不打不罵10大教育孩子法則

1、不打不罵10大教育孩子法則據(jù)程專家介紹，親子之間的溝通應該是真誠而沒有距 離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子 聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、 懼怕。有些家長又時常感到很為難，因為除了打罵之外， 他們似乎總是難以找到有效的教養(yǎng)方法。打罵孩子的常見 原因當被問到為什么要打罵孩子時，許多家長的回答都是 “不聽管教”。其實當父母在打罵孩子的時候，總是把原因 全部推到孩子身上，認為是孩子逼自己這樣去做，卻很少 去尋求其他的方式來教導孩子。其實，不管用什么管教方 式來對待孩子，其責任都要由父母來擔起，而不是孩子。 正是因為家長不愿意花心思去尋找其他的教育方法，所以 才會

2、有打罵的草率表現(xiàn)。一般來說，家長之所以要打罵孩 子，主要有以下4大原因。1、傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念不可否認，傳 統(tǒng)的教養(yǎng)觀念對我們仍有著潛移默化的影響，例如“不打 不成器” “棍棒底下出孝子”等。因為在傳統(tǒng)觀念中，父 母與孩子的關系就是上對下，并沒有尊重孩子、和孩子平 等相處的概念。傳統(tǒng)文化的尊重多放在平輩的相處上，但 在親子關系中卻十分欠缺。2、自我情緒管理不佳如果家長 的心智不夠成熟，那么對孩子而言就是很沉重的壓力與包 袱。當在生活中遇到困難或挫折時，有些家長就容易把怨 氣發(fā)泄到孩子身上。當家長對自己生活或工作的期望無法 滿足時，就更希望孩子可以完全按照他的指示來行事，一 旦孩子的表現(xiàn)不能令家長滿意

3、，那么家長多半會打罵上前。 3、熟悉的成長經(jīng)驗由于沒有及時接受新知識，或是經(jīng)驗不 足，所以有些家長就直接就套用原來父母的管教模式，只 要不順父母的意，就會受到這樣的打罵處罰。因此，當他 無法使自己的孩子照他的方式來做事或生活時，也就喜歡 用最熟悉的方式管教孩子。4、尋求快速方便的方法有些家 長懶得思考其他的方法來管教孩子，認為打罵教育最方 便，見效也最快。因此，每當孩子犯錯的時候，第一個想 到的就是處罰孩子。很少有父母天生就會教孩子，也很少 有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個成功的父 母，就需要不斷地充實新知識。如果您從小就沒有得到太 多良好的教育體驗，現(xiàn)在又很難去思考應該如何對待孩子

4、, 那么請參考一下專家提出的10個方法。不打不罵的10大管 教妙法1、多多了解孩子在忙于生計的同時，家長一定要抽 出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝 通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。 多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的 時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。2、吸收教育知 識社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式 自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收 教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權威 來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收 新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗，及時調整自己的 教育觀念。3、

5、耐心傾聽孩子如果是氣急攻心的家長，在面 對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，程桂英老師建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐 心，問問孩子這么做的原因是什么。當家長的心思已經(jīng)放 在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就 會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉 了很多負面的情緒。4、真正放下身段有些家長總喜歡在孩 子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。因 此，每當孩子犯錯的時候，第一個想到的就是處罰孩子。 對此程桂英老師特別建議，希望家長真正放下身段，從內 心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當 做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不

6、”，而是要給 孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠 大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案 或替代辦法。5、跟孩子講道理除了平時的告誡之外，家長 也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理 心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行 為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的 年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。6、讓孩子去體驗如果孩子老是聽不進大人的話, 那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓 孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗， 孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。7、同 孩子做協(xié)商

7、不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那 么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當 然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也 許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發(fā)，而家長卻有事 情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請 他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公 園盡情地跳。8、盛怒時不管教孩子在極度憤怒的狀況下， 家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無 論如何也平靜不下來的時候，程桂英老師建議家長暫時離 開現(xiàn)場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給 朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好 好談談。9、修正對孩子的期望有時家長真的太過于求好心 切了，常常拿自己都做不到的標準來要求孩子。（或許是家 長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過!）要知道， 孩子年齡還小，有好動、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。家 長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長 狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。1 0、真誠對 待孩子有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責 或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受