生大抄特超的時候。因此需要老師常常出如今他們面前來監(jiān)視他們。課間操：xx中學的課間操已經(jīng)特別久沒有做的了，特別多學生的對在第二節(jié)后還被學校要求下來做操表示不理解，他們不愿服從學校的安排，而且做操的時候動作是特別的不標準、不到位。眼保健操：這個時候是

7、第四節(jié)課下課的時候，有少數(shù)的學生老是一邊做操，一邊不明白在做些什么東西，妨礙到其他學生，或者確實是擺擺模樣給老師看。午休：初中的學生精力十分的旺盛，根本這個年齡段的學生都是沒有睡覺的適應，因此常常利用這個時候說特別多特別多的話。如此就妨礙了其他年級，特別是高中的學生休息。自習課：這個時間本來是學生自習的好時機，但是特別多的學生確實是安靜不下來，喜愛說話。還有的學生把不該看到的漫畫也弄到這里面看看。教室衛(wèi)生清潔：盡管每天都有安排學生清掃衛(wèi)生，但是依然要看看是不是潔凈。學生跑步：這個打算是原來的班主任想出來的，旨在鍛煉學生的體質。但是特別多學生根本確實是敷衍了事，特別不積極的完成這件事情，有事還時

8、不時的看到學生不是在跑步，而是在漸漸悠悠的那個確實是了。星期一的升旗儀式：監(jiān)視學生快速的整理好隊伍、保持安靜。2、表揚和批判學生。表揚學生，樹立典范;批判學生，將違規(guī)扼殺在搖籃中，其中有兩個男學生是屢批屢犯、屢犯屢批。3、嚴格施行德育分100分加分、扣分制度。綜合的對學生進展評價。4、與學生聊天，理解學生學習動態(tài)、近期思想。四、詳細安排(包括周次、內容、完成情況及效果分析)各星期詳細工作安排(第二周實習開場到第八周實習完畢)第二周：配合學校進展尊師重教活動，強調xx中學以“美”育人的傳統(tǒng)。通過各種途徑理解初二(2)班的大體情況，如：檔案、老師的評價等。第三周：本周學校的重點是學生的學習，通過表

9、揚xx屆高三畢業(yè)生林xx(如今已經(jīng)考取武漢大學，是xx中學有史以來，非藝術生考得最好的一個)，在全體學生的心中樹立學習的典范。通過與學生的交流加深對我們班學生的理解。第四周：本周的重點有兩個：一、學習;二、運動會預賽。通過表揚如今每個班級的第一名的學生，從而鼓舞學生要向這些第一名的學生學習。運動會預賽是在這個星期五的下午進展的，從田徑中挑選出比擬強的運發(fā)動，參加正式的運動會。第五周：十一長假，在放假之前強調學生的學習、平安。在學習上，不能由于放假就放松對本人的監(jiān)視、治理;呆在家中或者外出旅游都要留意人身平安的咨詢題。第六周：舉行“發(fā)覺周圍的美”主題班會，依照班級的實際情況去引導學生認同“美確實是一種責任”，使得學生有更強的責任心，更多的為初二(2)班這個班集體著想。周四早上全體老師和學生參加高三的成人宣誓儀式，如此的儀式對這些不大不小的初中生特別有教育的意義，使得這個依然小孩的初中生更多的用大人的角度去考慮咨詢題，盡管依然特別淺薄的，但是這個關于初中生來說確實是特別大的進步了。第七周：第九周確實是期中考試了，為了使學生更加的注重